信息技术学业水平测试整理资料 第一部分 数据、信息与知识考点知识 会考必知必会知识点： 一、数据 表现形式：数字、文字、图形、图像、声音和视频等形式 数据有固定不变、不断变化、随机出现 数据的来源：直接获取--直接数据（一手数据）：统计调查或科学实验的得来的数据 间接获取--间接数据（二手数据）：查阅资料获得的数据或他人对原始数据处理过的数据 数据的收集方法：直接数据收集方法：访谈、调查、观察、实验法等 间接数据的收集方法：查阅文献资料、关注媒体资源、浏览权威网站等 数据分析及其方法：数据分析是指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息， 并形成结论的过程。常用的方法有分类统计、交叉分析等 二、信息 物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 数据是信息的符号表示，信息是数据的内涵。 完整的数据处理过程一般包括数据的采集、加工、传输、存储、检索和输出六个环节。 信息的特征： （1）载体依附性：信息的存在需要依附一定的载体，而且同一信息可以依附于不同的载体（信息的载体 依附性也同时使信息具有可存储、可传递和可转换等特点）。 （2）价值性：① 信息是有价值的；② 信息又是可以增值的；③ 信息只有被人们利用才能体现出价值。 （3）时效性：信息往往反映的是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化（信息时效性实际 上是与信息价值性联系在一起的，若信息没有价值也就无所谓时效了）。 （4）共享性：信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用，这就是信息共享性。一般的，信息共享不 会造成信息源信息的丢失（例如萧伯纳的话：交换苹果和交换思想）。 （5）不完全性（人们由于外在环境的复杂性和不确定性,所掌握的信息不可能无所不包）、可传递性 （人们通过声音、文字、图像或者动作相互沟通消息；烽火狼烟、飞鸽传鸟）、真伪性（空城计）、普 遍性（信息无处不在） 三、 数据、信息与知识的关系 数据是对事物属性的客观记录，信息是经过组织有结构的数据，知识是经过人的思维整理过的信息、 数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物。 习题练习 1．现代社会中，人们把（ ）称为构成世界的三大要素。 A、物质、能量、知识 B、信息、物质、能量 C、财富、能量、知识 D、精神、物质、知识 2．近来，李斌发现车载 GPS 导航仪规划的路线屡屡出错，他更新了导航软件的数据库后，该问题不再出 现。该事例主要反映出信息具有 A、载体依附性 B、时效性 C、共享性 D、传递性 3．关于数据，下列说法错误的是（ ） A．数字、文字、音频、视频都属于数据 C．有的数据是固定不变的 B．通过实验得到的数据属于间接数据 D．空气中的湿度数据可以通过传感器收集 ） 4．下列有关数据的描述，错误的是（ A．数据在人们生活中正扮演着越来越重要的作用 B．在计算机中数据以二进制的形式存储、加工 C．数据是现实世界客观事物的符号记录 D．数据就是信息，信息就是数据 5．数据是现实世界原始事物现象的（ ）,是信息的载体。 A．符号记录 B．还原 C．反映 D．提升 6. 下列关于数据说法，不正确的是（ ） A. 手机音乐播放器中的音乐是数据 B. 远古时代石器或骨器上的图案是数据 C. 古人“结绳记事”中的绳结数量是数据 D. 在网上预定车票时，余票的数量是数字，但不是数据 7. 下面属于数据处理方式的是（ ）。 A. 存储 B. 挖掘 C. 分析 D. 以上都是 8. 下列说法错误的是（ ） A. 数据是对客观事物的符号表示。 B. 任何数据都是有意义的。 C. 随着计算机技术的发展，数据的含义得到了扩展。 D. 在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程 序处理的符号总称。 9. 支付宝中的（ ）是数据 ① 支付宝好友聊天语音 ②付钱码 A. ①②③ B. ④⑤ ③支付宝头像图片 ④账户余额数字 ⑤每天的运动步数 C. ③④⑤ D. ①②③④⑤ 10. 下图是一张火车票上面有时间、目地、身份证号码等数据，则下 列说法错误的是（ ） A. 数据的采集技术的迅速发展，数据的表现形式也越来越多样化，给 人们的生活习惯带来了巨大的改变。 B. 只有云计算、物联网、大数据等技术才能体现数据与生活。 C. 在人们的日常生活中数据无处不在。 D. 对于身份证号等涉及个人隐私的数据要主要保护。 11．下列关于信息的叙述，正确的是 A、收音机就是一种信息 B、一本书就是信息 C、网络就是信息 D、报上登载的足球赛的新闻是信息 12．下列关于信息特征的叙述，正确的是 A、信息能够不需要载体独立存在 C、信息不能分享 B、信息需要依附于一定的载体 D、信息反映的是事件永久状态 13. 以下关于数据、信息、知识的说法不正确的是（ ） A. 数据是信息的一种表现形式，数据是信息的载体。 B. 信息可以用来消除接受者认识上的不确定性。 C. 信息经过提炼和归纳后，可以内化为知识。 D. 不同的人对于同样的信息，所形成的知识也是相同的。 14. 我们每天都在跟各类软件打交道：聊天、购物、看新闻和短视频每一次我们点击和滑动都会成为 数 据的一部分，有关组织通过数据的搜集、存储、分析和可视化技术，解决大数据海量、高速、多变、价值 密度低的 问题，使数据从散乱的信息变成知识和智慧，帮助组织解决发展中遇到的实际问题。 对于上述描述，下列说法不正确的是（） A. 你的每次上网行为及点击数据可能会被采集 B. 你在上网时的每次操作，蕴含着巨大的价值 C. 你在聊天、购物、看新闻和短视频等过程中，有可能泄露个人隐私 D. 网站提供给你的“个性化推荐”，依赖于你的上网行为 15. 最近班上学习活动搞得风风火火，大家互相交换自己的学习方法，各抒己见，互补不足。同学们学习 劲头十分强劲，班主任高兴地说：“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换我们就有了两种思想，甚至 更多……”这句话表达了信息的一个非常基本的特点是（ ） A 载体依附性 B. 价值性 C. 时效性 D. 共享性 信息技术学业水平测试整理资料 第二部分 WPS 表格部分考点知识 会考必知必会知识点： 一、 WPS 表格知识点 选择合适的计算方式：人工计算、电子表格软件计算、编程计算。 常见电子表格软件：WPS 表格、excel 等 编程语言发展：机器语言、汇编语言、高级语言。 WPS 表格常见函数表：sum 求和、average 求平均值、count 计数、max 求最大值、min 求最小值。 例如：=函数（数据区域） 数据的处理：排序（升降、关键字、次关键字）、数据的筛选、数据分类汇总等。 WPS 表 格 （ 如 Book1 ） 是 由 一 张 或 若 干 表 格 组 成 ， 每 张 表 格 称 为 一 个 工 作 表 （ 如 sheet1）。WPS 表格系统将每一个工作簿作为一个文件保存起来。工作簿文件名的后缀（即扩展 名）：*.excel WPS 表格工作表是由行和列组成的一张表格，可以很大，最多可包含 65536 行和 256 列。行用数 字表示，列用英文字母表示。一个工作表所具有的单元格总数为 65536 行×256 列，其中：行编号： 1---65536，列编号：A---IV （2）表格数据的处理 ① 利用 WPS 表格中的公式计算数据 第一步：在单元格中输入等于号“=”； 第二步：输入公式； 第三步：回车。 例如：=A1+B1+C1+D1 即计算 A1、B1、C1、D1 四个单元格中数据的和。 ② 利用 WPS 表格中函数计算数据 求和函数 sum 求平均函数：average =sum（A1：D1） 具体用法如下： 求单元格 A1 到单元格 D1 中数据的和。 =average（A1：D1） 求单元格 A1 到单元格 D1 中数据的平均值。 =max（A1：D1） 求单元格 A1 到单元格 D1 中数据的最大值。 =min（A1：D1） =count（A1：D1） 求单元格 A1 到单元格 D1 中数据的最小值。 求单元格 A1 到单元格 D1 中数据的个数。 ③ 数据排序 方法：“数据”菜单项中的“排序”命令。(另外：注意“排序”—“添加条件”的运用) ④ 数据筛选 方法：“数据”菜单项中的“筛选”—“自动筛选”命令。(另外：注意“内容筛选”、“颜色筛选”的运用) ⑤ 数据分类汇总 方法：“数据”菜单项中的“分类汇总”命令。 原则：对需要汇总的字段进行先排序，然后再进行分类汇总，即先排序后汇总。 课堂练习： 问题一：找到身高较高的同学 依据身高进行排序，找到身高上有优势的同学。选中需要排序的数据后，执行“数据/ 排序”命令，设置“排序”对话框。  如果需要找出男生中身高较高的同学，按照多个条件进行排序，可以在“排序”对话框 设置 。 问题二：找到爱好是“篮球”的男同学 选中需要筛选的数据后，执行“数据/自动筛选”命令，设置“性别”的内容筛选为“男”， “爱好”的内容筛选为“篮球”，筛选出性别为男生、爱好为篮球的数据。  根据一定的规则“筛选”数据，有助于我们发现某一特定数据所蕴含的信息。筛选依据 条件显示需要的数据，其余的内容都会隐藏起来。 练习：找到爱好是“篮球”的女同学。  问题三： 找出身体体重指数符合标准的男同学 通过计算体重指数 BMI，判断是否符合标准。 BMI=体重÷（身高×身高），这里体重的单位为千克，身高的单位为米。 增加“体重指数”的数据项，选择要计算体重指数的一个单元格，输入计算公式。其他 单元格的计算可以通过 WPS 的“计算填充柄”完成。把光标移动到已经完成计算的单元格右 下角，当它变成“+”时，按下鼠标左键下拉，进行数据的计算填充。 选出 BMI 正常范围的学生？  问题四：如果还想知道此次问卷的一个意向分布统计，怎么做呢？ 可以对数据进行分类汇总。先按性别、爱好排序，再执行“数据/分类汇总”命令，设置“分类 汇总”对话框。 自主练习：结合以上选择流程，选出 165 以上的符合 BMI 范围的女篮球运动员， 结果如下： 习题练习 1. 利用 wps 表格软件，计算王莉同学总分公式是（） A . SUM(B2:E2) B . SUM(B2,D2) C . =SUM(B2:D2) D . =SUM(B2,D2) ）。 2.下列说法错误的是（ A、Excel 是电子表格软件 B、PhotoShop 是音频播放软件 C、PowerPoint 是演示文稿 D、WPS 是文字处理软件 3．如右图所示，若只显示品牌为“KV”的产品的销售信息， 应该选择的操作是 （ ） A、排序 B、分类汇总 C、自动筛选 D、图表 4．如右图所示表格中，如果想