第五课 在和睦家庭中成长 第一框 家和万事兴 1 、父母对子女有哪 2 大义务？ ① 什么是抚养义务？什么是教育义务？ ② 父母离婚后，对子女还有权利和义务吗？ ③ 父母如何履行对未成年子女的监护职责？ 3 点 ④ 在未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下，哪些人有监护责任？ ⑤ 什么情况下的成年子女，父母有能力负担时，父母有教育抚养的义务？ ⑥ 非婚生子女、养子女、有抚养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女是一样的吗？ ⑦ 养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系，会因收养关系的成立而消除吗？ 2 、父母对子女有哪些权利？ 2 3. 成年子女对父母有哪些赡养义务？（重点） 4. 成年意定监护制度的内涵？优点？缺点？（熟悉即可） 5. 侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为的表现？怎样处理？ 第五课 在和睦的家庭中成长 第二框 薪火相传有继承 1. 继承的含义？被继承人？继承人？继承权？遗产？（被继承人死亡赔偿金或死亡抚恤金不 是可继承的被继承人的遗产。） 2. 继承的要求？ ① 析产？（熟悉） ②贯彻平等原则？ ③继承人如何承担被继承人的债务？ 3. 继承人取得继承权的根据？（继承的类型） 4. 法定继承范围和顺序的规定？（ 5 点） 5. 法定继承遗产份额分配原则？（ 5 点） 6. ① 遗嘱的含义 ? 遗产处理的 3 种形式？ 7. 区分遗赠、 遗嘱继承、遗赠抚养协议？（含义？主体？遗产处理形式？） 8. ① 遗嘱的种类？ ② 遗嘱的效力？ A. 哪 4 类遗嘱必须有两个以上无利害关系的见证人在场见证才能生效？ B. 遗嘱内容前后相抵触时哪个为准？（重点） 9. ① 签署《遗赠抚养协议》不履行义务的，不能接受遗赠 . ② 公证遗嘱撕毁也有效。 ③ 法律效力大小：遗赠抚养协议﹥遗嘱继承和遗赠﹥法定继承 在 和 睦 家 庭 中 成 长 家 和 万 事 兴 1. 亲属关系 2. 父母对子女的义务：抚养和教育，监护 3. 父母的权利： 2 4. 成年子女对父母的赡养义务： 2 条 (1) 内涵 (2) 优点 (3) 缺 陷 6. 侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为：表现 3 ，处理？ 5. 成年意定监护制度 1. 继承制度 薪 火 相 传 有 继 承 2. 继承与债务清偿责任 3. 继承权的取得与丧失 4. 法定继承的顺序和范围 5. 遗产继承份额的分配 6. 处理好法定继承 7. 遗嘱 (1) 原则（ 2 ）意义： （ 1 ）含义（ 2 ）意义（ 3 ）遗嘱的形式： 8. 非继承遗产处理形式——遗赠 第五课 在和睦家庭中成长 第一框 家和万事兴 亲属关系 《民法典》第一千零四十条【婚姻家庭调整的范围】本 编调整因婚姻家庭产生的民事关系。 婚姻幸福和家庭美满是社会稳定的重要支撑，是社会主义核心价值观的 体现。温馨幸福的婚姻家庭既需要亲情和爱情的精心维护，也离不开法律 的有力保护。 民法典等法律为处理家庭成员间的权利义务关系提供了准则。民法典婚 姻家庭编既调整夫妻关系，也调整父母子女等家庭成员关系。 议题一 育小责任大 议题一：育小责任大 1 、父母对子女的义务 ： (1) 不仅有抚养义务，也有教育义务： ① 父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得歧视女性未成年人或有残疾的未 成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。 ② 父母应当让适龄子女按时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学 或迫使其中途退学、辍学。 ③ 父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养 、教育、保护的权利和义务。 议题一：育小责任大 1 、父母对子女的义务 ： (2) 必须履行对未成年子女的监护职责 ① 保护未成年子女的人身安全和健康。 ② 在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的财产利益。 ③ 未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。 注 2 ：根据民法典的规定，在未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下，家 庭成员中具有监护能力的其他近亲属应当承担未成年人的监护责任。这些近亲属包 括祖父母、外祖父母以及兄、姐。 注 3 ：一般来说，子女成年独立生活后，父母在物质和生活上不再有抚养义务。但 是，对以下情况下的成年子女，父母有能力负担时，父母有教育抚养的义务：①丧 失劳动能力或丧失部分劳动能力，其收入不足以维持生活的； ② 尚在校就读的； ③确无独立生活能力和条件的。 议题一：育小责任大 2 、父母的权利： (1) 教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父 母的权利。 (2) 父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导， 并对子女进行批评教育和合理惩戒。 【相关链接】注 4 ： 法律规定：①非婚生子女、养子女、有抚养关系的继子 女在法律上的地位与婚生子女是一样的。 ② 养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系， 因收养关系的成立而消除。 【探究活动一】 （ ◆1中学生小飞在学校与同学打架，把同学打伤，需要赔偿 ）《民法典》规定：父母必须履行对未成年子女的监护职责，未成年子女给他人 1 造成损害的，父母应当承担民事责任。本案中小飞属于未成年人，其父母需要履行监 万元的医疗费。小飞的父母以事情发生在学校为由拒绝赔偿。 护职责，负有侵权责任中的无过错责任，赔偿受害方医疗费。 ◆ 父母离婚后，小芙跟随母亲生活。父亲一直希望探望小芙， 但母亲以父亲探望不利于自己管教孩子为由予以拒绝。母亲要 求父亲支付孩子的抚养费，父亲则以母亲长期阻止他探望孩子 为由拒绝支付。 ⑵ 依据《民法典》规定：父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，小芙的父亲 ● 上述情形中家长的理由是否成立 ? 为什么？ 有探望子女的权利，其母亲应给与协助。小芙母亲拒绝探望的理由不成立。 离婚后父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。子女归一方抚养，另一 方应负担必要的抚养费。本案中小芙父亲拒绝支付抚养费的理由也是不成立的 一、育小职责大 [ 想一想 ] 　初中生小明因打架不慎将同学小亮打伤，小亮的父母要 求小明的父母支付医疗费，遭到小明父母的拒绝。结合所学知识评价 小明父母的态度。 提示：父母必须履行对未成年子女的监护职责，未成年子女给他人 造成损害的，父母应当依法承担民事责任。小明属于未成年人，小明 的父母需要履行监护职责，负有侵权责任中的无过错责任。 议题二 敬老是义务 议题二：敬老是义务 1 、成年子女对父母的赡养义务： (1) 经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需 求。 (2) 尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。 【注】法律规定： ① 非婚生子女、养子女、有抚养关系的继子女在 法律上的地位与婚生子女是一样的。 ② 养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务 关系，因收养关系的成立而消除。 三、考点精析 讲练结合 二、敬老是义务   比较：抚养、赡养与扶养的关系 抚养 赡养 扶养 父母为子女的生活、学 子女应该在精神上、 定 平辈人之间在物质上 习等提供物质条件，在 生活上给予父母关心 义 和生活上相互扶助 生活上加以妥善照料 和照料 区 别 适 用 适用于长辈对晚辈 适用于晚辈对长辈 适用于平辈之间 范 围 三者都是法律规定的家庭成员间应履行的义务，不履行这些义务将会 联系 受到法律的制裁；三者都是构建和睦家庭的条件 议题二：敬老是义务 2 、成年意定监护制度：（防止老年人合法权益受损） (1) 内涵： 具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担 任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。 监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职 责。 (2) 优点： ① 我国已进入老龄化社会，成年意定监护制度可以更好地保障 老年人的合法权益； ② 有助于解决老年人被骗取钱财的案件发生。 (3) 缺陷： 容易限制老年人的自主决定权，故建议选择与老年人的财产没有 利害关系的人担任监护人。 议题二：敬老是义务 3 、侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为： (1) 表现：家庭暴力、虐待和遗弃等。 (2) 处理： 实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承 担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追 究刑事责任。 二、知识整合 网络构建 在 和 睦 家 庭 中 成 长 家 和 万 事 兴 1. 亲属关系 2. 父母对子女的义务：抚养和教育，监护 3. 父母的权利： 2 4. 成年子女对父母的赡养义务： 2 条 (1) 内涵 (2) 优点 (3) 缺 陷 6. 侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为：表现 3 ，处理？ 5. 成年意定监护制度 1. 继承制度 薪 火 相 传 有 继 承 2. 继承与债务清偿责任 3. 继承权的取得与丧失 4. 法定继承的顺序和范围 5. 遗产继承份额的分配 6. 处理好法定继承 7. 遗嘱 (1) 原则（ 2 ）意义： （ 1 ）含义（ 2 ）意义（ 3 ）遗嘱的形式： 8. 非继承遗产处理形式——遗赠 ① 遗弃：一个人拒绝扶 ( 抚 ) 养其有义务扶 ( 抚 ) 养的年老、年幼、 患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员的行为。 ② 家庭暴力：对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯的行为，这 是破坏家庭关系的祸首。 ③ 虐待：对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不 治、强迫过度劳动或限制人身自由、凌辱人格等方法，从身体或精神 上进行摧残迫害的行为。 注意：家庭暴力、虐待、遗弃等行为是非法的。但只有情节严重触犯 刑法的，才应依法追究其刑事责任，而尚未构成犯罪的，则应承担其 他相应的法律责任。 【特别提醒】正确区分虐待与家庭暴力 虐待 家庭暴力 一次或短期的殴打、捆绑等行为可 最基本特征 : 持续性和经常性 以构成家庭暴力，但不一定构成虐 待 区 别 在表现方式上主要是进行肉体 上的摧残或精神上的折磨 在表现方式上主要是肉体上的摧残 联 两者都是侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为，都给家庭成 系 员造成伤害，都会受到法律的制裁 《法律与生活》 第五课 在和睦的家庭中成长 第二框 薪火相传有继承