2 0 2 1 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩 固 主题三 ◎ 知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措 复 施对中国历史发展的影响 习 ◎ 知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建 立。 ◎ 了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 ◎ 通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。 ◎ 了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡； 知道佛教的传入和道教的产生。 ◎ 知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作 用，讲述张仲景和华佗的故事。 目 标 朝代脉络 一 灭六国统一 秦 巩固统一 秦灭六国 秦朝建立 政治 —— 专制主义中央集权制度 经济 文化 措施 思想 交通 军事 影响 根本原因 衰亡 原因 陈胜、吴广起义 直接原因 农民起义 秦 前 221 年 西汉 公 元 前 202 年 新 9 刘邦项羽起义 东汉 25 年 考点清单— 秦 灭六国 原因 自 主 复 习 （ 1 ）商鞅变法使秦国国富兵强，具备统一 六国的条件（ 2 ）秦王嬴政雄才大略，善用 人才 （ 3 ）采取了远交近攻的军事策略 （ 4 ）长平之战后，六国再也无力抵抗秦国 （ 5 ）顺应历史发展趋势和人民要求 时间 公元前 230— 公元前 221 年 顺序 韩、赵、魏、楚、燕、齐 意 义 结束了春秋战国以来长期争战混战的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封 建国家。 学习指导 结束分裂后又统一 的朝代 秦 - 春秋战国分裂 西晋 - 东汉末年三国分裂 隋 - 魏晋南北朝分裂 元 - 辽宋夏金分裂 学习指导 考点清单—秦朝建立 时间换算 公元前 3 世纪后期 时间 公元前 221 年 自 主 复 习 人物 秦始皇嬴政 都城 地 位 我国历史上第一个 皇帝（注意书写） ① 区分秦国和秦朝 秦朝 - 中央集权的封建国家 秦国 - 诸侯国 咸阳 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ② 区分秦朝和夏朝夏： 我国历史上第一个奴隶 制国家 秦：我国历史上第一个 统一的多民族的封建国 家） 学习指导 考点清单—巩固统一 专制主义中央集权制度 皇帝制 最高统治者称皇帝 ① 理论基础—法家韩 非：建立中央集权专制 统治 ② 建立—秦朝：秦始 皇建立中央集权专制统 治 三公制 丞相、太尉和御史大夫分管 行政、军事和监察事务，最 ③ 顶峰—清朝：雍正 设立军机处 后决断权由皇帝掌控 郡县制 废分封，设郡县制，郡县 的长官都由朝廷直接任免 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局， 为历代王朝所沿用，影响深远。 ④ 灭亡—辛亥革命 秦 - 郡县制 商鞅变法 - 县制 西周 - 分封制 考点清单—巩固统一 政治— 建立专制主义中央集权制度 经济—统一货币（圆形方孔半两钱） 措施 统一度量衡 文化— 统一文字（小篆） 思想— 焚书坑儒 自 主 复 习 学习指导 汉：五铢钱 后流行隶书 汉武帝 罢黜百家，独尊儒术 交通— 车同轨，开灵渠； 军事— 派蒙恬北击匈奴； 修筑长城（西起临洮，东到辽东） 影 响 有利于巩固统一的多民族的国家，有利于 经济文化的发展和交流，其进步作用对后 世有深远的影响 汉：卫青、霍去病 明长城： 东起鸭绿江；西到嘉 峪关 考点清单—衰亡 根本原因— 秦的暴政 自 主 复 习 时间 公元前 209 年 学习指导 人物 陈胜、吴广 口号 王侯将相，宁有种乎 前期 政权 巨鹿之战—以少胜多 陈胜吴广起义 “ 张楚”政权 （破釜沉舟） （大泽乡起义） 性质 农民战争 地位 是中国历史上第一次 直 农 接 民 原— 起 因 义 大规模的农民起义 项羽—灭秦军主力 经过 刘邦—灭秦 后期 统治阶级内部争权夺 性质 刘邦项羽起义 利的战争 四年楚汉之争 争夺帝位 刘邦胜利，西汉建立 考点延伸—中央集权制度 矛盾：皇权—相权 中央官制措施目的：加强君主专制 趋势；相权不断削弱，皇权不断加强 专制主义 皇帝专断独裁 中央集权 地方完全服从中央 专制主义中央集权制度 矛盾：中央集权—地方分权 地方行政制度目的：加强中央集权 趋势：地方权力削弱，中央权力不断集中 地方受中央管辖，中央听命于皇帝，皇帝控制全国（中央集权） 人治色彩浓厚 巩固 封建 统治 核心素养 历史解释 功— (1) 统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家。 (2) 首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制 度。 (3) 统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国 家。过— (1)“ 焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。 秦始皇的千秋功过历代都有评说。 (2) 广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。 当时有人称赞说：“今陛下兴义兵 (3) 实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。 ，诛残贼，平定天下，海内为郡 评价方法： 县，法令由一统，自上古以来未 ① 呈现观点 - 例： XXX 是 ...... 的人 有，五帝所不及”。而也有人记载 ② 按照客观公正，一分为二的原则把人物活动分为积极 ：“秦王贪狼暴虐 ...... 穷困万民 （功绩）、消极（过失）两方面。 ，以适其欲也 ...... ③ 总结这些活动带来的影响 核心素养 时空观念 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 秦始皇灭六国统一 北至长城一带 西到陇西 东至东海 南到南海 核心素养 史料实证 统一文字：小篆 统一货币：圆形方孔半两钱 铜权 铜量 统一度量衡 朝代脉络 二 建立 汉高祖—休养生息政策 汉文帝 / 汉景帝—文景之治 西 汉 ① 大一 巩固统治 汉武帝 统 ② 张骞出使西域 ③ 丝绸之路 衰亡 9 年 - 王莽建新 秦 前 221 年 西汉 公 元 前 202 年 新 9 东汉 25 年 考点清单— 建立 学习指导 时间 公元前 202 年 自 主 复 习 人物 刘邦（汉高祖） 西汉 - 长安 东汉 - 洛阳 都 城 长安 考点清单—休养生息 学习指导 成由俭，败由奢 背景 吸取秦朝暴政而亡的教训 自 主 复 习 目的 巩固政权、稳定局势 休 政 养 — 策 生 息 内容 ① 兵皆罢归家 ② 将奴婢释放为平民 ③ 鼓励农业生产轻徭薄赋 结果 经济逐步恢复，社会局势稳定下来 道家思想 - 无为而治 考点清单—文景之治 学习指导 继续实行休养 生息政策 人物 汉文帝、汉景帝 自 主 复 习 ① 注重农业生产，提倡以农为本—关心农 桑，进一步减轻赋税和徭役。 措施 ② 重视“以德化民”，废除一些严刑苛法； ③ 提倡勤俭治国，以身作则。 表 现 政治清明，经济发展，人民生活安定，国力 增强，国库充盈。出现了中国古代第一个盛 世——“文景之治” ① 区分 东汉—光武中兴 ② 影响 为汉代大一统国家的 巩固和发展打下坚实 的基础 考点清单—大一统 政治— 主父偃 -“ 推恩令” 设刺史制度 措施 自 主 复 习 影 响 铸币权收归中央，制造五铢钱 经济— 实行盐铁官营、专卖 统一调配物资、平抑物价 学习指导 背景：诸侯王势力强大， 威胁中央集权 影响：加强中央对地方的 控制，巩固统治 监察（地方） 区分秦：御史大夫（中央） 董仲舒 -“ 罢黜百家，独尊儒术” 思想— 长安 - 兴办太学（儒家经典） 区分秦 圆形方孔半两钱 军事— 派卫青、霍去病北击匈奴 （漠北战役） 《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》 汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩 固了大一统的局面，使西汉王朝开始进 入鼎盛时期。 儒家学说成为封建正统思 想，从此，儒学居于主导 地位，为历代王朝所推崇 ，影响深远。 考点清单—张骞出使西域 范围 指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区 和更远的地方称为西域 目的 联络大月氏夹击匈奴 第一次 自 主 复 习 概况 时间 公元前 138 年 影响 了解了西域的情况，以及西 时间：公元前 60 年 域各国想与汉朝往来的愿望 目的 第二次 影 响 学习指导 为了加强与西域各国的联系 时间 公元前 119 年 影响 促进了汉朝与西域之间的 相互了解与往来。 促进了汉与西域的友好往来， 为丝绸之路的开辟奠定了基础 为设立西域都护奠定了基础 意义：标志着西域开始 正式归属中央政权（范 围包括今新疆及巴尔喀 什湖一东、以南的广大 地区。） 考点清单—丝绸之路 时间— 学习指导 汉武帝时期（张骞通西域后） 路线— 长安—河西走廊—西域—中亚 、西亚—欧洲 路上 丝绸之路 物品 ① 中原 - 西域：丝绸、漆器等物品，以及开渠、 — 凿井、铸铁等技术传到西域 交流 ② 西域 - 中原：良种马、香料、玻璃、宝石、核 桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器和歌舞等传入中原 自 主 复 习 打破了东西方文明的隔绝状态，是古代 意义— 东西方往来的大动脉，促进了中国同其 他国家和地区的贸易与文化交流。 时间 汉武帝时期 海上 丝绸之 ① 山东沿岸—黄海—朝鲜、日本 ② 中国东南沿海港口—中南半岛—马来 路线 半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印 度半岛南端、斯里兰卡一带一路： 一带：丝绸之路 经济带 一路：二十一世 纪海上丝绸之路 考点延伸—盛世之治 西汉 文景之治 - 汉文帝汉景 帝汉武盛世 - 汉武帝 东汉 光武中兴 - 光武帝 隋朝 开皇之治 - 隋文帝 唐朝 明朝 清朝 盛世 局面 贞观之治 - 唐太宗 开元盛世 - 唐玄宗 洪武之治 - 明太 祖 永乐盛世 - 明成 祖 康乾盛世 - 康熙、雍正、乾隆 原因 统治者勤于政事，善用人才 重视农业生产，轻徭薄赋 国家统一，社会安定 民族交往和交融 表现 政治清明；经济发展；国 力强盛；社会安定 启示 以民为本，重视农业生产 善用人才，重视吏治 稳定民族关系，巩固国家统一