2.7 辽、西夏与北宋的并立 一、选择题 1．（2021·山东城阳·七年级期末）小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏 和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（ A．中华文明的起源 B．统一国家的建立 ） C．多民族政权的并立 D．繁荣与开放的时代 2．（2021·山东曹县·七年级期末）北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。 在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势 A．源于辽夏夺取宋朝土地人口 B．使辽宋夏处于长期战争状态 C．加深彼此了解促进民族交融 D．表明落后民族征服先进民族 3．（2021·山东金乡·七年级期末）澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不 识干戈（战争）”这说明（ ） A．宋辽之间维持了较长的和平局面 B．宋金双方建立了平等友好的关系 C．南方社会经济出现了繁荣的局面 D．北宋的军事力量遭到极大地打击 4．（2021·山东滨城·七年级期末）北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名,如“威虏”改为“广信”, “静戎”改为“安肃”,“破虏”改为“信安”等。该现象的出现与下列哪一重大史实有关(　　) A．陈桥兵变 B．澶渊之盟 C．开元盛世 D．安史之乱 5．（2021·山东天桥·七年级期末）齐涛在《中国政治通史》中写道：“尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟” 的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……和平实现以后，北宋还能从双方贸易 中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而双方都是划算的。”材料表明澶渊之盟 A．辽朝获得巨大利益 B．促进双方经济交流 C．宋朝财产损失重大 D．和平无法长久保持 6．（2021·山东茌平·七年级期末）文物是历史的载体。观察如图两件文物“契丹货币”、“西夏货币”，由此 可以得出的结论是（ ） A．契丹人最早使用圆形方孔货币 B．契丹与西夏都是少数民族政权 C．契丹和西夏都受到汉文化的影响 D．契丹与西夏都直接受北宋管辖 7．（2021·山东·青岛大学附属中学七年级期末）“宋朝皇帝每年要向游牧民族(辽、西夏)‘送礼’，这是宋朝 一个致命的弱点，它使游牧民族入侵十分容易。送礼政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正 确的是（ ） ①“送礼”指的是北宋统治者送给游牧民族岁币 ② 宋朝皇帝向游牧民族“送礼”的原因是战场上的全部失败 ③“送礼”给宋朝政府带来了财政负担 ④“送礼”政策客观上有利于边境安定，互市贸易往来 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 8．（2021·山东·青岛大学附属中学七年级期末）京剧《澶渊之盟》的一段唱词是：“将舟船暂驻中流，寡 人要一观黄河夜景。”“寡人”是指 A．寇准 B．宋高宗 C．宋真宗 D．明太祖 9．（2021·山东陵城·七年级期末）“自从契丹夺取幽云十六州，党项族占领宁夏一带后，他们重用所有的 人才。他们得到中原土地，役使中原百姓，称中原位号，仿中原官属，用中原人才，读中原书籍，用中 原车服，行中原法令，契丹、党项两个民族的作为，都和中原一样。以上材料表明（ A．契丹族变成了汉族 B．民族之间一直和睦相处 C．少数民族学习先进文化 D．岳飞抗金取得重大胜利 ） 10．（2021·山东岚山·七年级期末）澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识 干戈(战争)”这说明 A．北宋的军事力量遭到极大的打击 B．宋辽双方建立了平等友好的关系 C．南方社会经济出现了繁荣的局面 D．宋辽之间维持了长久的和平局面 11．（2021·山东寒亭·七年级期末）下列少数民族政权与其建立者对应正确的是（ A．契丹——耶律阿保机 B．金——元吴 C．辽——阿骨打 D．西夏——努尔哈赤 ） 12．（2021·山东定陶·七年级期末）鸡冠壶（也称马镫壶、皮囊壶）是契丹族特有的瓷器（如下图），早 期鸡冠壶形似皮囊，古朴厚重，中晚期以后的鸡冠壶采用中原烧制技术，造型圆润，纹饰细腻。鸡冠壶 形制的变化，有利于我们研究 A．辽代农业生产技术的发展 B．契丹族与汉族的文化交融 C．北宋和辽之间的激烈战争 D．北宋重文轻武致国力衰弱 13．（2021·山东微山·七年级期末）下面材料认为“澶渊之盟” A．是一个完全平等的盟约 B．加重了北宋人民的负担 C．使宋辽出现了和平交流局面 D．完全消除宋辽间的民族隔阂 14．（2021·山东巨野·七年级期末）“（辽）与朝廷和好年深，番汉人户修养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏轼：《栾城集》”该材料说明宋辽议和的影响在于 ① 加重了北宋人民的负担 ②保持了多年的和平局面 ③ 有利于双方经济繁荣 ④杜绝了双方的争战 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 15．（2021·山东昌邑·七年级期末）《宋史》记载：“时累年兴师，千里馈粮，居民疲乏，太宗亦颇有厌兵 之意。”由此可知，宋与辽议和的主要原因是 A．宋朝国力较弱 B．战场一再溃败 C．国内厌战情绪 D．太宗畏惧战争 16．（2021·山东安丘·七年级期末）北宋与辽、西夏进行了多年的战争，但几乎都以和议告终。若用一句 话来概括北宋与辽、西夏之间的关系，最准确的一项是 A．战争频繁，冲突不断 B．和平共处，共同发展 C．时战时和，以和为主 D．闭关锁国，互不往来 17．（2021·山东临清·七年级期末）下图所示历史事件后续发展的史实，其历史意义在于（ ） A．有利于宋辽经济发展和社会进步，促进了民族融合 B．此后双方数十年冲突加剧，战乱不休 C．北宋被迫签订屈辱和约，避免了更大战争的爆发 D．使辽政权迅速强大起来，加速了北宋的灭亡 18．（2021·山东寒亭·七年级期末）图示法是我们学习历史的一种好方法，如图所示与北宋并立的朝代① 所指的是 A．西晋 B．辽 C．金 D．元 19．（2021·山东临清·七年级期末）《旧唐书》记载“……居潢水（西拉木伦河，为西辽河北源）之南，黄 龙（吉林省吉林市的高句丽山城）之北，鲜卑之故地，在京城东北五千三百里。东与高丽邻，西与奚国 接，南至营州，北至室韦。……逐猎往来，居无常处。材料中记述的是（ A．契丹族 B．党项族 C．女真族 ） D．蒙古族 20．（2021·山东曲阜·七年级期末）“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土 之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人搬运至雄州交割。”下列对此盟约的解读符 合史实（ ） A．辽向宋称臣，并给宋岁币 B．双方以淮水到至大散关为分界线 C．形成了宋金对峙的局面 D．此后辽宋之间保持和平局面 21．（2021·山东兰山·七年级期末）著名史学家黄仁宇说：“所以这一盟约（如图）是一种地缘政治的产物， 表示这两种带竞争性的体制在地域上一度保持到力量的平衡。”签订这一盟约的双方是（ ） A．辽和北宋 B．西夏和北宋 C．金与南宋 D．金与北宋 22．（2021·山东无棣·七年级期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民 （辽、西夏）‘送礼，…（送礼）是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民入侵十分容易。送礼’政策实行了一 个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是 ①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币以及绢帛②“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,是其致命弱点 之一③宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸 易往来 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 23．（2021·山东沂水·七年级期末）英国历史学家阿诺尔德•约瑟•汤因比认为：“10 世纪、11 世纪、12 世 纪的后起少数民族，也强烈地被中原文明所吸引。除了自身采纳中原文明，他们还在自己统治的领土上 传播中原文明。”材料描述的是（ ） A．秦汉时期 B．三国两晋南北朝时期 C．隋唐时期 D．辽宋夏金元时期 24．（2021·山东天桥·七年级期末）下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 A． B． C． D． 25．（2021·山东·日照市新营中学七年级期末）以下货币按时间先后排序正确的是 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．②③① 26．（2021·山东河东·七年级期末）下列最适合概括公元 10—13 世纪，辽、宋、夏、金时期的时代特征 的一项是 A．统一多民族国家确立 B．统一多民族国家的繁荣 C．民族政权并立与交融 D．统一多民族国家的发展与巩固 27．（2021·山东成武·七年级期末）“元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损 失惨重。”材料描述的是 A．辽与北宋的关系 B．元与北宋的关系 C．金与北宋的关系 D．西夏与北宋的关系 二、综合题 28．（2021·山东崂山·七年级期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 观察下列表格 时间 史实 公元 1005 年 宋辽签订“盟约”。此后很长时间，宋辽之间保持着和平局面 公元 1044 年 宋夏达成和议。议和之后，宋夏边界贸易兴旺 公元 1127 年 金军对北宋发起强大攻势，攻破开封，北宋灭亡 ——摘编自何成刚《中国古代史（下）》材料二 北宋商业繁荣，全国 10 万人口以上的大都市增加 到 46 处，成都，建康，杭州都是著名的商业大都市。大城市的繁华打破了坊和市的界限，还出现了夜市， 到五更之后早市又开张营业。交子代替铁钱在市场上流通，以满足商品流通的需要。 ——摘编自张岂之主编《中国历史（隋唐辽宋金卷）》 材料三 建国初期，宋太祖将政权、财权和兵权全部收归中央。以分化事权的办法分割相权、军权。任 命文官代替武将出任地方长官，加强对地方的控制，结束了唐朝后期以来分裂割据的局面，维护和巩固 了国家的统一，有助于社会经济的恢复和发展。 ——摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》等 请回答： (1)根据材料一，指出“盟约”的名称及北宋与周边政权交往的方式。 (2)根据材料二，概括宋代商业发展的表现。 (3)根据材料三并结合所学知识，总结北宋政治的特点；并分析其历史影响。参考答案： 1．C 【详解】 试题分析：本题主要考查学生对民族政权并立的认识。结合所学知识可知，契丹的兴起和辽的建立有关， 澶渊之盟是在宋辽之间，“岳飞抗金”发生在南宋和金之间。ABD 和题文材料无关，不符合题意，C 符合题 意，故此题选择答案 C。 【考点定位】人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代 2．C 【详解】 根据“一直进行相