第一单元：史前时期复习题——2020－2021 学年上学期河南省各地区 年七级期末历史试题选编 一、选择题 1．（2021·河南中牟·七年级期末）北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、 照明、驱兽。最能支持这一结论的是（ ） A．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B．《韩非子》关于远古时代的记述 C．《山海经》远古时代的神话传说 D．历史研究学者的推测和论述文章 2．（2021·河南汝州·七年级期末）我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据 是（　　） A．考古发现 B．文献记载 C．神话传说 D．调查问卷 3．（2021·河南巩义·七年级期末）“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。” 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已 知的最早人类 A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．河姆渡原始居民 4．（2021·河南许昌·七年级期末）黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅 图片并介绍说：“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火。”请你判断此原始人类应该是（ ） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人 5．（2021·河南沈丘·七年级期末）范文澜在《中国通史》中记载：“在周口店山洞里发现生存在约四、五 十万年前的猿人头骨、牙齿、下颚骨和躯干骨化石。他们已经知道选取砾石或石英，打击成为有棱角的 石片，当作武器或生产工具来使用……用木柴燃火，烧烤食物。”他记载的是（ ） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．河姆渡人 6．（2021·河南永城·七年级期末）元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类，想获得他们生 产生活的第一手资料，应该通过（ ） A．神话传说 B．历史记载 C．学者推断 D．考古发掘 7．（2021·河南商丘·七年级期末）1929 年冬天，中国古人类学家裴文中发现了第一颗完整的头盖骨化石 ——“北京人头盖骨化石”，被誉为“中国科学界摘取的第一块金牌”。证明北京人已经是人的主要根据和理 由是（ ） A．生活在距今 70 万年至 20 万年 B．能够制造、使用工具 C．使用天然火烧烤食物、照明、防寒 D．能直立行走 8．（2021·河南驻马店·七年级期末）微信好友在朋友圈说道：‘我在山洞中看到‘古人用火的灰烬层，最厚 的达到 6 米’猜猜我在哪？”你的回复是 A．北京周口店 B．浙江余姚 C．陕西西安 D．河南安阳 9．（2021·河南义马·七年级期末）下侧北京人生活场景想象图的创作依据是 A．考古发现 B．文献材料 C．文学作品 D．历史照片 10．（2021·河南西峡·七年级期末）化石是研究人类起源的主要证据。如图是根据某一远古人类的头盖骨 化石复原而成的头像。此远古人类是（　　） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人 11．（2021·河南南阳·七年级期末）某中学历史学习小组以“发达的中国原始农业”为题开展研究性学习， 搜集到以下材料，其中最可靠的是 A．关于神农尝百草的传说 B．《诗经》的相关描述 C．河姆渡遗址出土的稻谷 D．《齐民要术》的记载 12．（2021·河南信阳·七年级期末）某遗址考古发现中.最引人注目的稻作生产工具是骨耜。该遗址可能是 A．北京人遗址 B．山顶洞人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 13．（2021·河南西峡·七年级期末）文物、遗址、遗迹是研究古人类活动的重要证据。下列资料可用于研 究 A．北京人的群居生活 B．河姆渡人的农业 C．半坡人的生产生活 D．炎黄部落的农业 14．（2021·河南新乡·七年级期末）下图中，建造不同房屋的决定性因素是（ ） A．自然条件 B．生活习惯 C．生产工具 D．劳动技术 15．（2021·河南洛阳·七年级期末）原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础，下列能反映 原始农业兴起和发展的是 A．北京人狩猎 B．山顶洞人捕鱼 C．河姆渡人种植水稻 D．半坡人制作衣服 16．（2021·河南南阳·七年级期末）在长江流域的某原始遗址，发现了距今（2019 年）七千年的稻谷和 稻壳。据此推断，世界上最早种植水稻的是 A．河姆渡原始居民 B．半坡原始居民 C．炎帝部落 D．黄帝部落 17．（2021·河南义马·七年级期末）“周围一带系沼泽地，建造住宅时，先打下 1 米长木桩，……其后于地 梁上铺设 10 多厘米厚地板，……其下可用来豢养家畜。地板上为起居住室。”从材料可以推断出所反映 的原始人类应该是（ A．元谋人 ） B．北京人 C．河姆渡原始居民 D．半坡居民 18．（2021·河南南阳·七年级期末）我们了解河姆渡原始居民和半坡原始居民，获得他们生产生活的第一 手资料，是通过 A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘 19．（2021·河南沈丘·七年级期末）“春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现，使用磨制石器、最早种植 粟的是（　　） A．北京人 B．黄帝部落 C．河姆渡居民 D．半坡居民 20．（2021·河南驻马店·七年级期末）英语单词 china 的意思是“瓷器”。当第一个字母大写时，意思就是 “中国”。早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制如下图所示精美的彩陶。他是 A．元谋人 B．北京人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民 21．（2021·河南安阳·七年级期末）“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领，有很多发明创造。他们 两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是 A．炎帝和黄帝 B．夏启和商汤 C．老子和孔子 D．项羽和刘邦 22．（2021·河南濮阳·七年级期末）梁启超说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通， 各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料中可看出华夏民族的 A．生活习惯 B．形成特点 C．神话传说 D．发明创造 23．（2021·河南沈丘·七年级期末）《礼记礼运》中记载“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大 同。”下列政治制度中，体现“天下为公”政治制度是 A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制 24．（2021·河南焦作·七年级期末）中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是 A．炎帝、大禹 B．炎帝、黄帝 C．蚩尤、大禹 D．炎帝、蚩尤 25．（2021·河南开封·七年级期末）据《史记·夏本纪》记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不 敢入”终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（ ） A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹 26．（2021·河南息县·七年级期末）我们知道“神农尝百草”、“神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩 尤乱”，主要是依据 A．推理 B．考古 C．想象 D．传说 27．（2021·河南巩义·七年级期末）2015 年 11 月 7 日，两岸领导人在新加坡进行“世纪之握”（如下图） 台湾领导人马英九先生致辞说：“…两岸人民同属中华民族、都是炎黄子孙，…。”两岸人民都是“炎黄子 孙”是因为 A．两岸人民都是黄皮肤的黄色人种 B．炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤 C．炎、黄二部族的联合形成后来华夏族的主体 D．中华民族的团结友爱传统 28．（2021·河南商丘·七年级期末）儒家文化占据了我国古代的思想主流，在儒家的政治理想中，天下“有 德者居之”。下列制度体现了“有德者居之”的是 A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．科举制 29．（2021·河南新乡·七年级期末）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异 而存大同，渐化合以成一族之形。”我们一般认为“华夏民族”的人文始祖是传说中的 A．盘古和女娲 B．元谋人和北京人 C．炎帝和黄帝 D．尧舜禹 30．（2021·河南偃师·七年级期末）历史学习中,示意图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合如 下图标题的是 A．炎黄联盟的形成 B．禅让制的形成 C．华夏族的形成 D．世袭制的形成 二、综合题 31．（2021·河南郑州·七年级期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一 材料二 材料三 考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今 5800 年前后，西辽河流域、黄河流域和长江 中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象，距今 5300 年以来，中华大地各地区陆续进入了区 域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体 化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华 5000 多年文明的考古实证》 （1）观察材料一，概括中国原始农耕遗址的分布特点。这一时期处于人类社会发展的哪一阶段？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出两种房屋建筑风格有何不同?决定其不同建筑风格的主要因素是 什么? （3）根据材料三，指出中华文明形成的重要物质基础是什么?并概括其形成和发展的特点。 32．（2021·河南巩义·七年级期末）阅读材料回答问题 材料一 史书记载：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。” 材料二 彩陶形制美,画纹亦多殊。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已聚居。护壕深二丈,其 广亦相如。 --------郭沫若 材料三 新华社郑州 9 月 17 日电,河南巩义市又新增一处文化地标：巩义市河洛镇的双槐树遗址是距 今 5300 年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遗址,被称为“河洛古国”。众多考古发现表明五千年中华文明 主根脉可追溯于此。这一发现填补了中华文明起源关鍵时期、关键地区的关键材料。 （1）材料一中“制耒耜，教民农作”反映了什么历史现象？ （2）材料二是郭沫若对哪一原始居民生活的描述？“农耕既普及"中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？ （3）认真阅读材料三,说说巩义市河洛镇的双槐树遗址发现的重大意义。 （4）结合所学知识，谈谈我们可以通过哪些途径学习历史。 33．（2021·河南南阳·七年级期末）中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记 载最为完整，历史遗存最为丰富。今天，我们就进行一次“远古祖先的拜访”活动，请你按要求完成下列探 究任务。 任务一（对号入座） （1）请将下列相关史实填入表格中的相应位置。（只填序号） ① 河姆渡原始居民②元谋人③黄帝④半坡原始居民⑤北京人⑥炎帝⑦山顶洞人⑧尧舜禹 洞穴中的祖先 定居时代的祖先 传说中的祖先 任务二（分析论证） （2）根据下列图文资料，结合史实，完成探究问题。（两个问题须分别作答） 材料 在北京人居住的岩洞里，科学家们所获的大