备战 2022 年中考物理能力提升训练——电路故障分析 1．（2021 白银模拟）如图所示电路，当开关 S 接通后，电灯不发光，若用测电笔在 A、B、C、D 各点测试，发现在 A、B、C 三点氖泡都发光，在 D 点氖泡不发光，可以判断线路的故障（　　） A．在 AB 段断路 B．在 BC 段断路 C．在 AD 段断路 D．在 CD 段断路 2．（2021 甘肃模拟）如图所示，闭合开关 S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障 是（　　） A．灯 L1 断路 B．灯 L2 断路 C．灯 L1 短路 D．灯 L2 短路 3．（2021 大连模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关 S，电路正常工作。过了一 会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是（　　） A．灯 L 发生了断路 B．灯 L 发生了短路 C．电阻 R 出现断路 D．电阻 R 出现短路 4．（2021 常州模拟）如图所示是某同学家的部分电路，开始时各部分正常工作，当电饭煲的插头插 入插座后，正常烧水的电热壶突然不工作了，灯泡也熄灭了，拔出电饭煲的插头后，电热壶和灯泡仍 不能工作，把试电笔分别插入插座的左、右两孔中，氖管均能发光，下列说法正确的是（　　） A．和灯泡连接的开关接法正确 B．故障可能是电热壶所在电路的 B、D 两点间短路 C．故障可能是电路的 C、D 两点间导线断路 D．故障可能是零线至 C 点间导线断路 5．（2021 广州模拟）在如图所示的电路中，L1 和 L2 是两个相同的灯泡，闭合开关 S 后，下列说法 中正确的是( ) A．若灯泡 L1 断路，则电压表的示数为零 B．若灯泡 L2 断路，则电压表的示数为零 C．若灯泡 L1 短路，则电压表和电流表的示数均为零 D．若灯泡 L2 短路，则电压表和电流表的示数均为零 6．（2021 泰安模拟）如图所示的电路中，当开关 S 闭合时，灯 L1、L2 均不亮。小田用一根导线去 查找电路的故障，她将导线先并联在 L1 两端时，发现 L2 亮，灯 L1 不亮，然后并联在灯 L2 两端时发现 两灯均不亮，由此她判断（　　） A．灯 L1 断路 B．灯 L1 短路 C．灯 L2 断路 D．灯 L2 短路 7．（2021 常德模拟）在家庭电路中，若灯泡的灯丝断了，电线的绝缘部分破损，检修电路的做法有： ①换新灯泡；②更换保险丝；③换新电线并接好；④更换开关。其中应采取的做法是（　　） A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．（2021 佳木斯模拟）如图所示电路，电源电压为 3V，当开关 S 闭合时，却只有一只灯泡发光， 且电压表数为 0V．由此可以判断电路的故障可能是（　　） A．灯 L1 短路 B．灯 L2 短路 C．灯 L1 开路 D．灯 L2 开路 9．（2021 株洲模拟）小华在实验操作中连接了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡 L1 亮、L2 不 亮，调节变阻器滑片 P，灯泡 L1 的亮度发生变化，但灯泡 L2 始终不亮。出现这一现象的原因可能是（ ） A．灯泡 L2 灯丝断了 B．灯泡 L2 的灯座上两接线柱直接相连 C．滑动变阻器接触不良 D．滑动变阻器短路了 10．（2021 南京模拟）如图电路。闭合开关，灯 L1、L2 正常发光，电流表和电压表均有示数。过一 会儿，灯 L1 突然熄灭，电流表示数变小，电压表示数为零。此过程出现的故障是（　　） A．L1 短路 B．L1 灯丝烧断 C．导线 a 或 b 开路 D．导线 c 或 d 开路 11．（2021 连云港模拟）家庭电路中电流过大时，空气开关自动切断电路，俗称跳闸 .产生跳闸的 原因可能是　 　或　 　。若图中所示的插座 A 与 B 分别插上小夜灯，则两只小夜灯是　 　联的。 12.（2021 济宁模拟）如图所示电路，当闭合开关后小灯泡不发光，经检查电源完好，为了进一步 的检查电路故障，在小灯泡两端并联一个电压表。闭合开关后小灯泡不发光，若电压表有示数，则故 障为小灯泡　 　；若电压表无示数，则有故障原因可能是小灯泡 　 　或者是电阻 R　 　。（以 上三空均填“断路”或“短路”） 13．（2021 涟水模拟）家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示， 断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯 L 作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合 S、S1，若 L 正常发光，说明 L1　 L2　 　；只闭合 S、S2，若 L 发出暗红色的光（发光不正常），说明 　。（选填“正常”、“短路”或“断路”）。 14．（2021 嘉兴模拟）小宁用如图所示电路研究电阻的并联。 （1）按电路图连接电路，闭合开关 S，电流表 A1、A2、A3 的示数分别为 0A、0.40A 和 1.20A。如 果电路元件完好，接线时发生了错误，该错误是 　 　。 （2）使用电流表时，当被测电流值大于电流表量程的一半时，能减小实验误差。本实验所用电源电 压为 8V，电流表有两个量程（0～0.6A、0～3A）。为减小实验误差，小宁重新选择定值电阻，实 验室里可供选择的定值电阻的阻值有： 5Ω、10Ω、20Ω、50Ω，应该选用的 2 个电阻阻值分别为 。 15．（2021 衡阳模拟）小明和小刚两组同学用“伏安法”测未知电阻的阻值，实验过程中电源电压保 持不变。 （1）请用笔画线表示导线，帮助小明将图甲所示的实物连接成完整电路。要求：滑动变阻 器的滑片 P 向右移动时，电流表示数变小（不要更改原有导线，导线不能交叉） （2）连接电路前，开关必须断开。电路接通前，滑动变阻器的滑片 P 应该移至图中　 　处（选填 “A”或“B”）。 （3）小明闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻 Rx　 　（选填“短路”或“断路”）。 （4）小明排除故障后，用滑动变阻器调节连入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应 的 电 压 值 并 记 录 ， 其 中 一 次 测 量 电 流 表 和 电 压 表 的 指 针 如 图 乙 、 丙 所 示 ， 请 计 算 出 电 阻 Rx 为 Ω（结果保留一位小数）。小明根据几组实验数据分别计算出 Rx 的值，并绘制了 Rx 的 U﹣ I 图像。 （5）另一组的小刚用相同的器材连接电路并进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁 所示的 U﹣ I 图像。小明发现小刚绘制的 U﹣ I 图像和自己绘制的 U﹣ I 图像不同，你认为小刚在实验 操作中出现的问题是　 　。 16．（2021 南京模拟）康康同学在测定额定电压为 2.5V 小灯泡的电阻的实验中，得到部分 U 和 I 的数据如表示： (1)康康根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像，于是设计了如图丙所示的坐标图。 ① 请你帮康康在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像___________； ② 从材料或图像中可知，该小灯泡正常工作时的电阻为_____Ω，额定功率为_____W。 (2)康康还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她 又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是 2 节新 干电池，滑动变阻器的电阻可在 0~50Ω 内调节。 ① 请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，帮康康将图乙中的实物电路图连接完整__________； ② 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_____端（选填“A”或“B”）；实验中，由于操作不小心等原 因，导致电压表的示数变大，电流表的示数变为零，则电路可能出现的故障_____。 17．（2021 济宁模拟）小明在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为 6V，小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约为 10Ω．滑动变阻器规格为“60Ω1A” （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。 （2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。则出现上述现象 的原因是　 　，若此时电流表的示数为 0.1A，则电源电压为　 　V。 （3）排除故障后，小明移动滑片 P 到某一点时，电压表示数（如图乙）为 　 灯泡的额定功率，应将图甲中滑片 P 向　 　V，若他想测量小 　（A/B）端移动，使电压表的示数为 2.5V。 （4）小明移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 I﹣ U 图象，根 据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　 　W。 （5）小明同学用几个定值电阻来代替小灯泡做欧姆定律的实验，他选用了 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 来研究电流和电阻的关系，计算要完成整个探究实验，电压表示数至少为　 　V。 18．（2021 抚顺模拟）小玉同学在“探究电流与电压和电阻的关系”实验中，选用器材如下：电压为 4.5V 的电源、阻值为 0～50Ω 的滑动变阻器、电流表、电压表、开关、 5Ω，10Ω，15Ω，30Ω 的 定值电阻各一个、导线若干。 （1）连接电路时，开关应　 　，实验前，调节滑动变阻器的滑片使其阻值　 　。 （2）请用笔画线代替导线，将甲图的实验电路连接完整。 （3）试触时，小玉同学发现电流表无示数，电压表指针超过量程，则电路的故障可能是定值电阻 （选填“短路”或“断路”）。 （4）在探究电流与电压的关系时： ① 多次改变滑片的位置，测出了多组实验数据，记录表格如下。当电压表示数为 2.8V 时，电流表的 示数如图乙所示为　 　A。 ② 分析表格中的实验数据得出结论：当电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成　 ③ 不能用小灯泡代替定值电阻做上述实验，原因是小灯泡灯丝的电阻是随　 　比。 　的变化而改变的。 （5）在探究电流与电阻的关系时： ① 保 持 定 值 电 阻 两 端 电 压 1.5V 不 变 ， 将 5Ω 电 阻 换 成 10Ω 电 阻 ， 需 要 将 滑 动 变 阻 器 滑 片 向 （选填“A”或“B”）端滑动。 ② 将 15Ω 电阻换成 30Ω 电阻时，无论怎样移动滑片，都无法使电压表的示数达到 1.5V，原因是滑 动变阻器的最大阻值　 　（选填“过大”或“过小”）。 （6）完成上述实验后，小明想设计如图丙所示的电路图，测出电阻 Rx 的阻值，他找来一个小灯泡， 已知它的额定电压为 U 额，额定功率为 P 额，并设计出如图所示的电路，其中电源电压未知，请你帮她 补全下面的实验内容： ① 闭合 S、S2，断开 S1，移动滑动变阻器的滑片直至　 　。 ② 闭合 S、S1，断开 S2，滑动变阻器滑片不动，调节电阻箱 R，使电流表示数