导入新课 　　民法典以权利为主 线，每一个条目都渗透 着权利的气息，它既是 “权利宣言书”又是财产权 和人身权的家园。 思考：民法典是如何积极维护人 身权利，从而成为“人身权的家园”的 ? 西南政法大学教授侯国跃 第一课 在生活中学民法用民法 第二框 积极维护人身权利 目录 01 02 生命健康俱可贵 姓名肖像受保护 01 生命健康俱可贵 探究与分享 材料：杨某在参加高二新学期开学典礼时，突然 腹部剧痛，晕倒在地，学校紧急将杨某送入医院。 医生诊断其脾脏严重出血，于当晚进行了脾脏切除 手术。手术后，杨某才向父母道出一个秘密 : 自入读 该校起，他就经常被某些同学无故殴打。两天前， 杨某又一次遭到同班同学夏某、林某和张某的围殴 ，他忍痛两日终致这危险的一幕。 探究问题： 1 、案例中的夏某、林某和张某应当承担哪些法律责任 ?2 、杨某所在 的学校应当承担责任吗 ? 请说说你的理由。 3 、结合《中华人民共和国未成年人保护法 》，谈谈未成年人应当如何在生活中自我保护，全社会应当采取哪些措施来解决校园欺 凌问题。 探究与分享 分析结果：1 、夏某、林某和张某应当承担哪些法律责任 ? 依据《民法典》规定，夏某、林某和张某 侵害了杨某的生命健康权，造成杨某人身伤害 和严重精神损害，应当承担民事法律责任：赔 偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙 食补助费，精神损害赔偿。 2 、杨某所在的学校应当承担责任吗 ? 案 例 分 析 案 例 分 析 案 例 分 析 依据《民法典》规定，杨某属于限制行为 能力人，在校期间受到人身伤害，是由于学 校对杨某及其同班学生夏某、林某和张某未 尽到教育、管理职责造成的，所以杨某所在 学校，应当承担侵权责任。 探究与分享 分 析 结 果 ： 3 、结合《中华人民共和国未成年人保护法 》，谈谈未成年人应当如何在生活中 自我保护，全社会应当采取哪些措施来解决校园欺凌问题。 《中华人民共和国未成年人保护法》规定， 未成年人享有生存权 、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展 特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 ① 未成年人要增强自我保护意识，增强社会责任感。遭遇侵害时要 向老师、家长、学校等求助，要学习一些与违法犯罪分子作斗争的 技巧。解决校园欺凌问题需要学校、家庭和社会共同努力。 ② 学校要切实肩负起教育管理的责任，经常对学生进行青少年保护 相关法律知识教育，采取有效措施防范校园暴力； 案 例 分 析 案 例 分 析 案 例 分 析 ③ 家长要看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，承担 起预防校园暴力的责任； ④ 社会各界共同努力，一起重视起校园暴力问题。 ⑤ 国家要加强对校园欺凌行为的打击力度。 一、生命健康俱可贵 人身权 人身自由 不受侵犯指公民 享有人身不受任 何非法搜查、拘 禁、逮捕、剥夺 、限制的权利。 （ 1 ）维护人身权的依据： ① 民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严 人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提 ，人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 人格尊严不受侵犯指与人身有密切联系的名 誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人 格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私 权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。 一、透视民法与民事法律关系 2020 年 7 月 11 日，备受关注的“豫章书院 案”宣判，该书院将学生带入所谓的“烦闷解脱 小试牛刀 室”进行 3 至 10 日不等的禁闭， 4 名书院负责 人被以非法拘禁罪判处有期徒刑。 问：侵犯了学生的什么权利？ 非法剥夺学生人身自由 一、透视民法与民事法律关系 韩某和孙某是邻居，两家多年不睦。 2018 年 7 月的一天， 韩某和孙某因琐事发生争吵，孙某恼羞成怒，将粪便泼在韩某家 的大门上，韩某发现后报警。 问：韩某能胜诉吗？说明理由。 小试牛刀 答案：韩某能胜诉，被告孙某为了泄愤，把大便泼在韩某家的大门上，目 的是恶心、侮辱韩某及家人。其行为被公安机关认定为公然侮辱他人，并 给予行政处罚。该行为构成了对韩某人格尊严的损害，并承担相应的民事 责任。公安机关责令孙某停止侵害、恢复原状、赔礼道歉、赔偿损失。 结论：公民的人格尊严不受侵犯 一、生命健康俱可贵 人身权 （ 1 ）维护人身权的依 据： ② 生命权、身体权和健 康权是一个人最基础的 权利 民法典把生命权、身 体权和健康权置于人格 权编的前列。 一、透视民法与民事法律关系 小试牛刀 三项人格权 身体权 健康权 甲为了要回赌债，将乙 的一截手指砍断 √ 疫情期间，甲明知道感 染新冠病毒，还到处乱 跑，造成 10 几人感染 √ √ × × √ 医院误摘患者肾脏，导 致患者死亡 √ √ 强行剪掉他人毛发 生命权 √ 一、生命健康俱可贵 1 、人身权 （ 2 ）人身权利的内容： 人格权 ： 人 生命权、健康权、身体权 姓名权、肖像权 名誉权、荣誉权、隐私权 自然人 身 身份权 配偶权、亲属权、监护权 ： 权 利 健康包括生理 和心理健康 法人和非法人组织：名称权、名誉权和荣誉 权。 一、生命健康俱可贵 人身权 （ 3 ）维护人身权的要求： ① 人们在生活中既要依法维护 自己的人身权利，也要尊重他 人的人身权利。 ② 侵犯他人生命权、身体权、 健康权的，应当承担法律责任 。 一、生命健康俱可贵 人身权 （ 4 ）维护人身权的意义： ① 生命是自然人最高的人身利益。 ② 身体是承载生命健康的物质载体。 ③ 自然人的身心健康既关系到个人的 生活质量，也关系到社会的发展。 02 姓名肖像受保护 探究与分享 小郝在全市中学生游泳比赛中荣获 200 米自由泳冠军、获奖照片还被 刊登在当地报纸上。但她后来发现，一家体育用品商店的灯箱广告上印 有那张获奖照片和自己的名字。小郝与同学就此事展开讨论。 观点一： 该商店的做法侵犯了小郝的权利 。 案 例 分 析 案 例 分 析 案 例 分 析 观点二： 该商店的做法虽有不妥，但客观 上扩大了小郝的知名度，谈不上 侵权。 探究问题：小郝能否对自己的名字和照片主张权利 ? 为什么 ? 探究与分享 分析结果 ： 依据《民法典》相关规定，小郝能 对自己的名字和照片主张权利，要求侵 权人停止侵害，消除影响、恢复名誉， 案 例 分 析 案 例 分 析 案 例 分 析 赔偿损失，赔礼道歉。 二、姓名肖像受保护 1 、姓名权 （ 1 ）姓名权的含义： 姓名权是自然人对其姓 名享有的人身权利。 二、姓名肖像受保护 1 、姓名权 （ 2 ）自然人享有姓名权的依据： 姓名是我们用来表现自我、区别于 他人的符号，因此，姓名总是与特定个 人相联系，在很大程度上体现个人在人 格上的基本特征。