第一单元重难点提优练习 一、积累与运用 1.下列句子没有错别字的一项是（ ） A. 我等待着，长夜慢慢，你却卧听着海涛闲话。　 B. 明月妆饰了你的窗子，你妆饰了别人的梦。 　 C. 我有年轻舵手的信，在大地风雨的海上。 D. 所有的花是这一朵，烦多是个谎言。 2.下列词语中加点的字，每一对的读音都不相同的一组是（　　） A. 友谊\毅力 沾染\玷污 渺茫\藐视 媳妇\偷袭 B. 憧憬\美景 枢纽\殴打 堤岸\提纲 澄清\驰骋 C. 醒目\省事 谥号\隘口 绊倒\湖畔 琼浆\糨糊 D. 险峻\竣工 阻塞\边塞 驱赶\屈服 船舶\停泊 3.下列句子中没有语病的一项是(　　) A.《断章》的作者是现代诗人卞之琳写的。 B.《梅岭三章》是陈毅在梅岭被围困时创作的七言组诗。 C.春天的江南是一个美丽的季节。 D.能否大力开展课外阅读活动,是提高学生语文素养的有力措施。 4.下面句子中标点符号使用不正确的一项是(　　) A.2019 年“中国品牌日”的主题是“中国品牌,世界共享;加快品牌建设,引领高质量发展;聚焦国货精品,感受品牌魅力”。 B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C.近年来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施应该如何配置?执法部门又 该如何管理呢? D.屈原在诗句:“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才能没有 施展之机,恰似“美人迟暮”。 5．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是(　　) A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。本诗具有鲜明的时代特征与 个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。 B．《断章》是一首充满哲理的诗，这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。 C．《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法，是因为鬼神 怪异在中国古代文化中很常见，更容易让读者理解。 D．《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤。 6．默写。 （1）我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌 ;______________________ ，____________________。 （《祖国啊，我亲爱的祖国》） （2）____________________?创业艰难百战多。（《梅岭三章》） （3）____________________，人间遍种自由花。（《梅岭三章》） （4）你站在桥上看风景，_______________，_________________，你装饰了别人的梦。（《断章》） 7． 在“歌以咏志——青春有诗，还有远方”班会活动中，三班同学朗诵了诗人汪国真的代表作《山高路远》。(7 分) 山高路远 呼喊是爆发的沉默　沉默是无声的召唤 不论激越　还是宁静　我祈求　只要不是平淡 如果远方呼喊我　我就走向远方 如果大山召唤我　我就走向大山 双脚磨破　干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂　索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路　没有比人更高的山 这首诗告诉我们：面对人生的山高路远，要有_______________的精神。 二、课内精读（ （一）阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》,回答问题。 8. 下列对每一节诗末尾的“祖国啊!”所抒发的感情理解不正确的一项是 ( ) A. 第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情。 B. 第二句蕴含着诗人的痛苦与希望。 C. 第三句是诗人对祖国腾飞的赞美。 D. 第四句是诗人为祖国的美好未来感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。 9. 第一节诗中,诗人为什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”和“熏黑”这样的词语? 10. 诗人将陈旧的与新生的对比,将痛苦的与欢乐的对比,旨在表达什么? 11. 这首诗是以第一人称写的,怎样理解诗中的“我”? （二）阅读《海燕》，回答下列问题。 12. 品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。 （1）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 （2）“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里” 13. “暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有什么作用？ 14. “让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？ 三、拓展阅读（29 分） 15.住进心底的人 ① 夏天的晚上，我常常搬着小竹床在姥姥家门口的大树下乘凉，旁边是姥姥的大竹床，姥爷喜欢抽烟，所以坐在我 的脚丫那头儿。姥姥在上床之前，总会先点两片蚊香，一片放在我的床头底下，一片放在我的床脚底下，之后就拿着 蒲扇帮我扇风驱赶蚊子，渐渐地，我就迷上了那种味道。 ② 那时候，姥姥和姥爷开了一间杂货店，从杂货店到我们住的房子步行只要两分钟，姥爷却要走十几分钟。那会儿 我不懂事，老说他走得慢，还常常学他拄着拐杖走路的样子。他大多数时候总会不在意地笑笑，说我不学好。 ③ 有一个亲戚家的女孩儿，她来做客，准备离开的时候，姥爷想去杂货店给她拿点吃的，结果那小女孩儿当着我的 面，在姥爷背后有模有样地拄着个棍子学姥爷走路。我二话没说，跑上去冲那个女孩儿的背捶了一拳，那天她上车的 时候还在大哭着。此后，我再也没学过姥爷走路。 ④ 我和姥姥、姥爷一起生活了 12 年，小学四年级的时候回到父母身边。 ⑤ 其实一年级的时候，爸妈就想带我回去。他们找姥姥、姥爷商量的那天，姥爷冲着我爸发脾气，说我爸没良心， 非要夺走他的宝贝。那天姥爷气得全身发抖，连晚饭都没吃，我也在姥姥的怀里哭得停不下来。之后，爸爸来一次我 就躲一次，生怕他把我带走。 ⑥ 我心甘情愿并迫不及待地决定回父母身边读书，是在三年级的暑假。 ⑦ 暑假里，我回到父母身边，和姐姐们玩耍。她们带着我参观房间，告诉我她们平常在哪里写作业、洗澡、玩耍， 还告诉我爸爸妈妈经常带她们上街买衣服。她们还告诉我，如果我回来了该睡哪儿、去哪儿上学，那里还有很多新鲜 的玩意儿。 ⑧ 暑假快结束了，到了该上四年级的时候。我跟妈妈说想回来上学，这次姥爷没有阻拦。 ⑨ 晚上，姥爷坐在门口，喘着气跟妈妈说：“三三这孩子特别聪明，很要强，写作业你根本不用操心。她不爱吃 葱，炒菜、煮汤都别放。她玩热了就喜欢脱衣服，很容易感冒，一感冒就喉咙发炎，发烧很难好，你得注意一下。我 现在身体不行了，你妈要忙生意，孩子带回去也好。”我站在门后，泪水模糊了眼睛。我忘了当时是高兴还是难过。 ⑩ 姥爷是在我回父母家的一年后去世的，我没能见到他最后一面。妈妈是在半夜接到电话的，她红着双眼叫醒我， 告诉我姥爷走了。第二天爸爸的朋友开车载我们去姥爷家，车开了多久妈妈就哭了多久。下车的时候，妈妈的腿都软 了，走路都需要人搀扶。 ⑪ 我一路小跑着到了姥爷家，看到姥爷躺在门口的棺材里，穿着黑色的寿衣。家里的亲戚把我拉到姥爷身边。姨妈 让我去抱抱姥爷，把我的小手放在他的手上。姨妈在姥爷耳边轻声说着：“你最疼爱的孩子回来了，你就安心走吧。” ⑫ 姥姥有 5 个女儿，还有一个从远房亲戚那里过继来的儿子。 ⑬ 姥爷去世后的很长一段时间里，姥姥都是一个人生活。在我的印象里，她是一个要强、能干的老太太、一个人打 理杂货店，一个人去城里进货，一个人种菜、做饭，一个人生活。小时候以为所有的大人都是这样，懂事后才知道她 有多了不起，承受着别人无法想象的孤独。 ⑭ 有一年中秋节，我买了一大盒月饼回去看姥姥。晚上吃饭，姥姥边吃月饼边小声说:“你姥爷最喜欢吃月饼了，现 在日子好了，他却享不了福了。我叫他别抽烟、别喝酒，他不听啊。” ⑮ 我转身望向墙上挂着的姥爷的遗像，黑白的，脸上没有笑，一如既往的严肃。我为姥爷的离去感到遗憾、难过和 心痛，如果他还在，那该有多好。 ⑯ 去掉国庆节我回去看姥姥，姥姥却跟我说，希望等她离世之后，我能帮她写悼文，还说遗像在很多年前就拍好 了，跟姥爷的不一样，是彩色的。她担心家里的小孩儿害怕，不敢来看她。我没当着她的面流眼泪，一个人偷偷跑到 门口站了很久。 ⑰ 人们常常以为，人老了，就不会有什么事情能够使他们伤心、难过了；以为他们经历了大风大浪，心里就不会再 有什么波澜；以为他们不会再害怕黑夜、孤独；以为他们无欲无求，理应为晚辈着想……所有的以为都只是我们的一 厢情愿，其实他们畏惧的事情比我们想的要多很多。他们过一天少一天，连睡觉都担心第二天不能睁开眼，还害怕死 了之后被人遗忘。 ⑱ 这个属于姥姥、姥爷和我的房子越来越旧了，我童年最快乐的时光都在这个屋檐下度过，他们宠溺我，也教会我 勇敢、独立和坚强。可是时光真的转瞬即逝，那些仿佛昨日才发生的事情，原来早已过去多年。 ⑲ 下雨了，姥姥喊我进屋睡觉，我紧紧地抱着她说，我不要她离开。姥姥说：“傻孩子，生老病死，这是自然规 律。将来我要是离开了，会和姥爷一起在天上保佑你的。”睡觉前，姥姥点了一片蚊香放在床底下。那晚我做了个 梦，梦到我跟姥姥和姥爷一起赏月、吃月饼，我们三个没说话，但都笑着。 ⑳ 住在心底的人，我没打算随着时间忘掉。 （1）在对待“我”回到父母身边上学这件事上，姥爷的态度发生了怎样的转变？为什么会发生这种转变？ （2）阅读第⑨段中画线的句子，你从这些临别叮嘱中，读到了姥爷怎样的情感？ （3）文章第⑰段运用了哪种表达方式？读了这段后你有什么感触？ （4）最后一段可不可以删掉？为什么？ 一、积累与运用（30 分） 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】D 【解析】A．重复累赘。“大约”和“左右”去掉一个。 B．介词短语使用不当。“通过”和“使”去掉一个。 C．句式杂糅。“因为”和“的原因”去掉一个。 5．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是(　　)(3 分) A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。本诗具有鲜明的时代特征与 个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。 B．《断章》是一首充满哲理的诗，这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。 C．《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法，是因为鬼神 怪异在中国古代文化中很常见，更容易让读者理解。 D．《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤。 【答案】C 【解析】《梅岭三章》中用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法，不是因为鬼神怪异在中国古代文化中很 常见，而是为了表现作者革命到底的决心。 6．【答案】（1）我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 （2）断头