高中政治必修四哲学与文化教材阅读思考问题解析汇总（统编版） 目 录 第一课 时代精神的精华................................................................................................................1 第一框追求智慧的学问...........................................................................................................1 第一个“阅读与思考”：哲学家谈哲学...................................................................................1 第二个“阅读与思考”：好奇心是引发哲学思考的重要原因......................................................1 第三个“阅读与思考”：哲学如何把握世界？.........................................................................2 第四个“阅读与思考”：世界观的作用...................................................................................2 第五个“阅读与思考”：哲学是对具体知识的概括抽象............................................................3 第六个“阅读与思考”：哲学与具体科学的辩证关系...............................................................3 第二框 哲学的基本问题..........................................................................................................4 第一个“阅读与思考”：哲学的基本问题是什么？...................................................................4 第二个“阅读与思考”：思维和存在的关系问题是每个人都要面对的问题...................................4 第三个“阅读与思考”：什么是唯物主义和唯心主义？............................................................4 第三框 科学的世界观和方法论.......................................................................................................5 第一个“阅读与思考”：马克思主义哲学创立的时代背景和历史使命.........................................5 第二个“阅读与思考”：实践观点是马克思主义哲学的核心观点................................................5 第三个“阅读与思考”：哲学的科学性与阶级性的关系............................................................6 第四个“阅读与思考”：马克思主义中国化的历史经验和重大理论成果......................................6 第二课 探究世界的本质................................................................................................................7 第一框 世界的物质性.............................................................................................................7 第一个“阅读与思考”：理解自然界的物质性.........................................................................7 第二个“阅读与思考”：自然界中万事万物的共同属性和本质特征............................................7 第三个“阅读与思考”：劳动在人类和人类社会产生中的作用...................................................8 第四个“阅读与思考”：意识的产生......................................................................................8 第五个“阅读与思考”：意识是人脑的机能............................................................................9 第六个“阅读与思考”：意识是对客观存在的反映.................................................................10 第二框 运动的规律性...........................................................................................................10 第一个“阅读与思考”：自然界是不断运动的.......................................................................10 第二个“阅读与思考”：运动是物质的运动..........................................................................11 第三个“阅读与思考”：物质的运动规律是客观的、可知的....................................................11 第四个“阅读与思考”：意识的能动作用.............................................................................12 第五个“阅读与思考”：正确发挥主观能动性的前提条件.......................................................12 第六个“阅读与思考”：十八洞村的脱贫攻坚之路.................................................................12 第七个“阅读与思考”：打破“不可能”的港珠澳大桥...............................................................13 第三课 把握世界的规律..............................................................................................................14 第一框 世界是普遍联系的.....................................................................................................14 第一个“阅读与思考”：成语、故事、俗语蕴含的普遍联系的哲理..........................................14 第二个“阅读与思考”：生态系统的联系是客观的.................................................................14 第三个“阅读与思考”：塑料对环境的影响..........................................................................14 第四个“阅读与思考”：手与人体的关系.............................................................................15 第五个“阅读与思考”：木桶和木板的对话..........................................................................15 第六个“阅读与思考”：古人的读书方法中包含的哲理..........................................................16 第二框 世界是永恒发展的.....................................................................................................16 第一个“阅读与思考”：生命的进化过程和计算工具的变化历程..............................................16 第二个“阅读与思考”：“谷堆论证”与“秃头论证”...................................................................16 第三个“阅读与思考”：富含哲理的名言警句.......................................................................17 第四个“阅读与思考”：古诗中的哲理.................................................................................17 第五个“阅读与思考”：火车不平凡的发展历程....................................................