2021～2022 学年第一学期期末模拟 九年级历史试卷 第一部分 选择题（共 20 小题，20 分） 1.婚姻形态的研究是历史研究的一项重要内容。促使远古时期人类“只知其母，不知其父” 向“既知其母，又知其父”转变的主要原因是【 】 A.氏族的出现 B.部落的形成 C.生产力的发展 D.公有制的实行 2.英文中的“paper”一词是从“papyrus”（纸草）演变而来。纸草是一种沼泽中的植物 ， 在历史上曾被某一文明地区制作成书写材料，这个地区是右图中的【 】 A.① B.② C.③ D.④ 3.右图是 1901 年 12 月，由法国人和伊朗人组成的一支考古队，在伊朗西南的一个名叫 苏撒的古城旧址上发掘到的有楔形文字记录法律条文的文物。据此判断该文物属于哪一文 明古国的遗物【 】 A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马 4.“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此种姓制度又叫瓦尔 那制度。对“种姓”制度的说法中，不正确的是【 】 A.是中亚雅利安人进入古代印度的产物 B.激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展不利 C.最重要的特征是职业世袭和内婚制 D.最高的等级是婆罗门，最低的等级是刹帝利 5.雅典的民主政治被后世人称为“公民政治”，下列能在雅典属于“公民”的是【 】 A.外邦人 B.本邦成年男性 C.妇女 D.奴隶 6.马拉松长跑源于公元前 490 年的希波战争。这一时间也可表述为【 】 A.公元前 5 世纪末 B.公元前 5 世纪初 C.公元前 4 世纪初 D.公元前 4 世纪末 7.陈冰在《作坊里的日本》写到：“日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他 们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化， 乃至超越。”日本历史上“汉化”的“超越”是指【 】 A.派遣遣唐使来华 B.实行种姓制度 C.推行大化改新 D.进行明治维新 8. 关于中古欧洲社会的描述，错误的一项是【 】 A.在西欧形成了严格的等级制度 B.帝王可以直接管辖每一个农民 C.维系等级制度的纽带是土地 D.教皇和教会是最大的土地所有者 9.在古代世界,充满着强国与弱国,以及不同文明的矛盾与碰撞，这个过程伴随着暴力、奴 役和压迫。其中公元前 4 世纪东西方文明的一次重要冲突是【 】 1 A.拜占廷帝国的扩张 B.布匿战争 C.亚力山大大帝东征 D.罗马帝国的扩张 10.在对世界文化的贡献方面有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的 脚。”其中“阿拉伯人的脚”的含义指的是【 】 A.阿拉伯人具有勤劳民族传统 B.阿拉伯国家制鞋业发达 C.阿拉伯人是东西方文化交流的使者 D.阿拉伯人热衷传播伊斯兰教 11.以下关于世界三大宗教的基本言论和思想，对应排序正确的是：“诸行无常、诸法无我、 涅槃寂静”；“命里最大、最重要的一条，就是要尽心、尽性、尽意、尽力的爱自己的主， 即神”；“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者 ”。【 】 A.基督教…佛教…伊斯兰教 B.佛教…基督教…伊斯兰教 C.佛教…伊斯兰教…基督教 D.基督教…伊斯兰教…佛教 12.以下是某一时期的一组艺术作品，其体现的主要思想是【 】 A. 人文主义 B. 神本主义 C.理性主义 D.英雄主义 13.有同学在研究近代某一历史事件的时，找到了以下一组图片，其研究的历史事件是 【 】 A.法国大革命 B.美国独立战争 C.英国资产阶级革命 D.拿破仑战争 14.有人评价近代一部文献说，“ 最重要的作用是将欧洲启蒙运动时期产生的天赋人权和社 会契约思想转化为现实政治的原则，它标志着美洲和人类历史上一种新的政治生态环 境的开端。”这部文献是【 】 A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.美国 1787 年宪法 D.《独立宣言》 15.1799 年 11 月 13 日法国官方《导报》发表一则《公告》说：“法兰西要求伟大、持久。 动荡会失去这些，因而它呼吁稳定。………它要求政府行动统一。它希望代表们属于 安分守己的保守派，而不是吵吵闹闹的革命派。最后，它要求摘取十年牺牲的果实。” 从长远看，拿破仑时期最终让法国保存了“牺牲十年的果实”的重大做法是【 】 A.打败反法联盟 B.发动雾月政变 C.对内颁布《法典》 D.对外发动战争 16.以下图片中，出现在第二次科技革命中的发明是【 】 A B C D 2 17.“它充分体现资本原始积累的血腥性；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间 的战争被挑起，上亿人口被掠夺。”“它”指的是【 】 A.新航路开辟 B.世界市场的形成 C.“三角贸易” D.美国内战 18.郭沫若谈到近代日本崛起的原因时说道“日本有它的固有文化，有中国传来的文化，但 过细的说起来，日本的负担没有中国的那样重，所以便走得快。”此论点说明日本明治 维新成功的一大主要因素是【 】 A.政策符合当时时代潮流 B.日本国内传统阻力较小 C.采取自上而下的方式 D.吸收中国文化的帮助 19.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火 星将它引爆。引爆“火药桶”的火星是【 】 A.奥匈向塞尔维亚宣战 B.萨拉热窝事件 C.三国同盟建立 D.凡尔登战役 20.有人在评价近代一幅美术作品时说：为什么这么有名?就好像“蒙娜丽莎”为什么会有名 一样。“蒙娜丽莎”的神奇之处在于她的微笑，而我认为它的绝妙之处在于为我们描画 出了一种颇有象征意味的植物的饱满与生机(虽然它们被放在瓶中)，向我们表达了他 对生命的理解和对生活的无比热爱。这幅作品的作者是【 】 A.梵高 B.达芬奇 C.拉斐尔 D.莫奈 第二部分 非选择题（共 5 大题，30 分） 21.（6 分）在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史发展的主旋律。 古代东方与西方虽然处在相对孤立的状况下，但仍然以各种形式不断交流，相互影响，创 造出新的辉煌，谱写出新的乐章。阅读下列材料，回答问题： 材料一: 材料 二: 亚历 山 大的 东 征， 罗 马帝 国 的扩 张 阿拉 伯 帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大历史事件。但横贯亚欧大陆丝绸 古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传 播生产技术、文化知识是更为重要的。 ——吴于瑾 齐世荣《世界史·古代史编》 （1）依据材料一，你认为古代文明交往的方式主要有哪两种？（2 分） （2）结合材料二，谈谈古代文明的两种主要交往方式中，哪种方式对人类文明发展更有 利？谈谈自己的看法。（4 分） 22.（5 分）阅读下列材料 ，回答问题： 材料一:公元 1500 年左右是世界近代史的开端。这首先是因为 1500 年以前的世界基本上 处在闭塞的状态，新旧大陆之间更是相互隔绝的，只有到了 1500 年左右，……这种状态 3 才被打破。 —— 吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二:现代世界的南北分裂，贫富悬殊，其历史根源可追溯到大约公元 1500 年之后的几 个世纪，西方探险家和资产阶级奔走于世界各地，把相互隔绝的区域紧密联系在一起，逐 渐形成了一个世界性的市场。世界市场的形成，既有积极地作用，又有消极的影响，特别 是对亚非拉国家而言，正如一个埃及记者所说的那样——已经陷入了重围…… —— 吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （1）材料一中“1500 年左右”,打破人类世界闭塞状态的重大事件是什么？（1 分） （2）依据材料二结合所学，指出 18 世纪中叶到 19 世纪上半期，世界市场形成的主要因 素是什么?(2 分) （3）面对“陷入重围”，19 世纪上半期，印度和拉丁美洲的人民有何反应？（2 分） 23.（7 分）以下是小明同学收集到的一组近代某一国家历史的相关资料图片。根据所学 结合图片，回答问题： 图一: 图二: （1）图一反映了近代西方哪个国家的什么样的政治体制？确立这一政体的重要法律文献 是什么？（ 3 分） （2）该国的政体体现了启蒙运动时期哪位启蒙思想家的什么重要思想？（2 分） （3）图二宣传画反映了这个国家当时存在的什么矛盾？这一矛盾的解决对该国有什么重 大意义？（2） 24.（7 分）2021 年是但丁去世 700 周年，哥伦布去世 515 周年，麦哲伦去世 500 周年， 莎士比亚去世 405 周年，《独立宣言》发表 245 周年，拿破仑去世 200 周年。阅读下列 材料，结合所学知识回答： ① 但丁 ②哥伦布 ③《独立宣言》 4 ④ 莎士比亚 ⑤拿破仑 ⑥麦哲伦 （1）请将以上六幅图片按照一定的标准分成三类，并写出分类依据。（3 分，分类写出图 片的序号即可，只分类不写依据不得分） （2）简要说明以上三个分类标准之间的关系。（3 分） （3）综合以上内容，请为以上材料拟定一个研究主题。（1 分） 25.（5 分）请把以下关键词组合起来，用 80-120 字的小短文叙述这一史实。 （要求：史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性。） 光荣革命 君主立宪 海外扩张 市场需求 工业革命 方从属西方 5 2021～2022 学年第一学期期末模拟 九 级 史 卷 题号 答案 题号 答案 1 C 1 1 B 2 B 12 3 B 13 4 D 14 5 B 15 6 B 16 7 C 17 8 B 18 9 C 19 10 C 20 A C D C B C B B A 年 历 试 答 案 一.选择题：本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。 二.非选择题：本大题共 5 小题，21 题 5 分，22 题 5 分，23 题 8 分，24 题 5 分，25 题 7 分，共 30 分。 21.（6 分） （1）战争（暴力冲突）；和平交往。（2 分） （2）和平交往对人类文明发展更有利。（1 分） 和平交往有利于人类不同区域的国家、各族互通有无，促进文化的交汇更新；和平交 往符合人类大多数族群的愿望；在历史的长河中，和平交往占人类活动绝大部分比重。 （3 分，答出其中任意 1 点即可，其他言之成理的答案也可。） 22.（5 分） （1）新航路的开辟。（1 分） （2）工业革命的扩展；资本主义的对外扩张。（2 分） （3）印度人民掀起了 1857-1859 年的反英大起义；拉丁美洲人民在 18 世纪末和 19 世 纪初兴起了反对西班牙和葡萄牙的民族独立运动。（2 分） 23.（7 分） （1）美国；民主共和政体。（2 分）1787 年美国宪法。（1 分） （2）孟德斯鸠；三权分立。（分权制衡或权力的制约与平衡）（2 分） （3）南北两种经济制度的矛盾（北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济的矛 盾）；（1