唐 · 杜甫 学习目标 1. 品味诗歌的语言，欣赏诗中的景物描写和作者抒发的情 感。 2. 通过反复诵读、联想想象去置身诗境，品味诗歌的意境 美。 3. 培养鉴赏诗歌的能力 导入 孟浩然望洞庭，描绘出“气蒸云梦泽，波撼岳阳 城。”的雄伟景观；范仲淹登高楼，抒发“先天 下之忧而忧， 后天下之乐而乐。”的伟大抱负。 杜甫也登上了岳阳楼，那么，他又抒发了什么 情感呢？让我们赶紧进入今天的课堂。 一楼何奇？ 杜少陵五言绝唱， 范希文两字关情。 岳阳楼，与湖北武昌黄鹤楼、江西 南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。 此楼矗立在洞庭湖畔，享有“洞庭天 下水，岳阳天下楼”美誉。窦垿所言 的“杜少陵五言绝唱”，指的就是杜甫 的诗篇《登岳阳楼》。 注：少陵野老是杜甫的自号，希文是范仲淹的字。 黄鹤楼 滕王阁 岳阳楼 印 知人论世 壹 人们常说杜甫的诗是诗史，所以要想明白杜甫的诗，一定要先明白 诗人困顿凄苦的人生。 杜甫 子美 杜甫（ 712—770 ），字 _______ ，曾居长安城南少 少陵野老 陵以西，自号 _________ ，世称杜少陵，一度任剑南节度参 军，检校工部员外郎，世称杜工部。他是我国唐代伟大的 现实 主义诗人，代表作：“三吏” 、“三别”。其诗显示了 _______ 诗史 唐由盛转衰的历史过程，被称为“ _______” ，明清文人推崇 他为“ ______” 诗圣 。以古体、律诗见长，风格多样，而诗风以 _____________ 为主。 沉郁顿挫 杜甫一生 1. 家世背景 杜甫远祖为汉武帝时期有名的酷吏杜周，祖父杜审言。 杜甫 与唐代另一大诗人即“小李杜”的杜牧同为晋代大学者、名将 杜预之后，不过两支派甚远，杜甫出自杜预次子杜耽，而杜牧 出自杜预少子杜尹。祖籍襄阳（今属湖北），曾祖父杜依艺为巩 县令，遂居巩县（今属河南）。 杜甫于唐玄宗先天元年（ 712 年）生于巩县。母亲崔氏，在 杜甫年幼时就故去。崔家也是有名望的世家大族，他一生中曾多 次和亲疏不等的舅父、表弟相遇。 杜甫青少年时因家庭环境优越，因此过着较为安定富足的生活。 他自小好学，七岁能作诗，“七龄思即壮，开口咏凤凰” ，有志 于“致君尧舜上，再使风俗淳” 。他少年时也很顽皮，直到 15 岁时，他还是上树摸鸟、下河抓鱼。有诗为证： “ 忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日 2. 生平分期： （ 1 ）读书游历时期（ 35 岁以前，即 712-745 ），涉世未深 从小好学， 20 岁开始漫游吴越，后认识李白、高适。和李白登高怀古 ，寻幽访胜，饮酒论诗。此时写了《望岳》《画鹰》等 （ 2 ）困守长安时期（ 35 － 44 岁，即 746-755 ），忧国忧民 朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。（《奉赠韦左丞丈 二十二韵》），此外还有《兵车行》等。 （ 3 ）为官及流亡时期（ 45 － 48 岁，即 756-759 ），现实主义创作 达到高峰 安史之乱爆发，杜甫被抓。一年后逃出，到达肃宗行在陕西凤翔，授 左拾遗。不久弃官携家前往秦州。颠沛流离，历尽艰辛。“三吏”（《新安 吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家 别》）写于此期。 （ 4 ）漂泊西南时期（ 49-59 岁去世，即 759-770 ），诗风更沉郁 成都依靠严武，有了草堂安身。后严武逝世，他又飘泊西南、湖湘， 最后病死在长沙到岳阳的一条破船上。此时律诗很多，如《登高》、《登 杜诗内容：忧国忧民 作品评价 诚信铸就品质 创新引领未来 世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。 --- 郭沫若 杜诗风格：沉郁顿挫 沉郁，是感情的悲慨，壮大深厚； 顿挫，是感情表达的波浪起伏、反复低回。 感情基调：悲慨。 杜甫情怀 孟子曰：“达则兼济天下，穷则独善其身 而杜甫不论穷达，都要兼济天下 孔子曰：“不在其位，不谋其政” 而杜甫无论在位与否，都要谋其政 　 老杜品格，穷而愈坚，悲而能壮，在自怨身世之中，仍保 持傲岸的气魄与阔大的胸襟。 以阔壮之景寓悲凉之怀的抒情境界。 以饥寒之身而怀济世之心 处穷迫之境而无厌世之想 景 背 印 杜甫写这首诗时已五十八岁，距离他生命的终结，只 有两年时间。他原来在成都投靠朋友严武，严武去世后， 他于公元 766 年来到重庆奉节一带，买了几十亩地，栽种 水果和农作物。 此后，在近两年的时间当中，他一直都在拼命地写诗， 而在此期间创作的诗歌，占到了如今他现存诗歌的三分之 一。 大历三年（公元 768 年），大概因为感到自己大限将 至，杜甫不顾一切地想要回到自己的家乡。他乘船从江陵 到达公安，再转至岳阳。就在这个时候，他去游历了神往 已久的岳阳楼。 题材 登高则可望远 望远而致思深 孔子游于景山之上，子路子贡颜渊从。孔子曰：“君子 登高必赋”。 ——《韩诗外传》 课 外 拓 展 --- 登 高 诗 ● 所谓登高诗，即是诗人在登高时所作的诗歌，内容一般为登高见闻，借登高来抒发某种情感 、志向。 登古人登高临远写景抒怀的一种诗歌。 地点 : 山、楼、阁、台 ( 观景抒情的审美平 台) 题目特征 : 一种题目直称“登某处”或“上某 处”，如：《登幽州台歌》、《登岳阳楼》 、《登飞来峰》、《相见欢 · 无言独上西 楼》等。 另一种题目中不含“登”“上”等词，但题中或内 容点明所登临之亭台楼阁等名称。如曹操 《观沧海》、崔颢《黄鹤楼》。 此类题目更多的直接跟“怀古”相联，如辛弃 疾《永遇乐 · 京口北固亭怀古》、王安石 《桂枝香 · 金陵怀古》等；还有的题为“题某 阁 ( 楼 )” ，如杜牧《题宣州开元寺水阁》、 许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》等。 主题表达： 1. 人生哲思、胸襟抱负。 2. 感时伤乱、身世之悲。 3. 兴亡之叹，隐喻现实。 4. 山长水阔，思乡怀人。 登高诗常见思想情感 一、登高怀人、客中思乡 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟 登高处，遍插茱萸少一人。 —— 王维《九月九日忆山东兄弟》 二、感怀伤时，表达个人的身世之悲。 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独 怆然而涕下！——陈子昂《登幽州台歌》 三、抒怀励志，鼓舞人心 。 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上 一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》 四、对人生价值的思考，重在表达英雄失路，报国无门 。