重庆一中高 2019 级高三下期 3 月月考 语文试题卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 在 2016 年 3 月的人机大战中，阿尔法围棋程序（AlphaGo）以 4 比 1 的总比分战胜职业九段棋手李世石。 2016 年末 2017 年初，该程序在中国棋类网站上以“大师”（Master）为注册帐号与中日韩数十位围棋高手进 行快棋对决，连续 60 局无一败绩。 面对这一切，我们不得不产生这样的忧虑：既然机器人能够战胜棋手，那么 AI 就有可能在其他方面代替 人类，从而成为控制人类的“智能人”或者叫“数据生命体”。这就是技术的异化现象。所谓“异化”，是指人的 物质生产与精神生产及其产品变成异己力量，反过来统治人的一种社会现象。技术是人类创造发明的，但 技术却成为人类的控制者。 为什么会出现技术异化现象呢？ 首先，有公利伦理与私利伦理的矛盾。技术发明最初是源于某种公利性质的伦理，即人类不能停留在野蛮 时代，人们在劳动中逐渐学会制造工具、更新工具。但人类是分族群、分国家，分为不同的“想象共同体”， 而不同的人群、不同的共同体、不同的国家都是有私利的，技术发明与创新最终也就沦为私利的工具，公 利伦理最终被私利伦理取代。同时，先进的技术往往被少数人垄断，并用来控制其他弱小的人群、弱小的 共同体和弱小的国家。这就会导致技术的异化。 其次是制度创新与技术创新之间的矛盾。制度是调整人与人之间关系的契约，技术是处理人与自然之间关 系的工具。人类很容易解决改造自然和征服自然的工具即技术创新，但人类却很难设计一套调节人类自身 关系的制度。原因之一就在于，制度设计往往受制于设计者的私利，制度最终也会成为私利伦理下的契约 关系。但问题的关键是，制度创新与技术创新不是同一群人，也就导致了制度的私利伦理与技术的私利伦 理之间的矛盾。技术的异化因制度的缺失而更为严重。 还有社会科学思想创新速度与技术创新速度之间的矛盾。通过比较社会科学思想发展史与科学技术发展史， 我们可以发现，科学技术的发展速度远高于社会科学思想的创新速度。人类进入第四次工业革命时期，由 于没有哲学思想的统合，人与人之间的战争依然存在。而未来更为悲惨的战争可能是人与人工智能“人”之 间的战争，技术对人的战争。 但也不用过分担心人工智能会摧毁人类。技术是由人创造发明的，是人类改造社会和改造自然的产物，AI 的先进性完全受控于人类。如果某种技术被赋予了“善”与“恶”的价值，那一定是因为人类自身的价值决定。 当人工智能在规范制度下正常工作时，那种克服了私利伦理的制度，一定能够带领人类在人工智能的技术 条件下重建智慧阳光。 （摘自胡键《“驯服”AI 何以可能？——人工智能时代的展望与对策》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A.阿尔法程序战胜李石，“大师”连续 60 局无一败绩，这就是技术的异化现象。 B.技术有私利性，先进的技术往往被少数人垄断，这是导致技术异化的根本原因。 C.技术创新比制设计更加容易，原因在于，制度设计往往受制于设计者的私利。 D.人类自身的价值可以决定技术“善”与“恶”的价值，让人类“驯服”AI 成为可能。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A.文章以人机大战中 AI 战胜人类的事实，提出了技术控制人类、技术异化的忧虑。 B.文章对“技术异化”进行了概念的界定，进而指出了技术异化产生的主要原因。 C.文章对技术发展的各种矛盾进行了阐释，依次分析了技术异化产生的主要原因。 D.文章从价值确定、制度管理两方面，对如何避免人工智能摧毁人类提出了设想。 3.根据原文内容，下列说话不正确的一项是（3 分） A.人类早期主要通过制造工具、更新工具，从野蛮中走出来。体现了技术的公利伦理。 B.制度设计者与技术创新者存在勃然的私利伦理矛盾，所以制度最终无法管理技术。 C.如果不用哲学思想将技术进行统合，未来可能会暴发人工智能“人”与人的战争。 D.人类发展中，社会科学思想必须加快创新，才能跟得上科学技术创新发展的速度。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 鸟窝 刘黎莹 十几年前，这个故事像长了翅膀，扑扑棱棱一头扎进了我的耳朵。 从此这个故事就一直栖息在我的脑海。现在，我来讲给你们听听： 枫和晶热恋时，枫用掉工作后好几年的积蓄给晶买了一枚白金钻石戒指。婚后，晶天天戴着这枚戒指，晶 说，我会戴一辈子的。 可是，世事难料，真的是世事难料。 那天，枫的同学琛来帮枫钉窗纱。琛的手很巧，木工电工钳工，样样精通。干完活儿，琛说回去有事，死 活不在枫家吃饭。琛匆匆走后，晶在吃完晚饭时发出一声惊叫！ 原来，晶下午在院子里洗衣服时把那枚戒指放在窗台上了，可现在却不见了！ 两口子拿着手电筒在窗台前照了半天，可哪有戒指的影子？ 两口子急忙来到琛的家中。枫让琛看看是不是在收拾工具时不小心把戒指一起收进了工具箱。琛忙拿出工 具箱，三个人翻了个底朝天，连戒指的影子也没看到。 三个人不欢而散。 回家后，晶对枫说：“怪不得当时留琛吃饭，他非要走呢。” 枫说：“上学的时候，琛是个人品极佳的三好学生。是不是这几年到了社会上琛变了？” 晶说：“咱家是独门独院，今天除了琛，谁也没来过咱家。当时，我的确是顺手把戒指放在窗台上的。还有， 你不是说那天去买戒指时琛也去了吗？” 枫说：“是啊。当时，我为了给你个惊喜，就没告诉你。戒指还是琛帮我挑选的。当时这枚戒指是金店里最 贵的。他还说再过几个月把钱攒够了也给他的女朋友买一枚。” 晶说：“这就对了。人为了爱情有时会昏头的。谁一生不办几件错事？他可能回家后就把戒指藏起来了。你 们是好朋友，这事不要张扬。” 枫当时不愿意相信戒指是琛拿的，但枫又实在没有理由反驳妻子。枫只好听从妻子的话，不和任何外人说 这事，却有意无意地疏远琛。 一个星期后，琛拿着那枚戒指来找他们两口子。 琛说昨天晚上他实在睡不着觉，越想越觉得这事蹊跷，从床上爬起来，就把那个木头工具箱给砸了。这一 砸，奇迹出现了！很有可能当时收拾工具时戒指滚到了工具箱的缝隙中，因为工具箱是祖上传下来的，上 边有很多的裂缝……当时枫两口子就想戳穿，因为两口子清楚地记得去找戒指时，工具箱是塑料的。 琛仍在说那个工具箱，琛在说的时候显得语无伦次，表情也不太自然。虽然琛的话有些破绽，但毕竟找到 了戒指，枫两口子还是没好意思点破。 时光如梭。一眨眼，10 年过去了。 那天，枫刚走进院子，就听到妻子的惊叫声！ 10 年前丢戒指时妻子这么惊叫过。莫非家里又出了什么大事？枫心里有些发毛，未等细问，却见妻子领着 儿子来到他的面前。枫这才看见儿子胖嘟嘟的小手里攥着那枚丢失了 10 年的戒指！妻子惊讶得话都说不囫 囵了：“儿子……上树上掏鸟蛋，在鸟窝里掏出了这枚戒指！”妻子边说边把手上的戒指摘了下来──两只 戒指一模一样！ 这次，枫莫名其妙地大叫一声！ 他家这棵大槐树在他记事前就有了，看来当年妻子放在窗台上的戒指是被小鸟衔到了鸟窝里！ 枫没来得及和妻子说话，就跑出了院子。 枫找到了一个女人，这个女人很早以前和琛谈过恋爱。枫说，当年你和琛谈得好好的，为什么会分手？女 人说，琛当年背着我借了好多的钱买了一枚戒指──我表妹就在他买戒指的那家金店上班。刚和琛谈恋爱 时我让表妹悄悄在远处看过琛一次，但琛不认识我表妹。表妹以为琛是给我买的，一问才知道不是给我的。 琛死活不认账，说他要买也只会给我一个人买。这不是睁眼说瞎话吗？我觉得琛可能在和我谈的同时，还 和别的女人有瓜葛，我一赌气就和他分手了…… 枫听着听着，大声惊叫了一下！ 5 年前琛病重时，在重症监护室吃力地想说戒指的事，枫不让他说。 枫不想让好同学在临咽气时检讨自己的错误。 枫说：“什么都不要说！不要说！” 当时，琛的眼里流出了眼泪，枫的眼里也有了泪花。枫用力握住琛的手。渐渐地，枫感觉到，琛的手越来 越凉、越来越凉…… 4.下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.“晶”看似宽容，实则不相信朋友；“枫”很善良，心存疑虑，却怯于说出自己的想法；“琛”忍辱负重，却始 终不愿意说出真相。 B.“枫”开始并不相信“琛”是偷走戒指的人，之后有所动摇，直到发现鸟窝里的戒指，才确认是朋友不是小偷。 C 小说中出现了三次“惊叫”，第一次“晶”发现戒指丢失，第二次是妻子重新发现戒指，第三次是“枫”听到全 部真像，三次惊叫的情感各不相同。 D.小说标题为“鸟窝”，鸟窝虽是无生命体的物体，却在小说中扮演了角色；戒指的消失与戒指的出现都与 它有关，从而使情节变得跌宕起伏。 5.请分析小说结尾“渐渐地，枫感觉到，琛的手越来越凉、越来越凉……”这句话的含义。（6 分） 6.短的小说更需要作家重视叙述方式，很少采用平铺直叙的方式。请指出这篇小说的叙事特点，并分析其 作用。（6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的材料，完成 7-9 题。 材料一： 2013 年 9 月和 10 月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带” 和 “21 世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。“一带一路”建设是一项系 统工程，要坚持共商、共建、共享原则，积极推进沿线国家发展战略的相互对接，为推进实施“一带一路” 重大倡议，让古丝绸之路焕发新的生机活力，以新的形式使亚欧非各国联系更加紧密，互利合作迈向的历 史高度。（摘编自新华社 2015 年 06 月 27 日《推动“一带一路”的愿景与行动》） 材料二： 习近平 14 日出席“一带一路”国际合作高峰论坛并发表主旨演讲，并提出以下五点意见：第一，我们要将“一 带一路”建成和平之路。我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造对话不对抗、结伴不结盟的伙 伴关系。第二，我们要将“一带一路”建成繁荣之路，实现经济大融合、发展大联动、成果大共享。第三， 我们要将“一带一路”建成开放之路。“一带一路”是全方位开放的合作平台，平等互利是它的首要原则。“一 带一路”欢迎眼线所有国家加入。第四，我们要将：一带一路 建成创新之路。第五，我们要将“一带一路”建成文明之路。（摘编自新华社 2017 年 05 月 14 日《习近平在 “一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲》） 材料三： 2017 年西部各省区市与“一带一路”国家进出口额（单位：亿美元） 2013-2017 年西部地区与“一带一路”国家进口、出口额（单位：亿美元） 美国库恩基金会