淮南市东部地区 2020-2021 学年度第二学期第七次联考 九年级历史学科试题 制卷：淮南十四中 审卷：淮南十四中 说明：本试卷共四大题，满分 70 分，用时 60 分钟。 一、单项选择题（本大题 12 题，每小题 2 分，共 24 分） 1.汉初的封国有王、候两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。 候国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对 （） A.王国 B.侯国 C.郡 D.县 2.梁启超在《变法通义》中写道：“同治初年（ 1861 年），德国宰相俾斯麦对人说，日 （本）人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之。中（国）人之游欧洲者，询某厂 船炮之利，某厂价值之廉，购而用之”。梁启超引用这个事例主要意图是（） A.比较中日两国文化差异 B.论证中国实施政治变革的重要性 C.探讨日本发动甲午战争原因 D.批评清政府闭关锁国政策 3.在这场关乎世界和平、人类命运的世界反法西斯战争中，中国抗日战争开始时间最早， 持续时间最长，抗击和消灭日军最多，付出代价最大，对彻底战胜日本法西斯起到了决定 作用。这表明，中国抗日战争（ ） A.结束了中国半殖民地半封建社会的性质 B.使近代中国实现了统一 C.是世界反法西斯战争的东方主战场 D.开辟了中国历史的新纪元 4.如图为“1953—1985 年我国农业总产值年平均增长率”折线图。其中两个高峰时期出现 的共同原因是（ ） A.科技水平的提高 B.国家政策的调整 C.土地面积的增加 D.农村劳动力的增加 5.对哥伦布及其事业的评价，现在更多的人认为，不能站在当时印第安人的立场上，也不 能仅从对西欧某些国家资本主义利弊得失的角度出发，应将其置于“世界大探险时代”和人 类历史长河中进行宏观考查。据此，哥伦布的贡献是（） A.不同文明得以交融与发展 B.西欧各国纷纷开始海外探险 C.西欧国家开始争夺殖民地 D.人类历史迈入工业文明时代 6.“攻占巴士底狱成了全国单命的信亏。各个城巾纷纷效仿巴黎人民，武装起来夺取市政管 理权，建立了国民自卫军。在农村，到处都有农民攻打领主庄园，烧毁地契。”这描述的是 攻占巴士底狱成为法国大革命开始标志的（ ） A.原因 B.经过 C.结果 D.意义 7.14～16 世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻 找出路。“肯定人性”与“寻找出路”共同（ ） A.促进了近代自然科学的发展 C.复兴了古典文化 B.揭露和批判了教会的黑暗 D.促进了欧洲资本主义社会的产生和发展 8.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。“交战国有三十一个，包括十五亿人口， 占当时世界二十亿人口的四分之三。交战双方动员七千万人，入伍士兵占有劳动能力男子 总数的 30%。”这段材料可以佐证 1914—1918 年的战争（） A.是一场争夺世界霸权的战争 B.是一场具有世界规模的战争 C.激化了交战国国内的矛盾 D.给协约国人民造成了深重灾难 9.《全球通史》中写道：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国 家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上 述目标。”该“制度”形成的标志是（ ） A.新经济政策的实施 B.农业集体化运动的开展 C.1936 年新宪法颁布 D.社会主义工业化的实施 10.史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究“第二次世界大战全面爆发的标志的 史料中，可信度最高的是（ ） A.英国首相丘吉尔的二战回忆录 B.关于二战的电影《最长的一天》 C.长篇小说中关于德国闪电战的描述 D.当时拍摄的德国诵过华沙街头的照片 11.下列词语中，可以用于描述 1929—1939 年世界历史发展特点的是（ ） A.经济大危机 C.国家干预 走向战争 B.实行新政 二战扩大 反法西斯同盟 D.凡尔赛—华盛顿体系 社会主 义建设 12.某历史小组在撰写研究性学习论文时，使用了以下历史图片，据此判断，该小组撰写 研究性学习论文时的内容不包括（） 万隆会议 纳赛尔受到群众欢迎 巴拿马收回运河 A.亚非拉国家新发展 C.世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 卡斯特罗 B.战后资本主义新变化 D.亚非拉的奋起改变着世界的面貌 二、辨别改错题（本大题共 4 小题，每小题 2 分，共 8 分） 13.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 （1）南宋时，中国出现了世界上最早的纸币——交子，说明这一时期商品经济繁荣。 【 】改正： （2）台儿庄战役是敌后抗日根据地游击战争的重大胜利，坚定了全国人民抗战胜利的信 心。【 】改正： （3）古代日本效仿中国唐朝进行的大化改新是一次自上而下的奴隶主阶级性质的改革。 【 】改正： （4）1776 年 7 月 4 日，美国第二届大陆会议通过了《独立宣言》，它被马克思称为“第 一个人权宣言”。 【 】改正： 三、材料解析题（本大题共 2 小题，共 26 分） 14.人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，是中国基于 对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读下列材料，回答问题。 （11 分） 材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文 明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不 欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 ——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》 （1）结合所学概括出春秋战国时期儒家、墨家体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么 ? （3 分） 材料二 1750—1914 年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世外性的霸权； 19 世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——一革命、 工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。 ——《新全球史》 （2）由材料二及所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、 经济因素各是什么?（2 分）并从正反两方面，分析欧洲势力对世界文明交流的影响。（ 2 分） 材料三 法国举办孔子文化展 南海海域阅兵 港珠澳大桥 2018 年博鳌亚洲论坛 材料四 中共十八大以来，习近平总书记着眼于世界格局和发展大势，提出“人类命运 共同体”的新发展思想理念，并在多个场合阐述了这一理念。2017 年 2 月，“构建人类命运 共同体”理念被写入联合国决议中，之后又写入了新修订的中国共产党章程和中华人民共和 国宪法中 。 （3）材料三是从哪几个方面展现了“中国力量”?（2 分）综合材料三、四，并结合所学知 识，举一例说明中国是如何通过改革开放推动人类命运共同体构建的?（2 分） 15.在世界历史的舞台上，大国往往左右着国际的格局、深刻影响着历史的进程。大国兴 衰的过程中有许多地方值得我们借鉴。阅读材料，回答问题。（15 分） 材料一 内战首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的 发展，准备了条件。这个是一个先行，如果说，主权得不到统一，领土不能够得到统一， 或者劳动力体制得不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果。 很多美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起 来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。 ——《大国崛起美国》 （1）根据材料一，归纳美国内战的作用是什么?（2 分）结合所学知识，举出一个美国在 这个大工业化中的重大发明。（1 分） 材料二 世界政治家预言，19 世纪 90 年代以来，国际舞台将日益受到正在兴起的德 国、俄国和美国的影响。然而事实是，这三个国家中的一个遭到决定性的失败；第二个国 家在革命中崩溃了，20 世纪 20 年代和以后时期的国际事务似乎仍是以英国和法国为中心。 ——《大国兴衰》保罗·肯尼迪 （2）分析材料二，俄国“在革命中崩溃了”的革命指的是什么历史事件 ?（2 分）战后最终 形成了怎样的国际秩序?（2 分） 材料三 一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。历史 的教训还在于：所有企图靠战争来征服、压迫和掠夺其他国家的大国，其结局总是和他们 的愿望相反。 ——《大国崛起》解说词 （3）请举出 20 世纪三十年代符合材料三观点的一个大国的名字。（1 分）针对同样的危 机，美国采取的举措是什么?（1 分）导致美国参与到这场战争中的历史事件是什么?。（2 分） 材料四 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护 美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。 ——刘全智《“冷战”史》 材料五 这个世界怎么了?我们怎么办?面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了 时代方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中 蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。 ——摘自新华网 （4）材料四、五中的“世界新秩序”和“人类命运共同体”在目的上有什么实质区别?（2 分） 你认为，当今世界怎样的大国担当才是正确的?（2 分） 四、合作探究题（共 12 分） 16.“中国梦”是百年来的“现代化”梦想。阅读材料，完成探究活动。（12 分） 【工业强国梦】 材料一 1953～1957 年我国农业、轻工业和重工业产值比重和增长速度统计表 行业 1953 年农轻重比 1957 年农轻重比例 例 1953～1957 年平均增长速 度 农业 52.8% 43.5% 4.5% 轻工业 29.6% 29.2% 12.8 重工业 17.6% 27.3% 25.4% （1）根据材料一，指出农业、轻工业和重工业的变化。导致变化出现的主要原因是什么? （4 分） 【开放繁荣梦】 材料二 40 年来，我国经济实力、综合国力进入世界前列，我国国际地位实现前所未 有的提升，1978 年至 2017 年，我国国内生产总值从 1495 亿美元增加到 12.3 万亿美元， 按不变价计算，增长 33.5 倍，年均增长 9.5%，我国经济总量从占全球 1.8%提高到占 15.3%，稳居世界第二位。我国人均国内生产总值从 156 美元增加到 8827 美元，尤其值 得一提的是，7 亿多贫困人口实现脱贫，人民生活从解决温饱到实现总体小康，正在迈向 全面小康。 ——编自《光明党建》 （2）根据材料二，概括我国经济建设和社会发展方面取得的成就。结合所学知识运用史 实说明这些成就的取得与党的领导之间的关系。（4 分） 材料三 中