第 2 单元：我们周围的空气练习题 2022 年中考化学一轮复习 一、单选题 1．（2021·重庆市綦江区赶水中学三模）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后 10 毫秒内，生成一 种空气中含量最多的气体，该气体是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 2．（2021·重庆巴蜀中学二模）某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。试管中加入足量的白磷，按 图 1 装置连接好。数据采集开始后，将试管放入热水中恒温加热，引燃白磷；待火星熄灭后，从热水中 取出试管，再放入冷水中冷却至室温。压强传感器测定的压强变化如图 2 所示，通过初始压强（P1）与反 应结束后的压强（P2），可以计算出氧气的体积分数：O2%=（P1-P2）/P1×100%。下列说法错误的是 A．a~b 段，说明试管放入热水中，空气受热，压强变大 B．c 点时，压强最大，白磷停止燃烧，已消耗全部的氧气 C．d~e 段，说明的是试管从热水中取出后，放入冷水中冷却的过程 D．P1 和 P2 的压强分别为 a 和 e 所对应的压强 3．（2021·重庆第二外国语学校二模）我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（　 ） A．二氧化硫、二氧化氮、氮气 B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 4．（2021·重庆·一模）下列物质属于纯净物的是 A．奶茶 B．豆浆 C．牛奶 D．蒸馏水 5．（2021·重庆第二外国语学校三模）“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列物质不属 于空气污染物的是 A．二氧化氮 B．细颗粒物 C．臭氧 D．二氧化碳 6．（2021·重庆·万盛田家炳中学二模）下列物质不属于空气污染物的是 A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物 7．（2021·重庆大渡口·二模）下列中的“水”属于纯净物的是 A．蒸馏水 B．矿泉水 C．自来水 D．河水 8．（2021·重庆九龙坡·一模）“新冠肺炎”严重患者会出现肺部纤维化，呼吸功能受阻，此时可用于医疗急 救的气体是 A．N2 B．O2 C．CO2 D．稀有气体 9．（2021·重庆市育才中学一模）春日校园天朗气清,惠风和畅。一般情况下,清新空气中能供呼吸的气体 的体积分数约为 A．0.03% B．0.94% C．21% D．78% 10．（2021·重庆市育才中学二模）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A．空气中含量最多的气体是氮气 B．氧气约占空气总质量的 21% C．饼干在空气中变软是因为空气中有稀有气体 D．人体呼吸过程吸入空气，呼出的全部是二氧化碳 11．（2021·重庆·一模）人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是 A．洁净的空气是纯净物 B．空气中主要气体的体积分数由大到小依次是：O2、N2、CO2 C．氧气能支持燃烧，可以作燃料 D．在氧气里点燃细铁丝可发生剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 12．（2021·重庆·二模）下列关于氧气的说法正确的是 A．液态氧可用作火箭的助燃剂 B．氧气在空气中的体积分数为 78% C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 13．（2021·重庆市育才中学三模）印尼爪哇岛东部的卡瓦伊真火山能喷射出诡异的蓝色火焰，是因为火 山口附近含有大量的 A．铁 B．铜 C．镁 D．硫 14．（2021·重庆·四川外国语大学附属外国语学校三模）下列有关空气的叙述错误的是 A．空气的各成分作为原料广泛用于炼钢、运输、电光源等领域 B．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 C．蜡烛在空气中燃烧产生水和二氧化碳 D．木炭在空气中燃烧产生红光 15．（2021·重庆·万盛田家炳中学二模）下列对实验现象描述正确的是 A．铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁 B．白磷在氧气中燃烧能产生大量白雾 C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D．木炭在氧气中燃烧能发出白光 16．（2021·重庆·万盛田家炳中学二模）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的 是 A．S、P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Ⅰ、Ⅱ两类反应都属于氧化反应 D．S、Fe 在氧气中燃烧实验放水的主要目的相同 17．（2021·重庆巴蜀中学二模）下列物质在盛满空气的密闭容器中燃烧，会使容器内压强明显降低的是 A．铁 B．硫 C．白磷 D．碳 18．（2021·重庆南开中学二模）下列装置中，最适合用来收集氧气的是 A． B． C． D． 19．（2021·重庆綦江·一模）把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观 察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（　　） A．甲、乙、丙气体都易溶于水 B．乙气体比甲气体更易溶于水 C．不可以用排空气方法收集甲气体 D．可以采用排水集气方法收集丙气体 20．（2021·重庆·万盛田家炳中学二模）反应(该题中反应条件略)有多种分类，化合反应，分解反应，氧 化反应的关系可用如图表示，其中 c 处可表示的化学反应是 A．石蜡+氧气 →水+二氧化碳 B．红磷+氧气 →五氧化二磷 C．水→氢气+氧气 D．氧化钙+水 →氢氧化钙 21．（2021·重庆·万盛田家炳中学二模）下列关于催化剂的说法正确的是 A．催化剂必定加快反应速率 B．反应前后催化剂的质量和性质不会发生改变 C．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可是生成的氧气质量增加 D．一个反应可能有多个催化剂，一种催化剂可能催化多个反应 22．（2021·重庆·万盛田家炳中学二模）空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中正确的是 A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积五分之四的结论 B．分离液态空气法得到的氧气是混合物 C．氧气是一种无色无味的气体，常用作燃料 D．稀有气体没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光，是化学变化 23．（2021·重庆·万盛田家炳中学二模）取氧气过程中涉及的相关量随时间或反应物的量的变化的图像正 确的是 加热高锰酸钾固体 A． 加热高锰酸钾固体 B． 加热等质量的两份氯酸钾固体 C． 向二氧化锰粉末中加入过量的过氧化氢溶液 D． 24．（2021·重庆·万盛田家炳中学二模）实验室用高锰酸钾制取氧气，有以下步骤：①收集气体，②装入 药品，③检查装置气密性，④熄灭酒精灯，⑤将导管移出水面，⑥固定试管在铁架台的铁夹上，加热。 其中正确的操作顺序是 A．②③⑥①④⑤ B．②③⑥①⑤④ C．③②⑥①④⑤ D．③②⑥①⑤④ 25．（2021·重庆·中考真题）2021 年印度新冠疫情加剧，导致其国内氧气供应严重不足。下列关于氧气的 说法错误的是 A．用于医疗急救 B．易溶于水 C．能使带火星木条复燃 D．可贮存在钢瓶中 26．（2021·重庆·中考真题）生产生活中常用氮气作保护气，主要是因为氮气 A．无色无味 B．密度与空气接近 C．熔沸点低 D．化学性质不活泼 27．（2021·重庆·中考真题）氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是 A．制取 B．干燥 C．收集 D．验满 28．（2021·重庆·中考真题）绿色植物光合作用会放出供人呼吸的气体是 A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O 29．（2021·重庆·中考真题）分类是学习化学的一种方法，下列物质属于纯净物的是 A．糖水 B．空气 C．黄铜 D．干冰 30．（2020·重庆·中考真题）2020 年 6 月，某高速路上一辆液化着油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下 物质不属于空气污染物的是（ A．NO2 B．CO ） C．粉尘 D．H2O 31．（2020·重庆·中考真题）空气中能供人呼吸的气体是 A．N2 B．O2 C．CO2 D．Ne 二、填空题 32．（2021·重庆·万盛田家炳中学二模）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了 50mL 的试 管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用 橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察 现象。 （1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从 20mL 刻度处推至 15mL 处，然后 松开活塞，观察到活塞返回至 20mL 刻度处。该操作的主要目的是______。 （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前 缘最终停留在______mL 刻度处。 （3）下列实验操作，对实验结果有影响的是______。 A．装置有点漏气 B．白磷的量不足 C．用干燥的红磷代替白磷做实验。 （4）写出白磷燃烧的文字表达式______。 三、简答题 33．（2020·重庆·中考真题）火是文明的起源，取火的方法，经历了漫长的演变过程。 （1）古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折子”的制作材料中有硫磺。硫燃烧的化学反应方程式为____ _______________。 （2）1830 年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2 混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，， 利用白磷燃烧的热量使 KClO3 分解，然后是硫燃烧。该过程中 KClO3 分解的化学反应方程式为_________ _______________________。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是______________________________ __。 （3）19 世纪中期，瑞典人创造出安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2 则藏于火 柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是______________（填序 号）。 A 火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈 B MnO2 分解产生氧气助燃 C KClO3 分解产生氧气助燃 四、实验题 34．（2021·重庆·万盛田家炳中学二模）空气中氧气含量测定的再认识。 （1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图 1），写出红磷燃烧的符号表达式：_ _____。 （2）兴趣小组足量的红磷进行实验测出的氧气含量偏低的原因可能是：______ a．装置漏气； b．红磷燃烧时烧杯中导管口有气泡冒出； c．未恢复至室温就打开止水夹 点燃 uuuuu r （3）已知：镁+氧气 点燃 uuuuu r 氧化镁；镁+氮气 氮化镁，则用镁条代替红磷进行实验，测量结果______。 （偏大，偏小或无影响） （4）已