八年级上学期寒假复习培训：第一章《机械运动》实验探究专题训练 1. 有 甲 、 乙 、 丙 、 丁 、 戊 五 位 同 学 测 同 一 支 钢 笔 的 长 度 ， 测 得 的 结 果 分 别 是 12.82cm 12.83cm 12.8cm 14.82cm 12.80cm 、 、 、 、 。 （1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在 ，这是 （选填“可以”或“不可 以 ” ） 消 除 的 ； （2）根据测量结果显示，存在明显错误操作的是 同学，这个是完全可以避免的； （3）剔除明显错误的数据后，若剩下的四位同学在测量时都没有出现错误，则其中一位的结果仍然与其 它三位存在明显不同，其原因是这位同学所用的刻度尺的 与其他三位的不同； 1mm cm。 （4）在这次测量中用分度值为 的刻度尺多次测量，最终测得钢笔的长度应该是 2. 下 列 是 测 量 某 些 物 体 直 径 的 实 验 1 （ ） 如 图 测 量 硬 币 直 径 ： 该 刻 度 尺 的 量 程 是 。 cm. 硬 币 的 直 径 是 （ 2 ） 测 量 粗 细 均 匀 的 铜 丝 直 径 ， 下 列 为 实 验 步 骤 ： A. 计 算 出 铜 丝 的 直 径 ； B. 将 铜 丝 在 铅 笔 上 紧 密 地 排 绕 成 线 圈 ， 共 n 圈 ； C. s 测 出 线 圈 的 总 长 度 ； D. 将 细 铜 丝 拉 直 ， 用 刻 度 尺 测 出 细 铜 丝 的 长 度 L 。 ① 以 上 步 骤 中 ， 没 有 必 要 的 步 骤 是 。 ② 实 验 步 骤 的 合 理 顺 序 应 是 。 ③ 铜丝直径的数学表达式为 D= （用步骤中的字母表示）。 3.（1）如图甲所示，1 元硬币直径的测量值是 cm。如图乙所示，利用一根粗细均匀的铅笔和刻度尺 来 测 量 细 铁 丝 的 直 径 ， 线 圈 圈 数 是 32 圈 ， 则 铁 丝 的 直 径 是 （ 保 留 两 位 小 数 ） cm 。 ① ② （2）清晨，小明绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间，如图丙所示 ， 秒表外圈示数的单位为 ，分度值为 ，所测的时间为 。 （3）如图丁所示，有两种刻度尺，其中 刻度尺更精确，图中使用正确的是 刻度尺。（均选 填“A”或“B”） 4.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有 光照亮物体，底片并不感光。光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录 下这时物体的位置。光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。 两个质量相同的甲、乙小球，均从位置 a 竖直下落到位置 b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分 析 ： （1）甲球做 直线运动，乙球做 直线运动；（均选填“匀速”或“变速”） s，甲球所用时间 （2）若光源每隔 0.02s 闪亮一次，则从位置 a 竖直下落到位置 b 甲球所用时间为 （ 选 填 “ 大 于 ” “ 小 于 ” 或 “ 等 于 ” ） 乙 球 所 用 时 间 。 m/s 和 m/s。 （3）若测得 ab 间的距离是 1.80cm，则甲乙两球的平均速度分别是 5.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置： （ 1 ） 实 验 中 把 斜 面 的 坡 度 放 置 的 较 小 ， 这 样 做 的 目 的 是 。 m/s；小车通过下半段路程的平均速度 v3= （3）请根据图中信息回答：全程的平均速度 v1= m/s 。 （4）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 （选填“大”或“小”），说明小车是在做 （选填 “ 加 速 ” 、 “ 减 速 ” 或 “ 匀 速 ” ） 直 线 运 动 。 （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 A 点后才开始计时，则会使所测 AC 段的平均速 度偏 （选填“大”或“小”）。 6.小越同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为的斜 面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分： 秒 ” ） 1 （ ） 该 实 验 的 原 理 。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）。 cm；小车由 B 到 C 所用的时间 tBC= （3）请根据图中信息回答：小车由 A 到 B 的路程 sAB= s ； 小 车 由 A 到 B 的 平 均 速 度 vAB= m/s ； 由 B 到 C 的 平 均 速 度 vBC= m/s 。 4 （ ） 由 实 验 看 出 ， 小 车 在 下 滑 过 程 速 度 越 来 越 。 （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果提前开始计时，则会使所测 AC 段的平均速度 vAC 偏 （选填“大”或“小”）。 7.小可利用如图所示装置“测量小车的平均速度”。实验过程中，改变木板的角度进行了两次实验，记录了 如表数据，请根据所给数据完成下列问题。 AB AC 路程/m 0. 4 0. 8 第一次实验时间/s 1. 6 2. 8 第二次实验时间/s 2. 4 4. 8 （1）此实验需要的测量仪器有刻度尺和 。 （ 2 ） 该 实 验 依 据 的 原 理 是 。 （3）实验中，应使木板垫起一个较小的角度，目的是为了 。 m/s 。 （ 结 果 保 留 两 位 小 数 ） （4）在第一次实验中小车全程的平均速度是 （5）下列哪个图象更接近第二次实验中小车的运动情况 。（选填字母） 8.在“科学探究：速度的变化”实验中，云云用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面 滑下时速度的变化实验设计如图甲，让小车从斜面的 A 点由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达 B 点 C tB tC 和 点 的 时 间 、 。 1 （ ） 该 实 验 的 原 理 是 。 （2）实验中应使斜面坡度保持较 （选填“大”或“小”），便于减小 （选填“时间”或“路程”）的测 量 产 生 的 误 差 。 cm，若 tA、tB、tC 所对应的时间依次如图乙，则小车 （3）如图甲，小车从 A 到 B 经过的路程为 BC m/s 在 段 的 平 均 速 度 为 。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 B 点后才停止计时，则会使所测 BC 段的平均速 度 偏 。 （ 填 “ 大 ” 或 “ 小 ” ） （5）如图丙，云云分别画了小车从 A 运动到 C 的几个图象，其中与实验相符的是 。 （6）B 点是 AC 的中点，为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，云云让小车从 B 点由静止释放，测 出小车到达 C 点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度 vBC 偏 ，她的做法正确吗？ （选填“正确”或“错误”），理由是 。 9.物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟（显示时间的格式是“时：分：秒”） 测量小车的平均速度如图所示，图中显示的是测量过程中小车在 A、B、C 三个位置的情形及其对应的时 刻 。 （1）本实验的研究对象是 ，对于速度的测量是 （选填“直接”或“间接”）测量。 2 （ ） 实 验 中 ， 应 该 使 斜 面 保 持 的 坡 度 ， 目 的 是 。 （3）小车在 AC 段的平均速度为 v1，AB 段的平均速度为 v2，BC 段的平均速度为 v3，它们的大小关系 为 ；所以，小车在斜面上下滑的过程中做的是 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。 （4）实验中，由于计时不熟练，小车过了 A 点后才开始计时，则测量出的平均速度会 （选填“偏大” 或 “ 偏 小 ” ） 。 （5）实验结束后，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可能是 （写出一条即可）。 10. 小 明 在 测 小 车 的 平 均 速 度 实 验 中 ， 设 计 了 如 图 所 示 的 实 验 装 置 。 （1）该实验中除了图中已经有的器材，还需要两个主要的测量工具是 。 （2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 （选填“路程”或“时间”）时造成的误差； （3）测出小车由 A 到 C 运动过程中图所示的 s1、s2、s3 三段路程，其各段对应的平均速度分别为 v1 、 v2 、 v3 ， 这 三 个 速 度 值 中 最 大 的 是 ； （4）关于上述实验操作中的一些细节，小明有如下观点，其中正确的一项是 A. 若 让 小 车 过 了 A 点 才 开 始 计 时 ， 则 会 使 得 AB 段 的 平 均 速 度 偏 小 B. 若 让 小 车 过 了 B 点 才 停 止 计 时 ， 则 会 使 得 AB 段 的 平 均 速 度 偏 大 C. 测 小 车 BC 段 运 动 所 用 的 时 间 ， 应 将 小 车 由 B 点 静 止 释 放 ， 测 小 车 到 达 C 点 时 所 用 的 时 间 D.测小车运动 BC 段所用的时间，应该用 AC 全程运动的时间减去 AB 段所用时间 11.如图是“测量小车的平均速度”的实验中，图中秒表显示的是时、分、秒.下列说法正确的是（　　） A.要使斜面保持一个很小的坡度，是为了让小车做匀速直线运动 B.小车在上半程的平均速度 v1 小于全程的平均速度 v C.测量小车在下半程的平均速度 v2 时，可让小车从斜面中点由静止下滑 D.此过程中小车的平均速度是 9m/s 12.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的 A 点由静止开始下滑，分别测出小车 到达 B 点和 C 点的时间，且测得 AC 段的时间 tAC=2.5s。对上述实验数据处理正确的是（　　） ① AB sAB=50.0cm 图 中 段 的 路 程 ②AC v =32.0cm/s AC 段 的 平 均 速 度 ③ 如 果 小 车 过 了 B 点 才 停 止 计 时 ， 测 得 AB 段 的 平 均 速 度 vAB 会 偏 小 ④ 为了测量小车在 BC 段的平均速度 vBC，可以将小车从 B 点静止释放 A.只有①③ B.只有②③ C.只有①② D.只有①④ 八年级上学期寒假复习培训：第一章《机械运动》实验探究专题训练答案 1. 有 甲 、 乙 、 丙 、 丁 、 戊 五 位 同 学 测 同 一 支 钢 笔 的 长 度 ， 测 得 的 结 果 分 别 是 12.82cm 12.83cm 12.8cm 14.82cm 12.80cm 、 、 、 、 。 （1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在 ，这是 （选填“可以”或“不可 以 ” ） 消 除 的 ； （2）根据测量结果显示，存在明显错误操作的是 同学，这个是完全可以避免的； （3）剔除明显错误的数据后，