专题 09：环境描写的作用 知　识　点 名师点睛 记 文 环境描写：是指对人物所处的 环境描写的作用有： 叙 1 交代故事发生的时间、地点、天气及人物活动的时代背 景； 2 渲染……气氛； 境 3 烘托人物的……心情（或情感）， 的 7 为下文……埋下伏笔； 自然界的景物，如季节变化、风霜 雨雪、山川湖海、森林原野等。 答题模式： 5 预示人物的……命运； 6 推动故事情节的发展； 用 物以及民俗民风等。自然环境是指 4 展示人物的……性格； 写 作 其中，社会环境是指能反映社会、 时代特征的建筑、场所、陈设等景 环 描 具体的社会环境和自然环境的描写 XX 具体描写了……景色，营 造（创设）了一种……气氛；渲染 （定下）了……的抒情基调；烘托 8 为下文……作铺垫； 了人物的思想感情；为下文……情 9 揭示文章主题； 节展开作了铺垫，推动……的情节 10 借景抒情，情景交融等。 发展。 【2020 年题组】 一．【 陕西省 2020 年中考】 阅读下面的文字，完成 12～16 题。（18 分， 黄河一掬 余光中 临别济南的前一天上午，我们去看黄河。厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。 还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙。像一阵小规 模的沙尘暴在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。女儿把自己裹得密密实实，火 红的风衣牵动了河景。，我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉拉到喉核。一行八九个人，像大坝下面的河 岸走去。 天高地迥，河景完全敞开，触目空郭而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸 的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加远，似乎再也钩不到边。漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低 调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是 浅黄或发白的枯草。我对友人说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。” 于是我们沿着一大片麦苗田，在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够 近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼， 我的手终于半伸进黄河。 一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉地，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿 海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府 里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有 你浊浪的回声?流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得 有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了绝对值得。不到黄河心不死， 到了黄河又如何?又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。 至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍： 传说北方有一首民歌， 只有黄河的肺活量能歌唱 从青海到黄海 风也听见 沙也听见 华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》 一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从诗经到龚自珍，哪一句不是 黄河奶出来的？ 想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名 片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞 许笑呼。女儿也来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带 她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。 回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨，山大的友人去机场送别，我就穿着泥 鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。 （选自《余光中散文选》，有删改） 15..文章开篇写黄河的风沙，有什么作用？（4 分）, ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【分析】本文是余光中先生的一篇写景抒情散文。先生叙述了自己在山东济南所见到的黄河开阔之景，走 近黄河、触摸黄河之水的感受，以及由触摸黄河水而引发的感想。字里行间渗透着先生对黄河的深深热爱 之情，对祖国的无限眷恋之情。文美情真，表达了海外游子的共同心声。 【解答】 本题考查环境描写的作用。此题可以从结构和内容两个方面来分析。从结构上来看，开篇写黄河 的风沙与下文民歌中“风，也听见，沙，也听见”相照应，突出了黄河的特点；从内容上来看，“还未及看清 河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴” 形象地写出了作者在黄河边的真实感受，与下文接触黄河的激动心情，将名片投入黄河的举动形成鲜明的 对比，抒发对黄河的景仰和热爱。 【答案】①借风沙写初到黄河的真实感受，与后文对黄河的亲近、敬拜形成反差；②与后面诗文里的风沙 形成呼应，以更好地表达对黄河的挚爱。 二 ． 【 湖 北 省 潜 江 市 、 天 门 市 、 仙 桃 市 2020 年 中 考 】 记 叙 文 阅 读 ， 完 成 下 列 各 题 。 母 吴静 爱 的 晴 空 傍 ① 晚 ， 冷 雨 。 ② 厨房里，油烟机嗡嗡地轰鸣，我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼，倒好酱 油、料酒等调料，再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡，这是为女儿准备 的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。她读初二，学习任 务 不 轻 ， 送 饭 也 是 为 了 节 约 时 间 ， 让 她 中 午 好 好 把 功 课 复 习 复 习 … … ③ 手机叮叮地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，是妈妈打来的。“静静啊！今天可去 药店买药了啊？”我一脸茫然，“妈，什么药？”“啊？利胆片啊！你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分 责 备 。 ④ 我这才想起来，几日前单位组织体检，B 超检查诊断我有慢性胆囊炎，正巧妈妈打电话来，我就把这 事随口告诉她了。随后，她发了好几条微信，都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话，后来我因为要 赶 回 去 上 班 ， 也 忘 了 回 复 。 ⑤ 要不是这通电话，买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈妈生气，只能硬着头皮敷衍她几句。 “买了买了！您放心吧！妈，我做饭呢，先挂了啊！”还没等她开口，我赶紧抢先把电话挂了，避免了一通 没 完 没 了 的 唠 叨 。 ⑥ 雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉。油锅热了，我把姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煸炒， 这是女儿最爱吃的红椒土豆丝，想着她明天中午打开保温桶快乐满足的样子，我就觉得特别欣慰。手机又 响起来了，我正忙着颠勺，扭头看了一眼手机，又是妈妈打来的。“你自己的身体，自己要注意啊！这两天 下雨天冷，多穿一点，小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈，妈！我 知 道 了 ！ 明 天 我 就 去 买 ！ ” ⑦ 锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休，“你要没时间，我明天给你把药买好送去学 校行吗？我知道哪一种药好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊，叨叨个没完 ， 我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话，听筒里妈妈的声音消失了，空气里一阵可怕的沉寂。窗外 的 冷 雨 重 重 地 敲 打 着 玻 璃 ， 我 为 自 己 刚 才 的 态 度 懊 悔 起 来 。 ⑧ 我的母亲，曾经也是一个雷厉风行的女子；可这些年，她一改年轻时的脾气，变得愈发温和宽容。她 老了，再也不像从前那么果敢精明，她好忘事儿，又爱唠叨，最怕闲在家里的她，如今却除了家，哪儿也 不 想 去 … … ⑨ 我和母亲生活在一座小城，距离只十几里路，车程不过二十分钟，可开学至今，我为了自己的女儿终 日奔波忙碌，竟已有两三个月没有回家去看望她，可她总是挂念着我，挂念着我的孩子。 ⑩ 这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误，我忽略了电话那头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻，无 视 她 殷 切 的 叮 嘱 、 细 心 的 关 怀 ， 我 践 踏 了 一 颗 母 亲 柔 软 、 慈 爱 的 心 ！ ⑪ 我的心又一阵难过，想起了那个炎热的苦夏，我因病要做一场不小的手术。手里攥着大大小小的缴费单、 化验单，在医院跑上跑下的那个人，是我的母亲。手术室的过道中，我害怕地紧闭着眼睛，像一只无助的 猫 ， 胆 怯 地 蜷 缩 在 椅 子 上 ， 脑 子 里 一 片 混 沌 。 ⑫ 耳边传来一阵熟悉的气息，母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、满是 皱纹的手握着我的臂膊。我把头靠在她的腹部，听到了柔软而衰老的身躯里心脏的跳动；我卸下了所有的 伪 装 和 坚 强 ， 像 个 孩 子 似 地 肆 意 地 流 泪 … … ⑬ 人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空，遮住风 雨，把阳光留给儿女。在爱的庇护下，我们才有勇气，储存好生活的温存，继续走下去。 ⑭ 我拿起手机，忙音之后，耳畔又一次响起那熟悉而温暖的声音，我眼睛一热，“妈，我明天回家看您… … （ ” 选 自 《 潮 州 日 报 》 ， 有 删 改 ） 选 22 文 为 什 么 要 多 处 写 冷 雨 ？ 【分析】这是一篇以母爱为主题的记叙文。作者身为母亲，为了照顾上初中的女儿，忘记了自己体检时查 出的病。而作者的妈妈却一直挂念着，打来电话，叮嘱她去买药，或者自己给女儿送来。作者嫌母亲唠叼， 挂了电话，回想起母亲对自己无微不至的关怀，又后悔不已。 【解答】 本题考查对环境描写作用的理解。根据“傍晚，冷雨”可知，冷雨交代了故事发生的背景；根据 “这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误”可知，冷雨渲染一种凄清伤感的气氛；冷雨推动了故事情 节的发展；根据“雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉”“窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己 刚才的态度懊悔起来”可知，冷雨为后文写“我”态度的转变埋下伏笔。 答案： 交代了故事发生的背景；渲染一种凄清伤感的气氛；推动了故事情节的发展；为后文写“我”态度的转变埋 下伏笔。