2021- -2022 学年度第二学期九年级 3 月份 历史练习 (总分: 70 分，日期: 2022.3. 15) 一.单项选择题(每小题只有一项是最符合题目要求的。每题 2 分共计 40 分) 1.有学者指出:“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激 励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是 A.周王实行分封制 B.秦国的商鞅变法 C.汉初的休养生息 D.明朝设置厂卫制度 2.右图是中国古代某一朝代的形势图。下列 选项中出现于这一朝代的是 A.张骞两次出使了西域 B.铁器牛耕的出现 C.孝文帝改革 D.设立军机处 3.在都城长安“不仅生活着来自日本的使者, 还活跃着来自中亚、印度等地的使者、僧侣 与客商"。材料反映的主题是 A.西汉丝绸之路的开通 B.唐代中外交流的发展 C.宋代民族关系的和战 D.明朝对外交流的盛况 4.某历史小组搜集了以下三则史料，他们研究的主题是 ① 当今赋出于天下，江南居十之九 ② 天宝已后，戎事方殷，两河宿兵，户赋不入，军国费用，取资江淮 ③ 苏湖熟天下足 A.藩镇割据的危害 B.地方行政制度的演变 C.赋税制度的革新 D.经济重心的南移 5.下列图片分别来源于三本书。这三本书的共同特点是 ① 成书于明朝 ②农学著作 ③图文并茂 ④具有总结性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足 迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上 它的大名。”这个“独特民族”指的是 A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代罗马 D.古代阿拉伯 7.文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的 繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，主要原因是 A.资本主义发展还不充分 B.大量古希腊罗马文化遗存 C.资产阶级反封建的态度不够坚决 D.借助古典文化有助于减小斗争阻力 8. 1405 年“他"身负“示中国富强”的皇命出使西洋，开创了西太平洋到印度洋的海上交通线。 百年后“他”奉国王寻找黄金的使命，成为第-位横渡太平洋到印度洋的欧洲人。文中的两个 “他"分别指的是谁 A.郑和 麦哲伦 B.郑和 哥伦布 C.郑和 迪亚士 D.哥伦布 麦哲伦 9.油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题 是 A.人性之光-----文艺与人的解放 B.寻梦东方-----艰难的探险之路 C.问道政治------不同选择的革命 D.技术创新----机器生产的时代 10.对于神学来说，这种理论是一次致命的危机，它否定了，上帝造人造物，更是否定了 神 学的神圣性，这种理论来源于 A.牛顿 B.达尔文 C.伏尔泰 D. 马克思 11. 19 世纪 60 年代，俄国、美国、日本相继采取了一系列措施进行变革，其共同原因是 A.国家独立遭到威胁 B.南北矛盾影响国家统一 C.专制统治遇到危机 D.资本主义发展受到阻碍 12.恩格斯曾评价说:“他用编年史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在 1816 年到 1848 年这一时期对贵族社会的日甚一日的冲击描写出来。”这是针对法国作家巴尔扎克的作品 A《向日葵》 B.《英雄交响曲》 C.《人间喜剧》 D.《战争与和平》 13.下表为 1880-1913 年“英美德钢产量变化”(单位:万吨)表。该现象出现的主要原因是 A.蒸汽动力的大量应用 时间英国工美国德国 B.新兴工业部门的兴起 C.西部地区得到开发 D.第二次工业革命的推动 14.“它使 1921 年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。它满足了劳动者的经济要求，受 到广大农民工人的欢迎，使苏维埃政权日益巩固。”上述材料中的“它”是指 A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.农业集体化运动 D.斯大林模式 15. 1942 年 10 月，毛泽东认为:“‘红色凡尔登’之名传遍于世界，这是世界反法西斯战争 的转折点。这一形势将直接影响到远东。”"毛泽东评价的是 A.凡尔登战役 B.莫斯科保卫战 C.斯大林格勒保卫战 D.诺曼底登陆 16. 1945 年 8 月，苏联对日作战，出兵中国东北和朝鲜是依据下列哪次会议的决定 A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.雅尔塔会议 D.万隆会议 17. 20 世纪 90 年代后，美国逐渐发展出一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新 的经济增长模式。有关这个经济增长模式说法正确的是 A.促使美国经济军事化 B.出现严重的福利制度的弊端 C.属于“新经济”范畴 D.加强了与欧洲共同体的联系 18.从 20 世纪 50 年代开始，东欧和苏联普遍进行了改革,但最终却出现了东欧剧变和苏联 解体的结局。这一结局的根本原因是这些国家都没有 A.调整好政府工作重心 B.调动劳动者积极性 C.摆脱苏联模式的束缚 D.处理好政府与群众矛盾 19. 1960 年有 17 个非洲国家脱离殖民统治独立，这一年被称为“非洲年”.到 60 年代末， 独立国家己达 41 个，约占非洲总面积的 84%，总人口的 88%。这一独立浪潮的发生 A.推动了拉丁美洲的独立 B.加速世界殖民体系崩溃 C.促使非暴力不合作运动 D.推动政治多极化的趋势 20.学习历史需要关注章节标题，以便把握内容的主旨。根据下面提供的关键词，为其选 择一个最恰当的单元标题 关键词:联合国 冷战后的世界格局 不断发展的现代社会 A.步入近代社会 B.一战后初期的世界 C.走向和平发展的世界 D.二战后资本主义的新变化 二、非选择题:共 4 题。第 21 题 7 分，第 22 题 8 分，第 23 题 8 分，第 24 题 7 分,共 30 分。请把每题答案写在答题卡对应位置上。 21. (7 分)阅读材料，回答问题: 材料一 中国作为一个多民族的统一大国, …..在世界历史中，特别是与其他古国相比，是 一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外， 中国几千年来的政治制度也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 - -- -张岂之《中国历史十五讲》 (1)据材料一指出，与其他古国相比，中国十分罕见的现象是什么 ? (1 分)结合所学回答， 材料一中“几千年来的政治制度”指的是什么制度? (1 分) 材料二汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于 他的诸多首创精神和积极的治政态度.... (2)根据材料二井结合所学，写出汉武帝为形成“西汉盛世”在政治上具有“首创精神”的措施。 (1 分) 材料三 “在宋以前有三公坐而论道的说法...到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇 帝面前无坐处，一坐群站，在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。” ------明史专家吴晗《朱元璋》 (3)材料三中，君臣关系“从坐而站而跪"这现象说明了什么问题? (1 分) 材料四“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。” -----郑成功 (4)材料四中侵占台湾的“贵国”是哪个国家? (1 分) 1684 年清政府设置哪一机构管理台湾? (1 分) (5)概括指出上述材料所反映的历史主题。(1 分) 22. (8 分) 放眼世界，经济发展策略紧系国运，影响深远。阅读材料，回答问题: 材料一 英国早在 1662 年就成立了以促进自然科学为宗旨的伦敦皇家学会，这使发明创造 活动也非常活跃;1754 年成立的“技艺，制造业及商业奖励会”，也大大促进了一系列发明 创造。14 世纪英国就有了保护专利的专利权垄断的法律。 -----罗松山 《英国工业革命的制度基础、法制环境与启示》 (1)根据材料一,概括英国发明创造如此活跃的原因。(1 分)由此引发的工业革命使生产方式 发生怎样的变化? (1 分) 材料二根据农业调整法的计划，美国在 1933 年将 1000 多万英亩成熟待摘的棉花耕掉， 面对混乱不堪、无序竞争的美国经济，罗斯福政府大胆借鉴计划经济的管理机制，进行经 济改革，从而使美国经济得到了恢复和发展。 -----郝承敦 《西方向东方借鉴的发物----论罗斯福“新政”中的“计划经济"》 (2)结合所学知识，指出材料二中引发美国经济“混乱不堪”的主要原因。 (1 分)用材料中的 话回答罗斯福政府应对的措施是什么? (1 分) 材料三 苏联模式的形成与当时的国际环境有着直接关系。苏联进行一国社会主义建设时， 处于世界资本主义包围之中，不得不用特殊的方式发展自己、壮大自己。 ----孙利国 《新世纪以来中国对“苏联模式”研究综述》 (3) 据材料三指出苏联模式形成的“国际环境”。(1 分)结合所学知识，指出该模式下苏联社 会主义建设的主要成就。(1 分) 材料四 “孤举者难起，众行者易超”。近年来世界经济增长的历程表明…..没有哪一个国家 可以独善其身，协调合作是我们的必然选择。 -------习近平 《创新增长路径共享发展成果》 (4)据材料四并结合所学，指出当今世界经济发展趋势是什么? (1 分) (5)综合上述信息总结大国经济发展的经验。(1 分) 23. (8 分) 2021 年东京奥运会闭幕式上的“巴黎八分钟”，法国人以自信的文化艺术视角， 展现其历史与现实。阅读材料，回答问题 材料一 18 世纪在人类思想史进程中被称为启蒙的世纪。然而，长期以来这一殊荣一直被 法国所独享。这种认知框架和法国启蒙运动的思想和后世的政治实践息息相关。18 世纪的 欧洲启蒙运动是一场西方范围内颇具规模的思想文化运动，它的影响不止遍及整个欧洲。 甚至远达它的北美殖民地及其后裔美国。法国成为启蒙运动的中心并不令人意外，因为中 世纪以来，法国就是欧洲的思想文化中心之一。法语在 17 世纪之后开始取代拉丁语在欧 洲的地住。慢慢的成为欧洲的通用语言，法国宫延和贵族在那个时代引导着欧洲的文化时 尚。 - -- -摘编自列宁《论尤尼乌斯的小册子》 (1)根据材料一，对法国能成为启蒙运动的中心作出合理的解释。(2 分) 材料二法国大革命的战争起初是民族战争，这些战争都是革命的，保卫伟大革命，反对反 革命君主国的联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、有生 命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成为了帝国主义战争，而这种帝国主义战争 又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 -------摘编自列宁《论尤尼乌斯的小册子》 (2)据材料二并结合所学，指出列宁所谓的“民族战争"、“帝国主义战争”的含义分别是什么? (2 分) 材料三中国的 20 世纪就是从对法国革命思想丈化的大力张扬开始的。1901 年，《国民 报》第一、二期连续发表文章宣传法国大革命，并公开鼓