背记手册 06 科技文化与社会生活 ----2020--2021 学年（下）八年级历史期末复习全能冲刺（部编版） 第六单元 科技文化与社会生活 【时空线索】 【课标要求】 1、了解并掌握“两弹一星”及我国在航空航天方面的主要成就；并掌握邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦等 科学家的事迹。 2、知道“双百”方针和文化事业的发展概况。 3、了解改革开放前后,中国人民在社会生活方面发生的变化和中国在交通、通讯方面的进步。 【单元概述】 中华人民共和国成立以来，国家重视科学技术研究，取得了举世瞩目的重大成就，许多研究成果处于 世界领先水平。文化事业也不断发展，呈现出生机勃勃的繁荣景象，极大地丰富了人们的文化生活。 随着经济建设的发展，中国人民的生活水平不断提高。衣、食、住、行、用等社会生活各个方面的变迁， 见证了时代的进步。 【知识概要】 主要把握新中国成立以来的重大科技、文化成就和人民生活水平不断被提高的情况。 新中国是在科技水平落后、外国对我国实行严密技术封锁的情况下 ,进行科学技术研究的。但就是在这种情 况下,我国的科学研究,仍取得了举世瞩目的成就。 【主题线索】 一个方针 三大科技成就 五位人物 【单元建构】 “双百”方针(“百花齐放”“百家争鸣”)。 “两弹一星”、飞天之旅、籼型杂交水稻。 邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦、莫言。 【必背考点】 第 18 课 科技文化的成就 知识点一.从两弹一星到漫步太空 1. 两弹一星： 1）.两弹一星：两弹：核弹 （原子弹和氢弹）、导弹 一星：人造地球卫星 2）.成就： ①1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹 爆炸成功。 ②1966 年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。 ③1967 年 我国第一颗氢弹 爆炸成功 ④1970 年 ，我国用长征 1 号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星—— 东方红一号 ，成为世界 上第五个 能独立发射人造地球卫星的国家。 3）.成功原因：“两弹一星 ”的成功，是在党和国家领导下，以 钱学森、邓稼先 为代表的一大批中国科 学家自力更生，克服重重困难取得的伟大成就。 4）.意义：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的 核垄断 ， 增强了我国的国防实力 ，大大提高了我国的国际地位 。 2、载人航天工程 （1）1999 年 11 月，神舟一号 无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天 之旅。 （2）2003 年 10 月，航天员杨利伟 乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第 三个 掌握载人航天技术的国家。 （3）2008 年 9 月，神舟七号 载人飞船升入太空，航天员翟志刚 成功完成出舱任务，实现了太空行走。 知识点二、杂交水稻与青蒿素 1、袁隆平培育杂交水稻： 1）概况：1973 年袁隆平在世界上首次培育籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。袁隆平在实践中提出水稻 杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。2001 年他获得国家最高 科学技术奖。 2）、意义 ① 国内：为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。 ② 国际：袁隆平 的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献 2、屠呦呦 发现青蒿素 1）、概况：20 世纪 70 年代屠呦呦 领导的科研团队发现青蒿素 2）、意义：开创了治疗疟疾的新方法。青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可 和大力推广使全球数亿人受益。屠呦呦获得 2015 年诺贝尔 生理学或医学奖。 知识点三.文化事业的发展 1.双百方针 （1）提出：1956 年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣 ”的方针，即艺术问题上 “百花齐放 ”，学术问题上“百家争鸣 ”。 （2）成果：许多作家、艺术家，采用多样化的体裁与表现手法，生动描绘人民革命斗争和社会主义建 设时期的新风貌，文学、戏剧、电影、音乐等领域都取得了累累硕果。如长篇小说《红岩》《青春之 歌》话剧《茶馆》、音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》、《林则徐》 2.文化事业进一步发展： ① 中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展，成果丰富。 ②2012 年莫言 获得诺贝尔文学奖 【知识拓展】 1、863 计划 1986 年 3 月，王淦昌[13]、王大珩[14]、杨嘉墀[15]、陈芳允[16]四 提出 位老科学家联合向中共中央写了《关于跟踪世界战略性高科 技发展的建议》[17]，同月，邓小平作了批示，决定实施《863 计划纲要》[18] 《863 计划纲要》选择生物技术、航天技术、信息技术、激光 863 计划 领域 意义 技术、自动化技术、能源技术和新材料七个领域作为我国发 展高技术的重点。1996 年又将海洋高技术列为计划的第八个 领域 “863” 计划[19]的实施，推动了我国科技事业的发展，缩小了我 国同世界先进水平国家的差距 2．新中国政府为什么要作出研制原子弹的决定？ (1)新中国成立之初，以美国为首的西方大国不断对中国施以核威胁和核讹诈，包括威胁用原子弹攻击 中国境内和朝鲜境内的中国人民志愿军，给新生的共和国带来了严重威胁和压力。 (2)面对严峻的国际形势，为了打破以美国为首的西方国家的核垄断和核讹诈，争取战略主动，中国政 府作出了发展原子能、研制原子弹的决策。 3．我国在科技领域取得重大成就的原因有哪些？ (1)党和政府对科技的重视；(2)社会主义制度的优越性；(3)国家经济实力不断增强；(4)实施“863”计划 等。 4．我国教育事业的发展历程。 (1)古代：春秋时期大教育家孔子兴办私学，提出因材施教；隋唐时期，科举制创立并进一步完善。 (2)近代：教育近代化源于洋务运动，1862 年洋务派创办了第一所新式学堂——京师同文馆；戊戌变法 期间，创办京师大学堂，它是北京大学的前身；1905 年清政府废除科举制。 (3)新中国成立后：党和政府重视教育发展，1986 年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，20 世纪 90 年代以来，实施了“科教兴国”的发展战略。 5．邓小平关于祖国统一、科技、教育三个方面的重要论断。 (1)祖国统一：创造性地提出“一国两制”的伟大构想。 (2)科技：“科学技术是第一生产力”。 (3)教育：教育要面向现代化、面向世界、面向未来(即教育的“三个面向”)。 6、当今世界各国都很重视教育，这对我国“科教兴国”战略的借鉴意义： 当今世界竞争的实质是人才的较量，培养人才靠教育，因此我国实行“科教兴国”战略。我们要落实科 技是关键，教育是基础，优先发展教育，以先进的科技和发达的教育、以劳动者的高素质和创新精神作为 经济发展的原动力的战略思想。 第 19 课 社会生活的变化 知识点一.日常生活的变化 1.概况： （1）新中国成立后，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平不断提高。 （2）改革开放以来，人民生活明显改善。 2.表现 改革开放前 改革开放后 衣 买衣服凭布票，数量有限，色彩和样 式单调 衣着丰富多彩，服饰成为显示风度、展示个 性的方式 食 饮食结构比较单一有些农村甚至没有 解决最基本温饱问题 不但能“吃饱”，还要“吃好”，讲究营养均衡、 粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念日益 深入人心 住 住房比较拥挤，室内设施也很简单 人均住房面积扩大，室内装修和居住环境也 有了明显改善 行 交通工具单一 交通工具多样且速度越来越快 结 构 改革开放以来，城乡居民收入不断增加，消费总量不断结增长，消费结构也不断优化， 休闲娱乐成为人们日常生构活的一部分，人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多 种休闲生活，生活方式发生了很大变化 知识点二.交通、通信的不断发展 1.交通运输的发展 （1）截至 2010 年底，中国的铁路营运里程已居世界第二位 。 （2）公路运输获得较快发展，我国高速公路里程已居世界前列 。 （3）中国已成为世界民航大国 。 （4）城市道路建设也迅速发展，很多城市大力发展轨道交通，改善城市交通状况。 （5）人民的出行方式发生很大变化。 2.电信事业的发展 （1）电信事业： ① 新中国成立后，逐渐形成全国电信网络。 ② 改革开放后，电信产业快速发展，电信网络规模和用户数均居全球第一 。 （2）互联网：起步较晚，但发展迅速。 （3）影响：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的 思想观念 和生活方式 。 【知识拓展】 1、计算机网络的应用 计算机网 络技术的 背景 应用 20 世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以因特网为主要 特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化 浏览新闻；查询资料；收发邮件；视频通话；网上购物、上 课、看病等 互联网[1]日益深入地渗透到生活的各个领域，越来越多的人感 应用 影响 受到了它给我们生活带来的实实在在的变化；但网络使用不 当，也会产生负面影响