题型十一　措施、启示类主观题 1．阅读材料，回答下列问题。 推动高质量发展，既需要富有活力的市场主体，也需要科学有度的宏观调控。企业过 去只注重满足人们的物质需求，而现在更应注重多样化、个性化需求；过去发展主要靠扩 大再生产，而现在更应强调质量和效益，提高核心竞争力。政府应优化推动高质量发展的 制度环境，科学引导，将补贴“量”转为奖励“质”。 结合材料，运用经济生活知识，分析说明如何激发企业活力，实现经济的高质量发展。 2．阅读材料，完成下列要求。 2018 年国务院政府工作报告指出，加大精准脱贫力度。今年再减少农村贫困人口 1 000 万以上，完成易地扶贫搬迁 280 万人。深入推进产业、教育、健康、生态扶贫，补齐 基础设施和公共服务短板，激发脱贫内生动力。强化对深度贫困地区支持，中央财政新增 扶贫投入及有关转移支付向深度贫困地区倾斜。对老年人、残疾人、重病患者等特定贫困 人口，因户因人落实保障措施。开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理，改进考核监督方 式。坚持现行脱贫标准，确保进度和质量，让脱贫得到群众认可、经得起历史检验。 运用政治生活有关知识，结合材料，分析政府如何让脱贫得到群众认可、经得起历史 检验。 3．十八大以来的 5 年，习近平主席一半的出访指向周边国家。他提出亲诚惠容的周边 外交理念，倡导亚洲安全观，在周边塑造稳定均衡的大国关系，打造遍布周边的伙伴关系 网，不断深化我国同周边国家的睦邻友好和互利合作格局，巩固和扩大区域合作势头，积 极推动解决热点问题，为构建周边命运共同体汇聚了磅礴力量。党的十九大后，他首次出 访就选择了越南和老挝这两个山水相连的社会主义邻国。一系列重大外交行动，展现出中 国作为周边区域合作引领者、地区和平发展守望者的大国担当。 结合材料，运用“当代国际社会”的有关知识，分析我国如何更好构建周边命运共同体。 4．“行遍江南清丽地，人生只合住湖州”。从春秋战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃， 悠久的历史孕育出一个“文化湖州”。最近，该地依靠深厚的历史文化底蕴，开展形式多样 和卓有成效的群众文化活动，一改传统的“送文化”一元主体线性结构(见图 1)为“文化走亲” (以互访形式在不同区域间开展群众文化交流活动)多元主体网状结构(见图 2)，开创了文化 活力竞相迸发、文化生活丰富多彩的崭新局面。 运用《文化生活》知识，说明“文化走亲”活动对于文化建设的启示。 5．[2020·安徽皖中地区摸底考]阅读材料，完成下列要求。 五千年文化，三千年诗韵。2018 年大年初一，央视一套的原创综艺节目《经典咏流 传》惊艳上线，该节目“和诗以歌”，将传统诗词经典与现代流行相融合，挖掘诗词背后的 深厚内涵，讲述文化知识、阐释人文价值，引起观众强烈共鸣，激发了人们的民族自豪感。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”乡村教师和贵州大山里的孩 子一起表演了小诗《苔》，孩子们朴质的天籁之声直击人心，感染了无数人。《苔》诗的 选取，“活出自我”立意的挖掘，经典传唱人的寻找，诗、歌、舞、乐、声、光、电等各种 视听元素的运用，体现着节目创作者的匠心独运。 结合材料和文化生活知识，分析《经典咏流传》节目成功对传承传统文化的启示。 6．阅读材料，完成下列要求。 随着经济新常态的到来，中国经济将从要素与投资驱动更多地转向改革与创新驱动— —以市场改革开路，激发创新活力，从而增加经济增长的内生动力，已越来越成为经济发 展的核心要求。不断注重质量、效益，促使中国经济由中低端向中高端升级。 “社会主义市场经济本质上是法治经济。”让市场在资源配置中起决定性作用，需要运 用法治严格规范政府与市场的关系，牢固树立和切实贯彻市场主体 “法无禁止皆可为”、政 府“法无授权不可为”的法治新思维，进而获得可持续发展的动力。 结合材料，请运用社会基本矛盾运动知识，说明“以市场改革开路”与“树立法治新思维” 是如何遵循社会发展普遍规律的。 题型十一　措施、启示类主观题 1．答案：①企业要以市场为导向，制定正确的经营战略；依靠自主创新，形成经营竞 争优势。②国家实施科学的宏观调控。加快完善相关法律法规政策，优化推动经济高质量 发展的制度环境。运用经济手段科学引导，充分发挥财政的作用，将补贴“量”转为奖励“质”。 解析：本题要求考生结合材料，知识范围是经济生活知识，问题指向是分析说明如何 激发企业活力，实现经济的高质量发展。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行 依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从企业和国家的角度来寻找措施，企业要以市 场为导向，制定正确的经营战略；依靠自主创新，形成经营竞争优势；国家实施科学的宏 观调控等知识来组织答案。 2．答案：①坚持为人民服务、对人民负责，切实减少贫困人口，落实特定贫困人口保 障措施，改善人民生活，提高贫困人口生活质量。②切实履行经济建设职能，加强财政向 贫困地区倾斜，发展经济；履行文化建设职能，发展教育，提高贫困人口的文化素养、劳 动技能；履行社会建设职能，补齐基础设施和公共服务短板；履行生态文明建设职能，推 进生态扶贫。③加强对权力的制约和监督，让权力在阳光下运行。开展扶贫领域腐败和作 风问题专项治理，改进考核监督方式。④严格依法行政，提高行政管理水平。坚持现行脱 贫标准，确保进度和质量。 解析：本题要求考生结合材料，知识范围是政治生活知识，问题指向是分析政府如何 让脱贫得到群众认可、经得起历史检验。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行 依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从政府的宗旨、原则、职能、依法行政、加强 对权力的制约和监督，让权力在阳光下运行等知识来组织答案。 3．答案：①遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，充分借力相关国际组织，促进与周边 国家政治、经济、文化、科学技术等方面的交流与合作。②积极寻求更多的利益交汇点， 在维护自身利益的同时，兼顾周边国家合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 ③符合和平与发展的时代主题，顺应世界多极化的发展趋势，加强与周边国家经济和科技 方面的合作，戮力提高各自的综合国力。④自觉把和平共处五项原则作为处理同周边国家 关系的基本准则，共同谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章。 解析：本题要求考生结合材料，知识范围是“当代国际社会”的有关知识，问题指向是 分析我国如何更好地构建周边命运共同体。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进 行。依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从国际组织的作用、《联合国宪章》的宗 旨和原则、维护自身利益的同时，兼顾周边国家合理关切、和平与发展的时代主题、和平 共处五项原则是基本准则等知识来组织答案。 4．答案：①要发挥人民群众在文化建设中的主体作用。②要继承优秀传统文化，增强 文化自觉和文化自信。③要创新文化交流形式，发展人民大众喜闻乐见的文化。 解析：“文化走亲”活动对于文化建设的启示，实际上就是考查文化建设的措施。答题 时先梳理教材有关知识，把问题转化为如何进行文化建设这一教材问题，然后结合材料信 息，从树立高度的文化自觉和文化自信、为人民提供广阔的文化舞台、坚持以人民为中心 深化文化体制改革等角度组织作答即可。 5．答案：树立高度文化自觉和自信，认识到优秀传统文化的价值和意义。坚持文化创 新，立足中国特色社会主义实践，继承传统，推陈出新，对优秀传统文化进行创造性转化 创新性发展。坚持以人民为中心创作导向，发挥人民群众创造主体作用。运用现代信息技 术，借助大众传媒，传播优秀传统文化。 解析：本题要求考生结合材料，知识范围是文化生活知识，问题指向是分析《经典咏 流传》节目成功对传承传统文化的启示。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行 具体回答时考生可从树立高度文化自觉和自信，认识到优秀传统文化的价值和意义。坚持 文化创新，立足中国特色社会主义实践，继承传统，推陈出新，对优秀传统文化进行创造 性转化、创新性发展。坚持以人民为中心创作导向，发挥人民群众创造主体作用。运用现 代信息技术，借助大众传媒，传播优秀传统文化等角度来回答。 6．答案：①生产活动是人类社会存在和发展的基础，人们在生产活动中形成的生产方 式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。随着经济新常态的 到来，中国经济——以市场改革开路，激发创新活力，能够注重质量、效益，促使中国经 济由中低端向中高端升级。②生产关系一定要适合生产力状况是社会发展的普遍规律。通 过市场改革开路，突破生产关系中不适应生产力发展的体制机制障碍，激发创新活力与增 强内生动力，以进一步解放和发展生产力。③上层建筑一定要适合经济基础状况是社会发 展的普遍规律。树立法治新思维，才能严格规范政府与市场关系，适应市场对资源配置起 决定性作用的客观要求，推动我国经济持续健康地发展。 解析：本题原理指向明确，需要考生对相关知识熟练掌握和理解，并对材料中“以市场 改革开路”与“树立法治新思维”的做法，分析其是如何遵循社会发展普遍规律的。通过市场 改革开路，突破生产关系中不适应生产力发展的体制机制障碍，激发创新活力与增强内生 动力，以进一步解放和发展生产力；树立法治新思维，使上层建筑适应经济基础的发展； 生产活动是人类社会存在和发展的基础，经济新常态下的活动是人类社会存在和发展的基 础。