威廉 · 莎士比亚 William Shakespeare 学习目标 概括内容 分析形象 把握主题 朗读课文，概括节 体会戏剧冲突，结合 理解悲剧的艺术之美 选部分主要内容 人物语言分析形象 ，把握作品表现的主 题 [ 目录 ] 文学常识 初步感知 深入探究 拓展延伸 PART ONE 文学常识 作者介绍、代表作品及写作背景 作者介绍 • 英国杰出的戏剧家和诗人， 欧 洲文艺复兴时期 人文主义文学 的集大成者。 • 本 · 琼生称他为“时代的灵魂” ，马克思称他和埃斯库罗斯为 “人类最伟大的戏剧天才”。 威廉 · 莎士比亚 William Shakespeare 代表作品 四大悲剧： 《李尔王》《奥赛罗》 《麦克白》《哈姆莱特》 四大喜剧： 《仲夏夜之梦》《威尼斯商 人》《第十二夜》《皆大欢 喜》 写作背景 • 文艺复兴运动欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗 马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。 • 其思想体系是人文主义思想：以“人”为中心，反对 以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性 。 • 其思想基础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情 和幸福的追求，推崇知识，主张平等。 PART TWO 初步感知 订正字音、积累词语及概括内容 订正字音 shǔn shì 吮 舐 zhēn 砧石 tòng 哀恸 kuǐ lěi 傀 儡 sào 害 臊 qīn 同衾 jì yú 觊觎 zēng wù 憎 恶 积累字词 神魂颠倒：精神恍惚，失去常态。形容对人或事入迷着魔。 涂脂抹粉：指妇女打扮。也比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打扮 。 当机立断：在紧要时刻立即做出决断。 烟视媚行：烟视 , 微视；媚行 , 慢行。形容害羞不自然的样子 。 概括内容 课本节选的这场戏在情节结构上可以分成几部分？请简要概括。 第一部分（开头至“我听见他来了；我们退下吧，陛下”）： 克劳狄斯与身边的侍臣及王后之间的对白。写克劳狄斯与侍臣密谋试探 哈姆莱特是否“因失恋而疯狂”，着力刻画国王心怀鬼胎，惊疑不定。 概括内容 课本节选的这场戏在情节结构上可以分成几部分？请简要概括。 第二部分（“生存还是毁灭”至“谁料过去的繁华，变作今朝的泥土”）： 哈姆莱特与奥菲利亚的内心独白。写奥菲利亚被克劳狄斯和父亲利用前来 试探究竟，而哈姆莱特为 仇敌、弄清真相而装疯卖傻。着力刻画哈姆莱特 内心的矛盾与痛苦以及奥菲利亚的单纯幼稚。 概括内容 课本节选的这场戏在情节结构上可以分成几部分？请简要概括。 第三部分（“恋爱！他的精神错乱不像是为了恋爱！”至结束）： 克劳狄斯与波洛涅斯的对白。写克劳狄斯和侍臣试探未果，再次密谋 诡计。进一步刻画国王的做贼心虚、狡诈多疑。 PART THREE 深入探究 梳理关系、分析人物及赏析独白 梳理关系 王子哈姆莱特与国王克劳狄斯： 是叔侄又是仇人； 哈姆莱特与王后乔特鲁德： 是母子，又有着母嫁仇敌的隔阂 ； 哈姆莱特与奥菲利娅： 是恋人，但误杀奥菲利娅的父亲 产生了不可化解的矛盾； 梳理关系 国王克劳狄斯与王后乔特鲁德： 原为叔嫂后结为夫妻，但克劳狄斯有 着毒杀乔鲁特亲夫和企图谋害其子的 矛盾； 御前大臣波洛涅斯： 克劳狄斯的帮凶，奥菲利娅的父亲。 雷欧提斯： 哈姆莱特的好友，后又因与其有杀父 害妹之仇而反目成仇。 分析人物 “ 一千个读者有一千个哈姆莱特”，说说你心中的哈姆莱特是怎样的人？ 快乐 王子 • 父王在世之际，哈姆莱特地位至尊，人们对他总是笑脸相迎 ，所以他性格达观，心情舒畅。 • 他写给奥菲莉娅的信：你可以怀疑星辰的发光，你可以怀疑 日月的运行，你可以疑心真理会说谎，决不要怀疑我的爱情 • 。 奥菲利亚 : 他是“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国 家所瞩目的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目 的中心。” 分析人物 “ 一千个读者有一千个哈姆莱特”，说说你心中的哈姆莱特是怎样的人？ 人文主 义者 • 哈姆莱特陷入了深感任务的艰巨与自己的力量不足的困恼之 中。他不断寻找完成任务的途径却又难于找到，于他悲愤地 喊出了：“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起 重整乾坤的责任！ 分析人物 “ 一千个读者有一千个哈姆莱特”，说说你心中的哈姆莱特是怎样的人？ 忧郁 王子 • 冷酷的现实给了哈姆莱特一连串的打击：英明有为的父王 突然驾崩，久受崇敬的母后匆匆改嫁，理当由他继承的王 位又被叔父篡夺，同窗成了敌人的密探，过去对克劳狄斯 扮鬼脸的人，现在极力阿谀奉承。 • 在危机关头，忧郁的王子陷入了深深的思索。而在他的富 于哲理的思索中，闪烁出了思想家的光辉。“生存还是毁灭 ，这是一个值得考虑的问题。 分析人物 “ 一千个读者有一千个哈姆莱特”，说说你心中的哈姆莱特是怎样的人？ 延宕 王子 • 黑格尔：“他所犹豫的不是应该做什么，而是应该怎么做。”