口号 迎接考试 努力就是 期 末 复 习 第一单元 成长的节拍 中学时 代 学习 新天地 发现自 己 目录 考点 成长新起点 学习妙招： 扎实基础 端正态度 广度 用活方法 把握两度 1 考点 少年梦想 2 考点 学习的特点及意义 3 考点 享受学习 4 考点 正确认识自己的意义及途径 5 考点 做更好的自己 6 深度 考点 1 ：成长新起点 1. 中学时代，为什么我们站 在一个新起点上 P3 ① 新的名字：中学生。 ① ② 别样天地：富有挑战的 课程，新奇的实验器材， 丰富多彩的社团，新校园 、新老师、新同学。 ② 2. 初中与小学有何不同？ P4 科目增多、内容加深、难度 加大、要求更高、自主性更 强等 1. 我们对初中生活的感受 P3 新奇、兴奋、紧张、好奇 、 担心、恐惧、欢快、充实 、 √ 注意：新的起点主要是指自 身成长新阶段的开始。 √ 2. 中学时代，对我们成长的独特价值 和意义是什么 ? （为什么珍惜中学时代） ① 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我 们的一生奠定重要基础。（一生奠基） ② 中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进阶。（生命进阶） ③ 中学生活带来新的机会和可能以及新的目 标和挑战（成长礼物） ③ √ 2. 中学生活为我们的发展提供 了多种机会，主要表现在哪里？ P6 ① 集体生活，涵养我们的品格， 丰富我们的个性；②新的课程，引 领我们探索新的知识领域；③丰富 多彩的社团活动，给我们提供发展 兴趣的平台；④各种各样的社会实 践，为我们打开认识社会之门。 ② 1. 为什么中学时代见证着一个人从少年到青年 的生命进阶（表现）【略看】 ① 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生 命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发 现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的 不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入 ；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉 磨砺意识和品格，思考生活的意义。 3. 新的目标和要求 对我们的作用 P6 √ 4. 中学时代理想中的“我”是怎样的 ？ P7 激励着我们的潜能 ，激励着我们不断 实现自超越。 ① 越来越有活力，能坚持，有韧劲； ② 越来越坚强，会合作，能包容； ③ 越来越上进，敢于表达，超越自我 。 ① 要珍视当下，把握机遇，从点滴做 起，不懈努力（课本）。 ② 热心公益，承担责任。③ 勇于探索 ，提高创新能力。 √ 5. 如何应对中学生 活的各种挑战？（怎 样珍惜中学时 代） P8 考点 2 ：少年梦想 1. 梦想的含义及其重要性 P9-10 （ 1 ）含义：梦想是对未来美 好生活的愿望。 √ （ 2 ）重要性（为什么少年 要有梦想 / 织梦、追梦）： ① 编织梦想是青少年时期的重 要生命主题； ② 梦想能不断激发生命的激情 和勇气，让生活更有色彩； ③ 人类有了梦想才能不断地进 步和发展； ④ 梦想能够帮助我们找到前进 的方向。 √ 2. 少年梦想的特点？ P9 － 10 ① 是人类天真无邪、美丽可爱 的愿望；（天真可爱） ② 与个人的人生目标紧密相连 ② ； ③ 与时代的脉搏紧密相连，与 ③ 中国梦密不可分。 1. 为什么生活在这个时代，我们应当 成为担当民族复兴大任的时代新人？ 1. 对待梦想有什么 不同的态度？ P11 ① 有人放弃，将 梦想视为一种臆 想； ② 有人坚持，将 进取变成一种信 念。 ① 共同享有人生出彩的机会； 3 个机会美好前景 ② 共同享有梦想成真的机会； ③ 共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会； ④ 民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也 提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的新 时代。 4. 个人梦与中国梦的关系（拓展） 考点 2 ：少年梦想 ① 努力，是一种生活态度，是一种不 服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 ，是对自我的坚定信念和对美好的不 懈追求（含义） ② 努力是梦想与现实之间的桥梁（地 位） ③ 努力需要立志，需要坚持，需要方 “ 隐性 ”类问题 法，需要计划（如何努力） ③ √ 3. 怎样努力实现少年梦？ P1113 ① 坚持进取的信念； ② 不应止于心动，需要付诸行 动； ③ 努力是梦想与现实之间的桥 梁。努力需要立志，需要坚持， ③ 需要方法，需要计划。 1. 怎样认识努力？ P11-12 ① 个人梦与中国梦密不可分。②中国梦是个人梦的坚实基础 和有力保障；③个人梦的实现为中国梦的实现奠定了基石。 5. 改革开放以来，我国已经实现了哪些梦想？（拓 展） 回归梦、入世梦、飞天梦、奥运梦、世博梦、航母梦、 诺贝尔奖梦等 6. 中国梦给我们哪 些启示（拓展） √ 2. 我们怎样立志 ？ 3. 为什么努力需要 坚持？ P13 ① 坚持中国共产党的领导；②坚持走 社会主义道路；③坚持改革开放；④ 树立远大理想，努力学习，为国争光 。 青少年要从小学习立志，早立 志，立大志，立长志，并且把 自己最重要的人生志向同祖国 和人民联系在一起。 ① 如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会 成为空想，只能是画饼充饥； ② 只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想 更近一步。 考点 3 ：学习的特点及意义 1. 初中阶段的学习内容 P15 1. 为什么说学习伴随我们成长？ P17 包括知识的获取、能力的培养以及如 何做人。如学会运用所学知识思考、 处理生活中遇到的问题，学习如何与 不同个性的人相处等。 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善 辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个 不断学习和发展的过程； √ 2. 学习的特点 P17 ① 学习不仅仅局限在学校，可以从一 切经历中学习。比如：接受和掌握， 探究、发现、体验和感悟；学习思考 、认识世界、关爱他人、遵守规则等 （场所） ② 学习需要自觉、主动的态度（态 度） ③ 学习伴随着我们的成长（过程） √ 2. 为什么要树立终身学习的意识？ P17 ① 我们终生都在学习，终生都需要学习 ，即使离开了学校，也要不断地学习， 不断地充实自己。 ② 只有善于抓住和利用各种机会去学习 ，才能适应不断发展的社会。 考点 3 ：学习的特点及意义 √ 3. 学习对我们来说有什么意义？ （学习点亮生命的原因） P18 － 19 ① 学习不仅让我们能够生存，而且让 我们能够拥有更充实的生活； ② 学习点亮我们心中的明灯，激发前 进的动力； ③ 在学习中我们分享生命经验，获取 成长，同时也可以帮助别人，服务社 会，为幸福生活奠基 . 1. 为什么说学习让我们能够生存并拥有 更充实的生活？（充实表现） P18 ① 学习打开了生命的视窗，让我们面前 的世界变得更广阔、更精彩； ② 学习拓展了新的通道，让我们体验不 同的生活方式 ③ 学习改变了思维方式和行为，提升我 们的能力和智慧 ④ 学习带来了更多的选择，让我们变得 更加独立和自由； 考点 4 ：享受学习 √ 1. 为什么说学习是苦乐交织的？（学习有 怎样的体味） P20 － 21 √ 注意：能够结合自己的经历， 写出学习的苦与乐 ① 学习中有快乐。对某方面的知识有强烈 兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到 志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我 们都可以体味到学习带来的快乐（快乐） ② 学习中也有辛苦。学习过程中需要集中 注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要 调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强 的意志作出努力（辛苦） ③ 当我们经历学习的辛苦，收获学习的成 果时，我们体验到学习的美好和美妙的享受 （交织） 比如：通过自己的努力使学习 成绩提高时，我觉得学习是快 乐的；完成了一篇作文，高兴 得想喊起来了，这时我觉得学 习是快乐的。 比如：当面对难题苦苦思索而 毫无头绪时，我感觉学习是辛 苦的； 解答一道数学题，花了我两节 自修，这时的学习我感觉非常 辛苦。 考点 4 ：享受学习 √ 2. 如何学会学习 ?( 我们如何在丰富多彩 的初中生活中学会学习 )P22 － 23 ① 需要发现并保持对学习的兴趣； ② 需要掌握科学的学习方法； ③ 要善于运用不同的学习方式 1. 为什么学会学习，需要发现并保持对学 习的兴趣？ ① 有了学习兴趣，学习可以成为艰苦即十分快乐的 探索之旅； ② 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远 大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而 持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以 在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴 趣。 √ 2. 提高学习能力的学习方法和 学习策略有哪些？ P23 ① 合理安排学习时间，形成良好 的学习习惯； ② 掌握适合自己的学习方法； ③ 课前认真预习，上课认真听讲 ，课后及时复习； ④ 学习专心致志，制定学习计划 等 3. 我们常见的学习方式 P23 － 24 ① 合作交流；②实践探究； ③ 独立思考；④自主学习； 考点 4 ：享受学习 4. 为什么我们要享受学习？（拓展） ① 在学习过程中，我们体味到了学习 的快乐与辛苦所带来的美妙享受； ② 在学习过程中，我们学会了学习， 激发了探索的兴趣，掌握了学习方法和 学习方式，提高了自己的能力。 5. 我们怎样才能享受学习？（拓展） ① 要坦诚地面对和体味学习的快乐和辛 苦，体验学习带来的美妙享受；②要学 会学习，保持对学习的兴趣，掌握科学 的学习方法，善于运用不同的学习方式 ，提高自己的能力。 6. 课堂记笔记的策略（方法）和作用 P23 （ 1 ）策略：①课前准备；②课中记 录；③课后补充 （ 2 ）作用：①保持学习者的注意和 兴趣；②有效地组织材料。 7. 我们怎样正确认识学习 ?( 综合 )1722 ① 学习就是获得知识，形成技能，培养聪明才 智的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。 （含义） ② 学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中 学习；学习需要自觉、主动的态度；学习伴随 着我们的成长；学习没有终点。（特点） ③ 学习点亮我们的生命。（意义） ④ 我们必须要体味学习，学会学习，享受学习。 （做法） “ 隐性 ”类问题 考点 5 ：正确认识自己的意义及途径 √ 1. 正确认识自己的意义？ P27 ① 可以促进自我发展。有助于我们增强对 自己的信心，更好地发展自己的能力； ② 可以促进与他人的交往。有助于我们认 识到自己离不开他人和社会，从而更好地理 解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 √ 2. 怎样才能正确认识自己？（途径或方 法 / 方式） P28 － 29 ① 从生理、社会、心理等方面来认识自己 。 自我评价的方法 ② 通过自我评价来认识自己。 ③ 通过他人评价来认识自己。 √ 1. 我们从生理、心理、社会等 方面来