期末复习课件 课内文言文阅读 课外文言文阅读 期末复习课件 专题六 课内文言文阅读 课内文言文 阅读 ( 一 ) 孙权劝学 1 ．解释文中加点的词语。 对……说。 (1) 初，权谓 ( 　　　　 ) 吕蒙曰： ． 当道，当权。 “卿今当涂 ( 　　　　　　 ) 掌事，不可不 ．． 学！”蒙辞 ( 　　　 ) 以军中多务。权曰：“孤 ． ． 推托。 岂 (难道。 　　　 ) 欲卿治经 ( 　　　　 　　 )． ．． 研究儒家经典。 专掌经学传授的学官。 为博士 ( 　 　　　　 　 ) 邪！ (2) 但． ． 只是。 粗略地阅读。 ( 　　 　 ) 当涉猎 ( 　　　　　 　 ) ，见 ( 　 ．． ． 了解。 历史。 罢了。 　 　 ) 往事．． ( 　　　　 ) 耳．( 　　　　 ) 。 课内文言文 阅读 谁。 卿言多务，孰 ( 　　　　 ) 若孤？孤常读书 ． 于是。 ) 始就 ，自以为大有所益。”蒙乃 ( 　　　　 ． 到，等到。 经过。 学。及 ( 　　 　　 ) 鲁肃过 ( 　　　　 ) ． ． 寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者 ( 　　　 ． 现在，如今。 　 ) 才略，非复吴下阿蒙！” (3) 蒙曰： 重新。 “士别三日，即更 ( 　 　 ) 刮目相待 　　 ． ． ．( ． ． 　　拭目相看，用新的眼光看待。 　　　　　 ) ，大兄何见事 ( 　 知晓事情。 　　　　　 ) 之晚乎！”肃遂 ( 　　　　 ) 拜 ．． ． 于是。 蒙母，结友而别。 课内文言文 阅读 2 ．把文中画线的句子翻译成现代汉语 。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事 ，不可不学！ 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当 (1)___________________________ 权掌管政事，不可以不学习！” ____________________________ ___________ 课内文言文 阅读 但当涉猎，见往事耳。 只是应当粗略地阅读，了解历史罢 (2)___________________________ 了。 ____________________________ ___________ 课内文言文 阅读 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待 ，大兄何见事之晚乎！ 吕蒙说：“和读书人分开一段时间 (3)___________________________ 后，就要用新的眼光来看待他， ____________________________ 长兄怎么知晓事情这么晚啊！” ____________________________ ________________ 课内文言文 阅读 3 ．下 列 对 文 章 内 容 的 分 析 ， 不 恰 当 的 一 项D是 ( 　 ．．． 　) A ．孙权劝吕蒙，以读书目的晓之以理，以自身经验动 之以情，体现其善劝。 B ．文章描写吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很 快就有惊人的长进的故事，说明了学习的重要性。 C ．文章通过对话来刻画人物，三言两语就形象地展示 了三个人物各自说话的语气、神态和心理。 D ．文章写了吕蒙学习和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先 交代事情的起因，紧接着就写出结果。 课内文言文 阅读 ( 二 ) 卖油翁 1 ．解释文中加点的词语。 擅长。 (1) 陈康肃公善 ( 　　　　 ) 射，当世 ． 自夸。 曾经。 无双，公亦以此自矜 ( 　　　　　 ) 。尝 ． ．． 放下。 ( 　 　　　 ) 射于家圃，有卖油翁释 ( 　　 ． 斜着眼看，这里形容不在意的样子。 　　 ) 担而立，睨 ( 　　　 ． 只。 　 ) 之久而不去。见其发矢十中八九，但 ． 点头。 ( 　　　 ) 微颔 ( 　　　　 ) 之。 ． 你。 ) 亦知射乎？ 康肃问曰：“汝 (．　　　　 课内文言文 阅读 吾射不亦精乎？”翁曰：“ (2) 无他，但手熟 气愤的样子。 尔。”康肃忿然 ( ．． 　　　　　　 ) 曰：“尔 怎么。 ) 敢轻 (轻视。 安 　　　　 ) 吾射！”翁 ．( 　　　　 ． 凭，靠。 曰：“以 　　　　 ) 我酌油知之。”乃取 ． ( 盖。 用。 一葫芦置于地， (3) 以 ( 　　　　 ) 钱覆 ． ． 同“勺”。 ( 　　　　 )． 其口，徐以杓 ( 　　 　　 ) 从。 于是。 酌油沥之，自 ( 　　　 ) 钱孔入，而钱不湿。 ． ． 因 ( 　　　　 ) 曰：“我亦无他，惟手熟尔。” ． 打发。 ( 　　　　 ) 之。 康肃笑而遣 课内文言文 阅读 2 ．把文中画线的句子翻译成现代汉语 。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以 此自矜。 康 肃公 陈 尧 咨 擅 长 射 箭 ， 当时 没 (1)__________________________ 有 第 二 个， 他 凭借 射 箭 的 本领 自 ___________________________ 夸。 ___________ 课内文言文 阅读 无他，但手熟尔 。 没 有 什 么别 的 奥妙 ，只 不 过是 手 (2)___________________________ 法熟练罢了。 ____________________________ ___________ 课内文言文 阅读 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自 钱孔入，而钱不湿。 用 一 枚 铜钱 盖 住葫 芦 的 口 ，慢 慢 (3)___________________________ 地用勺子倒油 ( 通过铜钱方孔 ) ____________________________ 注 到 葫 芦里 ， 油 从 铜钱 的 孔中 注 ____________________________ 进去，却没有沾湿铜钱。 ____________________________ _____________________ 课内文言文 阅读 3 ．下列对文章内容的分析，不恰当的一项是 D ( 　　 ) ．．． A ．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的 是与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话 。 B ．本文所阐述的道理是：凡事只要熟，就能巧，没有 什么值得骄傲的。 C ．文章以褒扬发端，对陈尧咨的射技给予了高度的评 价。接着宕开一笔，交待卖油翁对陈尧咨射技的态度 。 D ．卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”的目的是为了 课内文言文 阅读 ( 三 ) 陋室铭 1 ．解释文中加点的词语。 (1) 山不在高，有仙则名 ( 　　 ． 　 　 ) 。 水 不 在 深 ， 有 龙 则 灵 出名，有名。 ． ( 　　　　 ( 　　　　 ) 是陋室，惟 神异。 ) 。斯 这。 ． ． ( 　　　　 　　　　　　 ) 。苔 只。 ) 吾德馨 (德行美好。 ．． 痕上 课内文言文 阅读 阶绿，草色入帘青。 (2) 谈笑有鸿儒 ( 　 ．． 　　　　 ) ，往来无白丁 ( 　　　 博学的人。 ．． 　　　 ) 。可以调素琴，阅金经。无丝 平民，指没有功名的人。 竹之乱 ( 　　　 　　 ) 耳，无案牍之劳 使……扰乱。 ． ( 　　　　　　 ) 形 ( 　　　 　　　 ) 。 使……劳累。 ． ． 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 (3) 孔子云： 形体、躯体。 何陋之有？ 课内文言文 阅读 2 ．把文中画线的句子翻译成现代汉 语。 山不在高，有仙则名 。 山不在于高，有了神仙就出名。 (1)________________________ 水不在于深，有了龙就显得神 _________________________ 异。 ___________ 课内文言文 阅读 谈笑有鸿儒，往来无白丁 。 到这里谈笑的都是知识渊博的的 (2)__________________________ 人，来来往往的没有无功名的人 __________________________ 。 __________ 课内文言文 阅读 孔子云：何陋之有 ？ 孔子说：“有什么简陋的呢？” (3)__________________________ _____ 课内文言文 阅读 3 ．下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是 B ．．． ( 　　 ) A ．文章从环境清幽、交往人物脱俗和生活情趣高雅三方 面突出陋室不陋，从而表现了作者的高洁情操。 B ．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”暗示了 作者希望为国效力、建功立业的远大抱负。 C ．“无丝竹之乱耳”表现了作者对那些不以国事为念，只 顾寻欢作乐，沉醉于灯红酒绿的官僚士大夫的鄙弃。 D ．文章托物言志，借陋室不陋表达了作者安贫乐道，坚 守高洁情操的情怀。