专题 02： 让“水”自然地流 【定格】 让“水”自然地流，比喻为文不落窠臼，思路自然顺畅。将其作为点题的谋略并加以运用 要求习作者不要刻意安排在开头或者结尾等处点题，而应顺其自然，根据表达的实际需要， 该在哪里点题，就在哪里点。如下面两例： 例一：我的心受到了深深的震撼，我第一次对国歌产生了如此强烈的感情。可以想象， 在那个异乡的小餐馆里，那么多那么多的中国人在唱这一首我们从小就会哼唱的歌时，他们 一定也像我现在这样心潮澎湃，无比热忱地唱着每一句歌词，因为，这是国歌，是将我们与 祖国紧紧联系在一起的纽带！ 是啊，国歌，这是一首永远萦绕在华夏儿女心头的歌，这是一首永远也唱不完的歌！ （《一首唱不完的歌》） 例二：现在的人被太多的事禁锢了，好像罐头一样密不透风，用力敲也敲不开，除非开 一条小缝，再慢慢地打开。我想，周星驰的“无厘头”就是那条小缝，慢慢打开我们禁锢的心。 但我想我的新邻居没有看过周星驰的“无厘头”：他和所有老土的情节一样，他的大门换 了一把新锁。 我把这些告诉给太阳听，太阳背过脸去，云是它的手绢，越揩泪越多—一只因我们有太 多的隔阂。 （《隔阂》） 【解读】 点题时，要想让“水”自然地流，此法的运用，必须具备两个条件： 一要蓄水造势，为点题营造氛围。作文是表达情感的需要，而情感的表达需要一种气势， 或疾或缓，自有其规律和节奏。但为了点题的需要，我们应该对不停奔放的情感加以抑制， 以形成一种气势，一种在必要处非点题不可的气势。如铁凝的小说《哦，春香》（人教版全 日制普通高级中学《语文读本》第二册），描写火车通过台儿沟给当地姑娘带来的一些影响 和变化。香雪和她的伙伴先是成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。 而后，梳洗打扮拥向火车。再后，干脆挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的柳条蓝和旅客和和气气 地做起了买卖，最后写香雪在做买卖时，无意间从车窗外发现一个她向往已久的文具盒，以 至竟毫无顾忌地、勇敢地跨进车厢，得到女生的赠予后，却悄悄留下一篮鸡蛋，并因此误了 下车的时间，结果被车带到相距台儿沟三十里的下一站，只身一人跳下车，克服了夜晚带来 的恐惧和行走的劳累，沿路返回。待发现一直迎候在此的伙伴们时，她高举起那个她梦寐以 求的铅笔盒，骄傲地跑过去。这样，作者在不断地蓄势之后写道：“迎面，那静止的队伍也流 动起来了。同时，山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样 奔放、热烈；她们笑着、笑得是那样不加掩饰、无所顾忌。古老的群山终于被感动的颤栗了 ， 它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。哦，香雪！香雪！”这其中最后一句“哦，香雪 ！ 香雪！”既是作品感情迸发的必然，也起到了巧妙点题的作用。 二要巧妙铺排，引水流动，为点题创造条件。如前所述，点题应当自然，让“水”自然地 流，那是就写作者的情感流程而言。在结构布局上，也可以通过一系列的巧妙铺叙，以达到 引水流动之目的，从而为点题创造必要的条件。如一篇以《绝活》为题的学生习作，在交代 了必要的时间、地点、场面后，让笔下的人物——一个个须发皓白，身着黑底金纹的传统道 服的老翁，在大家热烈的掌声中登场，然后浓墨重彩铺叙道：“老人的须发白得犹如城外玉龙 山上的皑皑白雪。古铜色的脸上写满了岁月的沧桑。当那位 87 岁的老人抑扬顿挫地拖着长音 报出一曲牌名《浪淘沙》时，全场顿时鸦雀无声。古乐起来了，老人们使用的是旁人都无法 叫上名字的各式乐器，他们的神情是那么地专注，他们的演奏是那么地投入。21 世纪的今天， 在中国西南边陲的一个古城，一群古稀老人用几百年前的音乐，把南唐李后主的哀怨表现得 如泣如诉，又把元朝张养浩的《潼关怀古》演绎得气势恢宏。这不正是一个绝活么？”由此可 见作者铺排之匠心，点题之自然巧妙。 要避免以下误区： 1、“水”不流而硬引。运用让“水”自然地流这一点题谋略，要求作者在叙述、描写或议论 、 抒情的基础上点示文题或话题，给人以感觉仿佛是在不经意间而为之，就像花蕾绽放成花朵 一样，既让人觉得是必然所至，又感到眼前一亮。如果是“水” 不流而硬引，必然让人感到牵 强附会、难以接受。试想，铁凝的《哦，香雪》，如果作者不是在感情积累到非迸发不可的 地步，才喊出“哦，香雪！香雪！”而是在开头或中间的某一节喊出，必然让人感到是无病呻 吟。这样，非但不能起到点题作用，而且还会削弱作品的艺术感染力。 2、“水”流失控。既然感情积聚到一定程度就会迸发，那么，因情而为文的习作者就要充 分把握感情发展的进程，抓住点题的最佳时机，该点题时就点题。千万不能让“水”肆意地流 。 假如魏巍在写《谁是最可爱的人》一文开头：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我 的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。”一句之后， 不是顺势点题：“但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越 深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”而是将这句移到别处的话，不仅收不到应有的点题效果 ， 而且还会影响到上下文的衔接和表达。 【案例】 ·案例 1· 生命因希望而美丽 佚名 这是一个隽永、感人的故事。 窗外，雨一直在不停地下着。屋内又阴又冷，johnsy 独自一人躺在床上。她得了肺炎， 没有药物能治愈她的病，能够拯救她的生命。唯有她对生命的渴望。但是，johnsy 冷冷得看 着屋子对面的墙上的常青藤，一片一片的数着上面的树叶，原来，她自己认为，当最后一片 树叶掉落的时候，她就会死去。她的朋友 Mr.Behrman 为了不让她死去，为了让她对未来充 满希望，在这个暴风雨的夜晚冒雨来到了外面的墙壁上，当最后的一叶掉落的时候 ， Mr.Behrman 将它画了上去。到了第二天，johnsy 看到外面的墙壁上，那最后的一叶还没 有掉落。时间一天一天地过去，最后的一叶依然“挂在”墙上，而 johnsy 看到了生的希望，终 于一天天康复起来了…… 一片树叶竟会有如此强大的力量？ 这就是希望的力量。希望可以使人摆脱困境、绝处逢生。在乌鲁木齐的煤矿，一位矿工 因为事故而被困在矿井深处，但是，他顽强地抱有生的希望，果然，13 位矿工中只有他活下 来了。希望可以使一个人变得强大，古今中外，有多少名人因为有了希望而成功。横扫欧洲 的拿破仑，小时候就梦想着有朝一日能成为法国的皇帝，他正是朝着希望不断努力前进，最 终，他真的成功了。二战的硝烟刚刚散去，日本到处满目苍痍，人心惶惶。然而，废墟上的 几个孩子正在晨读的情景，让正在采访的记者感慨万千：“日本的希望正在于此。”果然，几 十年后，日本冲出战败的阴影，以惊人的速度再次走到了世界的前列。 富兰克林说过：“希望是生命的源泉，失去它，生命就会枯萎。”是的，在古今中外，的 的确确有那么多富有希望、理想、抱负的人取得了事业的成功，步入了人生的辉煌。但是， 我们也不可否认，仍然有许多人因丧失了希望和对生活的信心而使生命之花变得枯萎。经常 有消息报道有人已经失去生活的希望，对生命变得无所谓，最终选择断送自己宝贵的生命。 读一读《最后的一叶》这个美好的故事吧！那最后的一叶，会永远的悬挂在那里；那最 后的一叶，会永远激励我们前进；那最后的一叶,使我心中永远充满美好的希望！ 　　让希望之火在我们每一个人的心中燃烧吧，记住，生命因希望而美丽！ 印象： 本文要表达的主题是“生命因希望而美丽”，但作者开头并不急于点题，而是先叙述一个 感人的故事：最后一片不掉落的树叶，让一位无药可救的姑娘终获康复。由此引出希望的力 量可以使人摆脱困境、绝处逢生这一观点，并列举乌鲁木齐煤矿，一位被困深井而获救的矿 工、欧洲的拿破仑、日本废墟上晨读的孩子以及富兰克林的话加以佐证，最后回应文章开头 的那“最后的一叶”自然而然地发出：“让希望之火在我们每一个人的心中燃烧吧，记住，生命 因希望而美丽！”的呼吁，既点明题旨，又照应题目。作者无论蓄水造势，还是引水流动都做 得很好。 ·案例 2· 阳光照在我的脸上 蔡依曼 头一次穿了高跟鞋，圓了童年的梦，但发现“世界并没有因为我的高而变矮，反而路却真 的变得坎坷了”。不知不觉中，发现自己已从天真烂漫的孩童步入到一个有思想的年龄阶段， 可换来的却是更加的世故与圓滑。好几次，对于自己在人群中所表现出的种种圓滑而懊丧不 已，认为自己在堕落，在沦丧，但每每都用借口为自己开脱，并许诺不再这样。 一直对《爱的代价》情有独钟，尤其是张艾嘉的版本，不张扬，黑白色的，外加一点羞 涩。这是青春的写照。因为纯净，所以高贵。但在高三举步维艰的岁月里，觉得世界一片混 沌，一片模糊。时至今日仍为当初选择了文科而有所迷茫。不是说“选择文科就意味着堕落， 没有前途”吗？那么，我的前途呢？即使是一条不归路，我仍应昂首阔步吧？我茫然。 直至经历那一刻： 那是一个美丽的清晨。太阳还未跃出地平线，只是半睁半闭地注视着这个大地。—切是 那样的平常，淡然。然而，我的心灵却为一幅画面怔住了：两位老人依偎着坐在板凳上。只 见男的打开锅盖，一锅热腾腾的豆奶，男的用勺子一口一口地喂着那个女的，同时兴趣盎然 地说着什么。脸上的微笑是那么自然。而那个女的却一脸茫然，毫无表情。过了一会儿，那 个男的把女的轻轻抱起，显然力不从心了，但还是把她抱到了板凳旁的轮椅上。噢！原来是 这样！我一直注视着这一对老人，望着他们渐渐远去，一种叫眼泪的液体又一次地背叛了我 。 这才是永恒。 我恍然大悟了，一种醍醐灌顶的超然。顿时，一股火一样的惭愧爬满了全身。我有青春， 这是我的财富。然而我却“少年不识愁滋味”。感叹这，感叹那。把这大好光阴全都大把地任 之从指尖流过。若干年后，当回忆往事的时候，我会因现在的虚度和茫然而后悔的。 我不要这样！ 记得张爱玲曾说过：“真正的美用思想悦人。”思想哪里来？当然不是与生俱来，是靠书 本经过大脑而沉淀下来。那么，思想为何而来？让我告诉你，拥有一个梦想。不仅要有梦想 ， 更要创造梦想。因为有梦想的人生是充实的。我要感谢那对老人，是他们拯救了我，让我像 一条干涸的鱼又重新回到了池塘，去享受那一方天地。 “刹——”，太阳出来了，我甩了甩头发，阳光照在我的脸上，我咧开嘴笑了。 印象： 应该说这篇文章更是一则心灵日记。一个青春女孩刹那间的人生感悟，所以轻灵真实， 如小溪，虽是浅些，但清澈。 老人相伴一生的画面和青春年华的感动，两者形成反差，也形成文章内在微微的张力， 同时使作者飘忽的思绪有了一个落实的支点，这该是蒋篇文章的巧妙之处了。 文末，“‘刹——’，太阳出来了，我甩了甩头发，阳光照在我的脸上，我咧开嘴笑了”一句， 如水流至此，戛然驻足般自然、巧妙。既点明了题目，又表示思想豁