第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第二课 网络生活新空 间 丰富的社会生活 我 感受社会：社会生活绚丽多彩 个人与社会的关系：个人是社会的有机组成 与 我们都是社 社 会的一员 部分，人的身份是通过社会关系确定的。 主要社会关系：血缘，地缘，业缘 会 社会对个 ① 人的成长是不断社会化的过程；②人的生存 人成长的 和发展离不开社会；每个人都从社会中获得物 质支持和精神滋养 在 作用？ 社 参与社会实践活动的付出与收获？ 会 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 中 ① 青少年处于走向社会的关键时期；②有利 为 于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的 成 长 养成 什 人格，形成正确的价值观念，获得他人和社 亲社 么 会的接纳与认可；③有利于实现自己的人生 会行 价值 在人际交往和社会实践中养成。主动了解社 为 途 会，关注社会发展变化，积极投身于社会实 径 践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想 他人之所想，急他人之所急。 网络改 变世界 网络生活新空间 合理利 用网络 信息传递和交流变得方便迅捷 网络丰富 打破了传统人际交往的时空限制 日常生活 让我们的生活变得更加便利和丰富多 彩 为经济发展注入新的活力 网络推动 会进步促进民主政治的进步 社会进步 为文化传播和科技创新搭建新平台 网络信息良莠不齐 网络是把 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 双刃剑 个人隐私容易被侵犯 ① 提高媒介素养，利用互联网获取新 知、促进沟通、完善自我；②要学会“信 理性参与 息节食”；③要学会辨析网络信息，自觉 网络生活 抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律是 网络生活的基本准则 传播网络 利用网络平台为社会发展建言献策 践行社会主义核心价值观，提高网络媒 正能量 介素养，高扬主旋律 1 、参与社会实践活动的付出与收获。 付出：时间、精力、金钱等。 收获：①学到了很多在课本上学不到的知识； ② 锻炼提升了自己的表达能力、交际能力、组织能力 ；③增强了责任感、自信心； ④ 养成了良好的行为习惯，塑造了健康的人格，形成 了正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； ⑤ 实现了自己的人生价值； ⑥ 收获了快乐和幸福；等。 2 、网络谣言有什么危害？ 网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害 国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染了网 络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；损害了公 共利益和当事人的声誉等等。 3 、怎样防范网络谣言？ ① 国家要完善网络立法，加强网络监管。 ② 广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。 ③ 网站应文明办网，从严自律、严把关口，强化信息 发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。 ④ 社会要加强对网络的监督，避免谣言的重复传播； 加强宣传教育，提高网民的辨别能力、防范意识和思 想道德修养。 3 、沉迷网络的危害：  沉迷网络，影响学习、工作和生活。  大量冗余信息干扰人们的信息选择，耗费人 们的时间。  碎片化信息，影响人们思考的深度。 ④ 虚拟交往，疏离了现实中的人际关系。 我们应如何保护自己的个人隐私？ ① 密码要有差异； ② 要妥善处置快递单、车票、购物 小票等包含个人信息的单据； ③ 慎重填写问卷； ④ 不随意留联系方式； ⑤ 电脑要安装防火墙： 第一单元 走进社会生活 核心观点 1. 我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部 分。 2. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会 关系中，我们具有不同的身份。 3. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 4. 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中 获得物质支持和精神滋养。 5. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 6. 网络是把双刃剑，有利也有弊。青少年要增强安 全防范意识和明辨是非的能力，不沉迷于网络。【做 时政链接 河南洛阳 81 岁老人王仙堂年轻时就免费给村民维 修家电，已持续了 60 多年。 考点链接：无私奉献、关爱他人、服务社会、与人 为善、亲社会 《中国互联网发展报告，（ 2021 ）》显示，截止 到 2020 年底，我国 5G 网络用户数超过 1.6 亿， 占全球 5G 用户数近 9 成。 考点链接：我国互联网发展迅速；网络让生活更加 丰富多彩、网络改变世界、网络的利 中央网信办启动专项行动，集中整治网络“饭圈”乱象 等 7 类网上危害未成年人问题。 考点链接：加强对相关网络平台的监管；遵守网络道 德与法律 辽宁鞍山网民王某在微信群内公开辱骂受灾中的河南 人民，被行政拘留 10 日。 考点链接：坚持恪守道德、遵守法律的网络生活基本 准则；行政违法行为；违法要承担相应的法律责任。 国际奥委会主席巴赫表示，将通过播放往届奥运赛场欢 呼声等数字化手段，尽可能减小空场比赛对运动员的影 响。 考点链接：网络的积极影响、网络传播正能量。合理利 用网络。 因“滴滴出行” APP 存在严重违法违规收集使用个 人信息问题，国家网信办依据《中华人民共和国网络 安全法》相关规定，通知应用商店下架“滴滴出 行” APP 。 考点链接：维护网络安全；切实保障广大用户个人信 1. 互联网是我们社会生活的一部分，传播向上向善 的网络文化，创造风清气正的共享空间，让网络充 满正能量，是每个公民的责任。下列行为属于传播 A 　 A. 小夏和同学参与录制洛阳旅游城市宣传片 网络正能量的是（　　） 　 B. 小春沉迷网络，连续打网络游戏 16 个小时 　 C. 小秋利用网络经常同远在美国的表哥视频聊天 　 D. 小冬在微信群发布消息称“听说有二十来个恐 怖分子来洛”，经核查属于谣言 2 、“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐 A A. 我们要通过帮助他人等养成亲社会行为 也。”古语告诉我们 ( ) B. 个人总要生活在一定社会关系中 D. 积极融人社会才能实现人生价值 C. 每个人都必须养成亲社会行为 3 、“网吧网吧我恨你，想说爱你不容易。因为以 前迷恋你，致使成绩不如意。君要把时间惜，坚定 B ②沉迷网络会影响学习 立场勤学习。”这首歌谣告诉我们 ( ① 青少年要远离网络； ) ③ 青少年要注意浏览与学习有关的信息； ④青少 年要理性参与网络生活 A.①③④ D.①②③ B.②③④ C.①②④ 4 、某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量” 活动，同学们积极参与。你认为下列做法未体现传 B A. 小南通过网络报名参加志愿者活动 播网络正能量的是 ( ) B. 小北通过网络随手转发了她看到的一则募捐消息 C. 小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D. 小金通过网络传播反诈骗方法