第 12 课　民族大团结 一、民族区域自治制度 1．依据：____________________________________________________________________________ 2. 含义：____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3．地位：____________________________________________________________________________ （1）____________________________________________________________________ 4．法律保障： （2）____________________________________________________________________ （3）____________________________________________________________________ 5.现状：建立了_____________、_____________、_____________、_____________、_____________5 个_ ____________，30 个_____________，120 个_____________。 （1）____________________________________________________________________________ 6．意义： （2）____________________________________________________________________________ （3）____________________________________________________________________________ 7.民族政策：_____________、_____________、_____________。 二、共同繁荣发展 1．实施原因： ____________________________________________________________________________ 2．具体措施及影响： （1）政治改革：____________________________________________________________________________ （2）经济援助：____________________________________________________________________________ （3）文化保护：____________________________________________________________________________ （4）政策扶持：____________________________________________________________________________ *课外知识延伸：1、五个省级自治区中，最早成立的是_____________、面积最大的是______________、 少数民族人数最多的是_____________ 2.列举：从汉朝至清朝，中央政府处理与边疆少数民族关系的几种方式： _____________、____________ _、_____________、_____________、_____________。 3.思考：当代中学生应怎样维护民族团结？ 第 13 课　香港和澳门回归祖国 一、“一国两制”的构想 1．提出： 背景 时间 提 出 者 目的 2．内涵：____________________________________________________________________________ 3. 地位：____________________________________________________________________________ 二、香港和澳门回归祖国 1. 前提：____________________________________________________________________________ 2．过程：(1) ____________________________________________________________________________ (2) ____________________________________________________________________________ 3．历史意义：____________________________________________________________________________ *课外延伸：1、归纳：香港被英国逐步占领的过程？在“一国两制构想”下，香港回归后有哪些“不变”? 1 2. 香港、澳门能够顺利回归的原因有哪些？有何启示？ 第 14 课　海峡两岸的交往 一、推进祖国统一大业 1. 对台思想方针的变化 新中国成立后 20 世 纪 50 年 代 中 期 改革开放后 1995 年 1 月 2.海峡两岸关系的变化 走向缓和 历史性变化 交流日趋密切 新发展 二、日趋密切的交往： 1.原因： 2.表现： *课外延伸：1、归纳：台湾与大陆的三次分离、两次回归？对国共两党的合作有何启示？ 2. 解决台湾问题的有利因素有哪些？不利因素有哪些？ 【单元拓展】 1.港澳问题与台湾问题的异同。 异：（1）性质：港澳问题是西方殖民者侵华造成的历史遗留问题,是主权问题；台湾问题虽然也是历史 遗留问题,但它是中国内战的产物,是内政问题。 （2）军队：港澳只能由中央政府派驻的驻港、驻澳部队行使防护责任；台湾可以保留自己的军队。 同：都享有高度的自治权,都实行资本主义制度。 2. 中华人民共和国成立后，少数民族地区的社会经济和文化得到较快发展的原因有哪些? (1)中华人民共和国实行民族区域自治。 (2)坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。 (3)实施西部大开发战略。 (4)祖国各地人民对少数民族地区的大力支持。 3. 香港、澳门能顺利回归祖国的原因。 ① 改革开放后,综合国力的增强和国际地位的提高； ②“一国两制”构想符合港澳和内地的实际； ③ 中华民族强大的凝聚力和向心力，全国人民的共同努力； ④统一的历史大趋势。 4. 为什么说和平统一是历史发展的必然趋势? (1)从历史角度看,台湾自古就是中国领土不可分割的一部分。 (2)从民族角度看,海峡两岸同根同源、血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体中华儿女的共同心愿。 (3)从现实角度看,海峡两岸经济、文化交流日益密切，祖国统一符合两岸人民的共同利益。 (4)从法律角度看,《反分裂国家法》为解决台湾问题提供了法律依据。 (5)从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为和平统一台湾提供了范例。 2 5. 对民族问题的认识。 中国自古以来就是统一的多民族国家,只有各民族团结起来才能促进共同发展繁荣。任何分裂民族团 结的行为都不利于各民族的发展，必须坚决抵制。 6. 香港和澳门在近代被割占、现代被收回 ,出现这种截然不同结果的根本原因是什么 ?对香港、澳门 的百年沧桑巨变,你有何感想? (1)根本原因：在近代被割占的根本原因是清政府的腐败、落后；在现代被收回的根本原因是中华人 民共和国综合国力的提高和政府的正确领导。 (2)感想：①洗雪中国百年耻辱；②中国近代的屈辱史使我们认识到落后就要挨打；③香港、澳门的 成功回归， 说明改革开放后中国综合国力增强、国际地位提高；④我们要努力学习,提高自身素质，为国 家昌盛和祖国的统一大业做出贡献。 第 15 课　钢铁长城 一、陆、海、空军的建设 1．陆军的建设： （1）建军：____________________________________________________________________________ （2）建国初：__________________________________________________________________________ （3）现在：____________________________________________________________________________ 2．海军的建设： （1）创建：____________________________________________________________________________ （2）发展：__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （3）成果：____________________________________________________________________________ 3．空军的建设： （1）建立：____________________________________________________________________________ （2）扬威：__________________________________________________________________________ （3）发展历程：_______________________________________________________________________ 二、导弹部队（第二炮兵部队）的发展 1. 组建：____________________________________________________________________________ 2. 任务：____________________________________________________________________________ 3.