部编版七上语文 期末复习 春 朱自清 1 、重点字词 朗润 赶趟 酝酿 卖弄 喉咙 轻风流水 嘹亮 窠 （ kē ） 巢 黄 晕 （ yùn ）筋（ jīn ）骨 健壮 嗡嗡 应和 烘托 风筝 呼朋引伴 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。 一年之计在于春：春是一年的开始，应该 把全年要做的事尽早安排好。 计，打算、计划。 2 、重点积累 《春》的作者是朱自清，字佩弦， 江苏扬州人。散文家、诗人、学者、 民主战士。作品有诗文集《踪迹》， 散文集《背影》《欧游杂记》等。 3 、重点理解 本文是一篇散文，全文以作者热爱 春、赞美春的感情作为线索，描绘出 了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图。 作者抓住江南春天“ 新 ” 、 “ 美 ” 、 “ 充满 活力 ” 的特点来描写景物，赞美、抒唱 春的创造力和带给人们以无限希望， 从而激励人们在大好春光里辛勤劳作 、奋然向前。 4 、重点句子 文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们 分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含 义？三个比喻的顺序能否颠倒？ 三个比喻形象地点明了春天的成长过程， “ 春天像刚落地的娃娃”春天降临，新的开始，给人 以希望， 体现了春天 “新 ”的特点 。 “ 春天像小姑娘”春天装扮大自然，美化人间，突出 春的 “美 ”的特点。 “ 春天像健壮的青年”象征春的强壮的生命力，青春 活力， 体现了春的 “强 ”的特点。 赞美了春天蓬勃的生命力，表达了在春天里奋发向 上、创造美好生活的积极进取的精神。不能颠倒。因为 它们是按照喻体的成长顺序排列的，从 “ 娃娃 ” 到 “ 小姑 娘 ”到 “青年 ”，形象点明了春天的成长过程。三个比喻表 达了作者追求美好未来的强烈愿望。 济南的冬天 老舍 1 、重点字词 济南（ jǐ ） 设若（ shè ruò ） 境界（ jìng ） 晒太阳（ shài ） 着落（ zhuó ） 着急（ zháo ） 澄清（ chéng ） 看护妇（ kān hù ） 空灵（ líng ） 露出（ lù ） 一髻儿（ jì ） 宽敞（ chǎng ） 狭窄（ zhǎi ） 水藻（ zǎo ） 贮蓄（ zhùxù ） （ xiāng ）镶边 （ cí ）慈善 地毯（ tǎn ） 重点积累 《济南的冬天》作者老舍，原 名舒庆春，字舍予，北京人，中国 著名现代作家。 著有小说： 《骆驼祥子》《四世同堂》 戏剧： 《茶馆》《龙须沟》等。 重点理解 1 、全文围绕济南的冬天温情的特点来写 。 文章第 1 自然段先用对比的写法，从自 己的感受的角度总括了济南冬天的特点， 然后具体描绘了济南暖冬的图景： 一是济南的山景——分别写了：阳光朗 照下的山，突出其暖和温适的特点；薄雪 覆盖下的山，突出其秀美；城外远山，突 出其淡雅； 二是济南冬天的水，着眼于表现其暖、 清、绿、亮的特点。 2 、标题可否换为“冬天的济南” ? 文章以 “济南的冬天”作标题，表明不同于其他地 方的冬天，最后以“这就是冬天的济南”结 束，有什么深刻的含义？ 不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是 济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的 在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。 其含义是：这温暖如春、秀丽如画、天明 水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊 ! 这样结尾既和开头“济南真的算是个宝地”相呼 应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给 人留下无尽的回味。 雨的四季 刘湛秋 1 、重点字词 花 苞 （ bāo ） 粗 犷 （ guǎng ） 斗 笠 （ lì ） 绿 茵 茵 （ yīn ） 铃铛 （ língdang ） 静谧（ mì ） 高邈（ miǎo ） 莅临（ lì lín ） 似乎（ sì ） 草垛（ duò ） 瓢泼（ pō ） 倾诉（ qīng sù ） 凄冷（ lěng ） 蝉声（ chán ） 爱恋（ liàn ） 彩棱镜（ léngjìng ）吝啬（ lìnsè ） 浇 guàn （灌） 咄咄逼人（ duō ） 冷 liè （冽） 干 zào （燥） 屋 yán （檐） jié （睫）毛 池 qí （畦） 静谧：安静。谧，安宁、平静。 高邈：高而远。邈，遥远。 莅临：来到，来临（多只贵宾），用于 书面。莅，到。 淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落 叶声。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。 2 、重点理解 ① 《雨的四季》的作者刘湛秋，当代 著名诗人、翻译家、评论家。 ② 《雨的四季》全文以对雨的爱恋为 线索，通过对雨在四季中的不同特点的描 绘，描写四季的雨的景象、雨的音响、雨 的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、 雨的情义，写出了雨的亲切可爱，抒发作 者对生活的热爱和对美好人生的追求。 古代诗歌四 首 1 、重点字词 竦峙（ sǒng zhì ） 萧瑟（ xiāo sè ）   沧海（ cāng ） 澹澹（ dàn ） 碣石（ jié ）  枯藤（ téng ） 2 、知识点理解 1 、从诗歌的形式可分为： ① 古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七 古、楚辞、乐府诗等； ② 近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言律诗 、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。 其中，律诗从上往下分为：首联、颔联、颈联和 尾联。 2 、诗歌按表达方式分：抒情诗、叙事诗、哲理 诗 3 、诗歌按内容分（题材）： 叙事诗、写景诗、送别诗、爱国怀乡诗、咏物诗 、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗等 。 3 、诗歌分析 ① 《观沧海》选自《曹操集》，作者曹操，字孟德， 东汉末年 ( 朝代 ) 政治家、军事家、诗人。他与其子 曹丕、曹植合称“三曹”。其作品有诗歌《短歌行》 《蒿里行》等。 ② 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集注 校》，作者李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出 的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪 漫主义诗人，素有“诗仙”之称。 ③ 《次北固山下》选自《全唐诗》，由唐代诗人王湾 所作。 ④ 《天净沙 • 秋思》选自《全元散曲》，作者： 马致 远，是我国元代时著名戏曲作家、散曲家。与关汉卿 、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，天净沙是曲牌名 ，秋思是题目。 4 、情感分析 ① 《观沧海》这首写景抒情诗，作者勾画了大海 吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了开阔的 胸怀，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。 ② 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者通过对暮 春景物的描绘，表达了作者对友人被贬远行的忧 虑关心之情。 ③ 《次北固山下》这首诗描绘了一幅江南春天的 壮丽画面，写出了诗人客游他乡的羁旅漂泊之情 ，并流露出诗人思念故乡，思念亲人的真挚情怀 。 ④ 《天净沙 · 秋思》此曲描绘了秋天黄昏的景色 ，烘托了浪迹天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的 凄苦愁楚之情。