2020-2021 学年度八年级下册语文人教统编版寒假预习课 时作业 第二单元 单元检测 一、根据注音写出相应的词语，给加粗的词语注音。 1.路过小庭院，有西府__________（hǎi táng）怒放，呆看片刻，忘掉世态炎凉。 2.宝蓝色的轿车呼啸而过，转弯时没有减速，整个车__________（piāo yí）而去，太危险 了。 3.人类的狩猎__________行为严重威胁了野生动物的生存。 4.“践行十九大精神，社区教育社区行”系列活动拉开帷幕__________。 二、下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是（ ） A.归省（xǐng） 嘱咐（zhǔ） 眼眶（kuāng） B.亢奋（kàng） 晦暗（huì） 锵然（jiàng） C.萌发（méng） 农谚（yàn） D.劫难（nán） 陨石（yǔn） 追溯（sù） 褶皱（zě） 风雪载途（zǎi） 草长莺飞（yīng） 海枯石烂（kū） 惊心动魄（pò） 三、下列句子中，词语使用有误的一项是（ ） A.春天来了，花香鸟语，大自然充满了生机。 B.麻雀也会噗噜噜落到院子里，蹦蹦跳跳，目空一切，全无一点怕人的样子。 C.冬天悄悄地到来了，平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声匿迹了。 D.我喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫，这鸣叫声，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响 乐。 四、下列句子中，标点符号有误的一项是（ ） A.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” B.因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 C.在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 D.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长。这里在建设，那 里在破坏。 五、下列表述有误的一项是（ ） A.《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种 手法大大增强了说明的生动性。 B.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的 说明方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度。 C.《大雁归来》一文中“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖 掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句，写出了大雁的高傲与娇气。 D.《被压扁的沙子》一文，作者通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因，再一次证明了“不 同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”。 六、校学生会准备举行以“低碳生活，从我做起”为主题的活动。请你完成下列任务。 1.请你为本次活动拟一条宣传标语。（要求至少使用一种修辞手法） 2.在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提 取一条主要信息，作为介绍的要点。 【材料一】目前全世界二氧化碳日排放量高达 605 万吨，温室效应不断加强，每天损 失可耕地面积 3 万公顷，损失雨林面积 5700 公顷，减少动植物物种 100～200 种。人类 赖以生存的地球生态系统有 60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开 始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中做到低碳量排放。比如节约每滴水、 每度电、每粒粮食……，注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大。 【材料二】校学生会关于“中学生是否关注低碳生活”的调查，如下表所示。 根据材料一和材料二提供的内容，可知以下信息： 信息一：_____________________________________________ 信息二：_____________________________________________ 3.为了大力宣传低碳生活的意义，班级要开展一次班会活动，请你仿照示例再设计两个活 动。 示例：拟写低碳生活标语 ①________________________________ ②________________________________ 七、阅读下面几则材料，完成后面的习题。 材料一： 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑” 或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质， 严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初 融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只 是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟 一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的 守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团結，力求上进的白 杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ （节选自茅盾《白杨礼赞》） 材料二： 6 月 23 日 9 时 43 分，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星在西昌卫星 发射中心发射升空。 （摘自《解放军报》） 中国早先是使用美国的 CPS 系統，然而却逐渐发现这并不可靠。有次在进行军事演练 时，美国突然切断了与卫星导航的连接，致使所发射的导弹失控掉入深海之中。这突发情 况令中国有所警觉，意识到现在使用的把控系统的主动权在美国手中，这会给中国造成很 多制约，一旦美国不再进行供应将产生很严重的后果。 （节选自《别了 GPS，北斗导航全球组网成功，多国对华抛出橄榄枝！》） 航天科技北斗团队是我国自主研发卫星导航系统的中坚力量……团队突破自主导航、 星间链路等一大批核心关键技术，实现关键器部件 100%国产化，撑起国人脊梁，服务国 计民生，孕育了“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的北斗精神。 （摘自北斗网） 磨剑二十年，今朝耀星空。北斗导航系统是为全球用户提供全天候、全天时、高精度 的定位、导航和授时服务的国家重要空间基础设施。目前，北斗系统已经成为全球卫星导 航系統四大核心供应商之一，相关产品输出到 100 多个国家。精准农业、数字施工、智慧 港口等解决方案已在东盟、南亚、东欧、非洲等地成功应用。 （摘自《解放军报》） 材料三： 一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……/它的脸 上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋…… （选自《艾青诗选·礁石》） 1.阅读三则材料，整合内容，提取关键信息，完善语段。 风云激荡，华北平原，他们①________________________，用白杨意志写出新中国的 历史；风起云涌，浩瀚星空，他们②________________________，用北斗精神挺起民族的 脊梁；风吹浪打，刀凿斧砍，他们含着微笑，傲然站立，用民族自信彰显大国风范！ 2.下图是北斗导航系统图标，请结合构成要素解说设计意图。（图标背景色为蓝色） 3.作为校报记者，如果有机会亲自采访北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风，请你设计 两个有价值的问题。 问题一：_______________________________________________ 问题二：_______________________________________________ 4.新冠不速，众志成城世界震惊；北斗横空，团结协作科技突破！进入 2020 年，我们经历 了前所未有的考验，感受了前所未有的情怀。请结合三则材料，联系生活实际，谈谈你的 感受。 八、阅读下文，回答问题。 冠状病毒知多少 彭茜 ① 近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003 年肆虐的严重急性呼吸 综合征（SARS）和 2012 年出现的中东呼吸综合征（MERS）疫情也都由冠状病毒引起。 那么，什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护？ ② 感染人类的冠状病毒在 20 世纪 60 年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下 可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的 病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。 ③ 冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几 次严重疫情的罪魁祸首。2003 年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响 沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属 中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类 的冠状病毒共有 7 种。 ④ 病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲 埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东 地区被确认。2005 年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中性、一 般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020 年 2 月 8 日，国 务院联防联控机制新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的 通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，荚文名 为“Novel coro—navirus pneumonia”，简称为“NCP”。 ⑤ 人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见 体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、 严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。 ⑥ 目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。 世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮 食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳 嗽和打喷嚏）的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。 ⑦ 找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫 情传播途径也尚未完全掌握。不过，有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常 见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说， 严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。 世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼， 再由骆驼传给人类。 ⑧ 世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测 工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。 （选自《光明日报》2020 年 01 月 27 日，有删改） 1.本文的说明对象是____________，本文采用的说明顺序是____________。 2.疾病的命名有什么原则？ 3.人感染了新型冠状病毒后一般会出现哪些症状？如何做