探索建设社会主义道路时期（ 1956—1976 ）， 我们党出现了哪些失误？ 总路线 大跃进 人民公社化运动 文化大革命 左倾错误 第三单元：中国特色社会主义道路 第 7 课 伟大的历史转折 一、尽扫残霾见真 知 —— 真理标准问题大讨论 阅读思考 : 文化大革命结束后，中国人民最大的愿望是什 么？ 材料一：据统计，“文革”十年中，全国被立案审查的干部高 达 230 万人，占“文革”前夕全国 1200 万干部的 19.2% 。 其中，中央副部级和地方副省级以上的高级干部被立案审查 的达 75% 。据最高人民法院 1980 年 9 月统计，仅因刘少 奇问题而受株连的“案件”就有 2.6 万多件，被判刑的达 2.8 万多人。党和政府的各级机构、各级人民代表大会和政协组 织，长期陷于瘫痪和不正常状态。公安、检察、司法等专政 机关和维护社会秩序的机关都被搞乱了。 愿望 1 ：健全民主法治，平反冤假错案 阅读思考 : 文化大革命结束——中国人民最大的愿望是什 么？ 材料二： 1977 年 12 月，据李先念在全国计划会议上估 计，“文革”十年在经济上仅国民收入就损失人民币 5000 亿 元。这个数字相当于建国 30 年全部基本建设投资的 80% ， 超过了建国 30 年全国固定资产的总和。“文革”期间，有 5 年经济增长不超过 4% ，其中 3 年负增长： 1967 年增长 5.7% ， 1968 年增长 -4.1% ， 1976 年增长 -1.6% 。 —— （中央财经领导小组办公室编：《中国经济发展五十年大事记》） 愿望 2 ：发展经济 阅读思考 : 文化大革命结束后，中国人民最大的愿望是什 么？ 材料三：学校“停课闹革命”，大学停止招生，教育事业受 到极大摧残。搞了十年的结果怎样呢？学校关闭，教育质 量下降，文盲大量增加；文艺界百花凋零，万马齐暗；许 多有成就的科学家被错当作“反动学术权威”关进“牛棚”，知 识分子被当作“臭老九”而排除在工人阶级队伍之外。 -- 金春明《大变动年代的探索》。 材料四：从 1966 年到 1976 年，十年没有组织过正式高 考，交白卷也可以上大学。 1982 年人口普查统计表明，当 年全国文盲半文盲多达 2 亿 3 千多万人。 愿望 3 ：发展文化教育 一个普通人的“ 两个凡是”实质： 1977 年日记 “ 左”倾错误的继续 第三单元 中国特色社会主义道路 1977 年 9 月 9 日 今天是毛主席逝世一周年的日子，我的内心非常悲痛， 走在大街上，看到墙上粉刷的标语：“凡是毛主席作出的决 策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝 地遵循。”更加引起我对毛主席的怀念。但是在这样的时刻， 我的内心还是有难言之隐，因为我的父亲无故被打成“反革 命”、“走资派”，想到这里，我的内心五味杂陈，这正是毛主 席的决策使我们家成为现在这个样子。 1 、文革结束后中国人民的愿望实现了吗？ 2 、“两个凡是”方针的提出意味着什么？实质是什么？ 3 、这种情况下中国共产党是如何突破思想牢笼的？ 中国需要一位有勇气、有能力纠正错误的 人！  1977 年 4 月 10 日，邓小平以一个老共 黑暗中徘徊 产党员的名义给中共中央写信，针对“两 个凡是”的错误观点提出批评。后来他明 确指出：“两个凡是”不符合马克思主义， 一个人讲的每句话都对，一个人绝对正 确，没有这回事情。邓小平对“两个凡是” 的批评，开了全党解放思想的先河。  邓小平对“两个凡是”的批评，开全党解 放思想的先河。 结合教材相关史事，说出关于真理标准问题讨论使人们认 识到了什么，这次讨论提出了怎样的观点，有什么积极意 义？ 第三单元 中国特色社会主义道路 认识：只有实践才是 检验真理的唯一标准 。 积极意义  是一次深刻的思想解 放运动。 1978 年，思想理论界展开了一 场真理标准问题的大讨论。  为十一届三中全会的召 开奠定了思想基础。 解放思想，开动脑筋，实事求是 ，团结一致向前看，首先是解放思想。 …… 一个党，一个国家，一个民族， 如果一切从本本出发，思想僵化，迷 信盛行，那它就不能前进，它的生机 就停止了，就要亡党亡国。 ——1978 年 12 月 13 日邓小平 在中共中央工作会议闭幕会上作了 《解放思想，实事求是，团结一致向 前看》的报告 真理标准问题讨论是一次深刻的思想解放运动 ，这里的解放是指 A 、纠正了以阶级斗争为纲的错误方针　　 B 、使全党认识到经济建设是全党工作的重心 C 、使全党认识到文革是错误的 D 、打破了长期以来的个人崇拜和教条主义思 想的束缚 二、拨云见日定国 是 —— 十一届三中全会 中共十一届三中全会 1978 年 12 月 18 日 -22 日，中共十一届三中全会在北 京举行。 十一届三中全会做出了哪些重大调整从而开辟了新路？ 十一届三中全会有何重大意义？ 否定 确立 两个“凡是” 思想路线 解放思想，实事求是 “ 阶级斗争为纲” 政治路线 经济建设，改革开放 “ 左”的思想指导下 的中央领导人 组织路线 以邓小平为核心的党中央 领导集体 历史学家胡绳认为：十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会 议。 遵义会议 对比分析 纠正了博古等人的错误指导 思想 确立了毛泽东领导地位 挽救党、红军、革命，生 死攸关的转折点 思想纠错 领导核心 历史地位 十一届三中全会 彻底纠正了“左”的错误思想 形成了以邓小平为核心的 领导集体 是新中国成立以来党的历史 上具有深远意义的转折，开 启了我国改革开放历史新时 期 三、春满神州奔复 兴 —— 拨乱反正 拨乱反正 阅读教材，说出拨乱反正在哪些方面展开？ 1 、政治上平反冤假错案 55 万名右派被改正 70 多万人摘掉了资产阶级的帽子 300 多万名干部的冤案得到平反 440 万人摘掉了地主、富农的帽 子 2000 多万人的政治命运得到了改 变 拨乱反正 阅读教材，说出拨乱反正在哪些方面展开？ 2 、思想上通过 《中国共产党中央 委员会关于建国以 来党的若干历史问 题的决议》 标志在指导思想上 的拨乱反正胜利完 拨乱反正 阅读教材，说出拨乱反正在哪些方面展开？ 3 、教育上恢复高考 制度 “ 文化大革命”结束 后，在邓小平的支持 下，高考制度逐步得到 恢复， 1977 年冬天进 行了高考制度恢复后的 第一次考试。 高考制度的恢复，是 教育工作的重大拨乱反 正，为大批知识青年敞 开了大学之门，也为国 家现代化建设培养了大 批人才。 你认为在 20 世纪，哪 三位“历史伟人”使中国发生 了巨大的变化 ? 历史