题目 4：最美的风景 考题回放 （2018 哈尔滨卷）人生如一列快速行驶的列车，沿途风光无限，既有秀丽怡人的自 然景观，又有充满温情的生活画面。只要你用心观察，最美的风景就在你身边。 请以“最美的风景”为题，写一篇文章。 名师解读 本题作文适合写记叙文，“最美的风景”是一个偏正短语，中心词是“风景”。“风景”包括 自然景观和人文景观。有的同学把“风景”理解为自然风景，这样做偏离了命题者的意图。 单纯写“自然风景”是容易，这样的作文很难得高分的。写这个题目，应抓住“风景”的另一层 含义，即人文景观。作为一种人文现象或精神符号，“风景”可写的内容很多。可以写农村 的“时装表演队”，写农民的精神面貌，写农民的文化生活，这是家乡的一道风景；可以写 农村的建筑工程队，写他们如何走南闯北，从农村到城镇，艰苦创业，建设美好生活，他 们就是一道美丽风景。写农家书屋，写乡村业余文化表演队，写农家乐，写农村风味小吃 写土家绣花；写相濡以沫的老人，写坚守深山的护林老人，写县城里每天在公园 “扭秧歌” 的老人们；写一个细小的爱心画面，写街头执勤风雨无阻的女交警，写天不亮就开始清扫 街道的清洁工…… “最美”是题目中的限制语，应注意挖掘“风景”背后的深层意义，不仅要思考“最美的风 景”是什么，还要挖掘为什么说它“最美”的原因。 写作思路 1.最美的风景：生机勃发的春天 当春天轻轻地走来时，光秃秃的树枝上多了几片绿叶，花儿绽开了笑容，小草从土里 钻出来好奇地打量着寒冬的世界……可以选择一个角度，按照一定的顺序，写一篇描写春 天之美的散文。 2.最美的风景：古朴的小镇 傍晚，无数的当地人乘一艘小木船，唱着动人的渔歌，在渔歌声中撒网捕鱼。不习惯 捕鱼的人，就静坐在湖边，静静的垂钓，怡然自乐……可以游人的身份，走进一座小镇， 拍摄未被污染的纯朴之美。 3.最美的风景：老师的眼神 我在课堂上打瞌睡，老师用眼神提醒我，现在是学习的事件，保护了学生的自尊，让 学生永记心中，这是课堂上最美的风景。回答问题是很紧张，遇到难题也不敢问老师，老 师鼓励的眼神给我信心，那是我心中最美的附近。 4.最美的风景：奶奶翻食谱 背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，一本普通的食谱，每天总是翻上一遍，嘴里 喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”奶奶翻食谱，这是我记忆里 最美的风景。 5.最美的风景：阅读的启迪 读《红楼梦》，读《红与黑》，阅一切撼人心弦的作品，从中吸收人类文明的精华， 让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，阅读使我的心灵更加丰富，造就我心 中最美的风景。 【佳作 1】 最美的风景 星期天，去乡下看外婆。好美啊，我被眼前的景色迷住了，不得不停下匆匆的脚步。 我停在秋天的田野上，举目远眺，只见无数条小溪，好比彩带，把无边无际的田野 划成棋盘似的整齐方块。这边，沉甸甸的稻谷，好似一串串金色的珍珠，低头站立着，你 挤着我，我挤着你，拥在一起，连成一片，平坦地向远处蔓延。微风起处，平坦的海面上 出现一道波痕，迅速由这头传送到那头。稻田的另一边是棉田。一朵朵棉花像幸福的老人 咧开了嘴儿，雪白的棉花被秋风吹得蓬松松，远远望去，犹如一片银海雪原。 向右侧看去，呈现在我眼前的是一片偌大的水域，那是砖瓦厂废弃的大坑改建的人 工湖。微风沙沙沙，吹拂着湖面，湖面上传来有节奏的哗哗声。风声和水声在粼粼波光的 映衬下，显得特别柔和悦耳，像是有谁抖动着银链，铮铮做响。微风夹带着道边槐花的清 芬，轻轻地吹拂着行人的面颊与发鬓，荡漾着我们的胸襟。偶尔仰首远眺，风儿携着朵朵 洁白的柳絮在明净的天空中飘荡，一如我们在作自由自在的旅行。蓝天下，微波中，白鹭 金鸡独立，雪白的羽毛，淡黄的双腿，犹如一幅美丽的山水画。水清见底，鱼无忧，蟹无 虑，半浮于水中，吐着泡泡，如同在大海上升火待命的军舰，随时准备驶向新的战区。 忍不住移动脚步，向那片水域走去。行走在山路上，只见 水面如镜，湖水浓绿，绿 得惊人。时已深秋，但那浓绿，却给人春深如海的感觉，苍郁的树，滴水的竹林，都在湖 中投下绿油油的倒影。上天空和地面整个绿成一片，就连我们也在那闪闪绿色之中了。古 人崇尚的天人合一，大概就是这种境界吧。 眼前景象美不胜收，让我流年忘返，真想在这里多呆一会，但我要看望奶奶，只得 念念不舍地离开这里，想老家走去。 名师阅卷 1、描写生动，井然有序。这是一篇写景散文，描写途中所见，或定点观察，或移 步换景，景物描写井然有序，表达了作者热爱自然和生活的美好情怀。文章主体部分先描 写田野里的丰收在望的景象，然后着重描写人工湖的美景，展现天人合一的情境。 2.手法多样，语言优美。文章按照时间顺序，沿着“停——看——走——离开”一路写 来，或叙述，或描写，详略有致，有条不紊。多用比喻和拟人等修辞手法，描写景物生动 形象，语言优美，给人心旷神怡之感。 3.绘声绘色，形神具备。在描绘景物时，抓住景物特点，绘声绘色，绘形绘神，例 如写稻谷，“低头站立着，你挤着我，我挤着你，拥在一起，连成一片，平坦地向远处蔓 延”，不但写出了景物的物质形态，还写出了一种内在的精神，颇有情趣。 【佳作 2】 最美的风景 滴答滴答…… 黄昏时分的雨顺着屋檐流下，一滴一滴砸在窗台。 泥泞的路旁，芜生的狗尾巴草带着些许湿壹，映衬着暗淡的天空，静默伫立。透过雨 幕，我看到一个女孩费力地举着伞，为她的奶奶挡雨。这不经意的一幕如一只飞鸟掠过我 的心湖，泛起层层涟漪。 恍惚间，我仿佛看见了你那柔顺的齐耳短发，那块洁净的绿头巾和那双总是会温柔地 看着我的眼睛。记忆开始一片一片地剥落，露出心底最疼痛的模样…… 是那个春天吧？油菜花开的金黄，和煦的春风如同一只小兽在田野间闲荡。 我却无心顾及村里的美景，只心里想着如何快速回到老屋理些东西，然后快速回到学 校和同学一起出去玩。 像是有心灵感应似的，你坐在门口，一抬头，便望见了我，惊喜，兴奋，幸福，刹那 间都浮现在你的脸上。 像我预计的一样，我迅速的整理好行李，准备离开。你站在门口，失望，伤感，好半 会儿，才讷讷的开口，“不留下吃午饭了？”“不了。” “那再坐会儿，就一会儿，好不好?”我半是歉疚半是急迫的在桌边坐下。 你从里屋出来，吃力的提出热水瓶，拿出一只碗，搁在桌上。又从口袋里掏出一包麦 片。“阿细，骑车这么久，肚子一定很饿吧？奶奶泡麦片给你吃。”“不用了，我这就走了。” 我急忙站起来。 你的手不可自主的颤抖着，急忙辩解道：“阿细，别嫌奶奶脏，这碗，我烫过好几遍了 的。”我转过头，忽然发现你苍老了很多。那原本明亮的眼睛此刻已是灰蒙蒙的，像长里翳。 我终是没有喝那碗麦片，匆匆地丢下你，兀自走了。滴答滴答，雨滴毫不留情的溅在玻璃 上，也打在我的心里。奶奶，对不起！ 曾经的我醉心于山的轮廓，云得形状，却忽视了你，我人生途中最美的风景。 名师阅卷 1.入题自然，扣题巧妙。文章先描写风雨中女孩为奶奶撑伞的镜头，然后引起有关奶 奶的回忆，最后直抒胸臆，点明题旨：曾经的我醉心于山的轮廓，云得形状，却忽视了你 我人生途中最美的风景。 2.第二人称，感情真挚。文章除前三节以第三人称描述雨中撑伞的镜头外，从第四节 开始，直至结尾，全部以第二人称行文，掏心捧肺，娓娓而谈，列数奶奶的爱心和自己的 愧疚，感情真挚，感人肺腑。 3.描写真切，形象感人。例如，“惊喜，兴奋，幸福，刹那间都浮现在你的脸上”，“你 站在门口，失望，伤感，好半会儿，才讷讷的开口，‘不留下吃午饭了？’”“你的手不可自主 的颤抖着，急忙辩解道：‘阿细，别嫌奶奶脏，这碗，我烫过好几遍了的。’”或神情描写， 或动作描写，或语言描写，刻画了一个感人的爱心奶奶的形象。 【佳作 3】 最美的风景 看黄山，不是看屹立千年的山脉，而是看瞬间升腾的灵魂。 从踏止山脚的第一寸土地起，便被一股无形的力量所包围。沿途的风景美不胜收，让 我心的律动也跟上了群峰心脏的节拍。 山路弯弯，绵延千里，盘曲而上，撩云弄雾。两眼里尽是无边的绿色，这一抹是旧色， 那一簇是新绿，丝毫不见杂物废屑。 边看边走边感叹，天都峰的险峻，莲花峰的妩媚，西海诸峰的阶梯状排列，势如刀削 的岩壁冷峻峭拔。云雾蒸腾，深吸一口，五脏六腑都浸染通透。不一会儿又是霞光万丈， 玉宇澄清，飞鸟鸣叫，空谷传响，重云相逝…… 蓦地，一个黑点在莲花峰的山腰上清晰起来。雾散了，清楚了，更清楚了。这是个意 外的风景哪。哦，那是个人。 那是个人！转念一想，我愣住了。他想干什么？是个攀岩爱好者吗？不！我吓得后退 了一步。他没有安全带，没有安全帽，除了一双白色手套什么都没有！而海拔，近两千米 他到底为何？我不再有心思陶醉山水，整个人被他牵动着。 他慢慢稳稳的上升，像攀援的壁虎，紧贴着岩壁，借助山石和斜生的树枝落脚，每一 步都要深思熟虑，每一步都是一种胜利。然而危险寸步不离，我的心为这道沿途上奇异的 风景揪得更紧了。 山的上面到底有什么，让他如此义无反顾？顺着他的方向往上看，除了一只白色塑料 袋张牙舞爪地挂在树枝上，什么也没有。我浮出一个连自己都觉得荒诞的猜测：他是要去 摘那塑料袋？ 起风了，他却了步伐，脚下的石块三三两两地滚落山崖。“小心！”他身子一倾，我不 由叫出声来，同行的游客也都双手合十驻足观望。只见他死死抓住一根粗壮的枝干，立在 凸起的岩壁上，画面瞬间静止。 蓦地，他伸出手，伸向那只塑料袋，快够到了，近了，更近了…… 他，真的是位黄山 清洁工，为清除一只塑料袋豁命而来。 生命的绝美只有在打自然的舞台上才能展现，自然的灿烂也只有生命的热情才能发现 并为之感动。 生命的旅途中，有所停顿，有所沉吟，才会发现沿途的风景别样美丽。天地 为证，山的高度就是生命的高度！沿途的风景他最美。 名师阅卷 1.紧扣风景，以景衬人。文章以“看黄山，不是看屹立千年的山脉，而是看瞬间升腾 的灵魂”开篇，然后用三段文章对黄山美景进行精心的描写，用来衬托黄山清洁工的灵魂之 美，以突出“瞬间升腾的灵魂”。 2.侧面描写，多方烘托。为了表现清洁工“升腾的灵魂”，除直接描写人物的举动外， 还运用侧面描写，从多方面加以烘托，如山势高俊危险，我的为之紧张的心理活动，同行 的游客也都双手合十驻足观望。 3.句式多变，语言优美。如文章三四段写黄山风景之美，多用四字句，整齐有韵律感。 第五段写发现清洁工，“雾散了，清楚了，更清楚了”，句子短促有力。第六段写自己的心 理活动，有感叹句，有设问句，有陈述句，几种句式交替使用，颇有美感。 【相关链接】 01 沿途的风景 翻开相册，一张张幸福的笑脸映入我眼帘，一段段美丽的温馨的记忆如心底那永不干 涸的泉水，汩汩上涌。那是属于我的，沿途的风景…… 是一张小孩的笑脸。她那稚嫩的脸上是掩不住的童真童趣，眼睛因为笑意而成了一条缝， 长长的睫毛像是蝴蝶张开的翅膀。攀着妈妈的肩，她把手中一支刚剥开包装纸的雪糕伸到 了妈妈面前，仿佛是在哄着