扬大附中东部分校 2015-2016 学年度第一学期期中试题 九年级化学 （考试时间：100 分钟 满分：100 分） 可能用到的相对原子质量： H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Mg：24 第一部分 选择题(共 40 分) 一、选择题（15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有 1 个选项） 1．下列工艺制作过程中包含了化学变化的是 A．用棕叶编织各种动物 B．用竹条和纸扎风筝 C．用瓷土烧制瓷器 D．把冰块雕凿成冰雕 2．加热碳酸氢铵的实验过程中，下列相关实验操作正确的是 纸槽 碳酸氢铵 碳酸氢铵 碳酸氢铵 A．取样 B．加料 C．加热 D．熄灭 3．有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言应 属于科学探究环节中的 A．设计实验 B．收集证据 C．建立假设 D．得出结论 4．硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 5．下列实验方案不可行的是 A．用肥皂水区分硬水与软水 B．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体 C．用通电的方法区分蒸馏水和食盐水 D．用带火星的木条区分氮气和二氧化碳 6．科学家利用新技术： Fe + 2KOH + 2 H2O µç½â X + 3 H2 ，直接获得绿色净水剂 X，则 X 为 A. Fe(OH)3 B. Fe(OH)2 C. K2FeO4 D. K2FeO3 7．生活中常接触到“ 加碘 食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为 A．单质 B．元素 C．分子 D．原子 8．用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是 A．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺 B．增加可燃物，可以使燃烧更旺 C．清除可燃物，达到灭火的目的 D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的 9．下列化学符号中数字表示的意义正确的是 A．S2- ：“2–”表示硫元素的化合价为负二价 B．2Na：“2”表示两个钠元素 ＋2 C．Mg：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷 D．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子 10.下列图示的各物质（或元素）相对含量错误的是 11．学习化学学科需了解宏观和微观间的联系，下列解释错误的是 A．10mL 酒精和 10mL 水混合后体积小于 20mL.是因为生成物的微粒体积更小 B．走近花园闻到花香，是因为构成物质的微粒在不断运动 C．水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变 D．氧气和臭氧的化学性质有差异，是因为构成它们的分子不同 12．右图是元素 X 的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是 A.X 是金属元素 B.该粒子最外电子层已达到稳定结构 C.该粒子的核电荷数为 18 D.该粒子可表示为 X+ 13．豆浆中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列说法错误的是 A．异黄酮中 C、H、O 三种元素的质量 比为 90∶5∶16 B．异黄酮中碳元素质量分数最大 C．一 个异黄酮分子中含有 27 个原子 D．异黄酮中含有一个 O2 分子 14．山茶油是一种绿色保健品，其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取 76g 柠檬醛，将其在氧气中完 全燃烧，生成二氧化碳 220g，水 72g，则柠檬醛的组成中 A．只含有碳、氢元素 B．一定含有碳、氢、氧元素 C．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D．一定含有碳、氧元素，可能含有氢元素 15．下列装置能达到对应实验目的的是 二、不定项选择题（本题包括 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。每小题有一个或两个选项符合 题意） 16．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．氧气、冰水混合物、石灰石 B．金刚石、氢氧化钙、石灰水 C．氨气、干冰、稀盐酸　　 D．液氮、过氧化氢、高锰酸钾完全分解后的剩余固体 17.在一个密闭容器中放入 M、N、Q、P 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有 关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是 物质 M N Q P 反应前质量(g) 18 1 2 32 反应后质量(g) X 26 2 12 A．该变化的基本反应类型是分解反应 　　 B．反应后物质 M 的质量为 l3g C．反应中 N、P 的质量比为 5∶4 　　 D．物质 Q 一定是该反应的催化剂 18．催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图如下图所示， 下列 从图中获得的信息，正确的是 A．图中有三种不同的氧化物 C．反应过程中没有单质生成 B．反应前后分子的数目不变 D．反应前后 各元素化合价不变 19．下列有关化学反应与反应时间对应的图像不正确的是 A．镁条点燃生成氧化镁的质量 B．加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量 C．一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应 D．过氧化氢和水的混合物中加入二氧化锰制取氧气，剩余物中水的质量 20．某气体可能由一种或多种常见的气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素的质量 比为 1：2，某组同学探究该气体组成情况，以下结论你认为正确的是 A．该气体一定是 CO 、CO2 的混合气体 B．该气体中可能含有三种物质 C．该气体中一定含有 CO 气体 D．该气体中不可能混有氧气 第二部分　非选择题（共 60 分) 三、（本大题共 3 小题，每空 1 分，共 17 分） 21．（6 分）用适当的符号填空： （1）2 个 N 原子 ； （2）2 个二氧化碳分子 ； （3）3 个硫酸根离子 ； （4）氧化铁中铁元素呈正三价 ； （5）保持氧气化学性质的最小粒子 ； （6）地壳中含量最多的金属元素_____。 22．（5 分）用下列物质的字母序号填空： A．镁 B．氧气 C．氮气 D．红磷 E． 大理石 （1）用于急救病人的是 ； （2）可制作照明弹的是 ； （3）充入食品包装袋内的是 ； （4）可制用作烟幕弹的是 ； （5）用于实验室制 CO2 的原料之一是 ； 23．（6 分）水对我们的生产和生活都是非常重要的。 （1）图①所示电解水的实验中，试管 中收集到的气体是氧气。在水的电解实验中，发生改变的微粒 是 ，不变的微粒是 和 。 （2）某同学要净化雨水，自制了图②的简易净水器，其中活性炭主要起 作用。 （3）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是 。 A．洗菜的水用来浇花 B．使用节水龙头 C．用不间断的水流冲洗碗筷 D．洗手擦肥皂时，关上水龙头 四、（本大题共 3 小题，每空 1 分，共 15 分） 24．（6 分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四种微粒的结构 示意图。请你回答： （1）X= ； （2）由图中信息可知：钙元素的相对原子质量为 ，氟元素的原子序数为 ； （3）A、B、C、D 中属于同种元素的微粒是 （填序号)； (填序号)； （4）A 微粒的化学性质与 B、C、D 中哪一种微粒的化学性质相似 （5）微粒 B 和 C 的化学性质 （选填“相同”或“不同”）。 25．（5 分）下图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图 ： 请回答下列问题： （1）反应前框内的物质是 （填“混合物”或“纯净物”），其中 NH3 中氮元素的化合价为 ； （2）该反应生成的单质的化学式是 ； （3）反应后框内单质分子与化合物分子的个数比为 ，质量比为 。 26．（4 分）石英的主要成分为二氧化硅，是玻璃和陶瓷工业的原料，冶金工业的助熔剂。 （1）二氧化硅的结构与金刚石相似，都是由 （填“分子”、“原子”、或“离子”）构成的。 （2）装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH 与玻璃塞中的 SiO2 缓慢地发 生反应生成 Na2SiO3 和 H2O。Na2SiO3 使瓶口与瓶塞粘合在一起，则该反应的化学方程式为 。 （3）硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。生产高纯硅的流程示意图如下： ① 制备粗硅的反应为：SiO2 + 2C Si + 2CO↑ ② 整 个 制 备 过 程 必 须 达 到 无 水 无 氧 ， 若 在 H2 还 原 SiHCl3 过 程 中 混 入 O2 ， 可 能 引 起 的 后 果 是 。 ③ 为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质 A 需要循环使用，A 的化学式是 五、（本题共 2 小题，每空 1 分，共 28 分） 27．（20 分）实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答： ② 混合 气体 ① a b 稀盐酸 c 澄清的 石灰水 A B C D E F （1）指出编号仪器的名称：① ，② 。 （2）A—E 装置中有一明显错误的是 ，错误为 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。 （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母） ，反应原理用化学方程式为 ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是 ；若使用 C 装置收集氧气，实验结 束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒 精灯，原因是 。 （4）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是： （填字母）； A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水 C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 （5）老师让同学们往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集 1/2 集气瓶的氧气。 ① 用下列方案收集“1/2 集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。 ② 用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？ _________。 答：_______________________________________________ ③ 空气中氧气的体积分数约为 21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的__ _%， （6）某化学兴趣小组将 CO2 和 CO 的混合气体通过 F 装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞 b，打开活塞 a，广口瓶中观察到的现象是 ， 反应化学方程式为 ， 此时从导管 c 逸出的气体主要是 ；一段时间后， 再关闭活塞 a，打开活塞 b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入 广口瓶中，此时逸出的的气体主要是 程式为 ，反应化学方 。 F （7）若在氯酸钾和二氧化锰反应后的残余物中提纯 KCl,需进行以下操作，请把空缺处填上： ① 在烧杯中溶解 { KCl 和 MnO2 呢　　 ②经 操作→ { MnO2 固体 KCl 溶液→③经 操作 → KCl 固体 在①、②、③的操作中均用到的仪器是___________。 28．（8 分）实验课上，为检验镁条能否在 N2 中燃烧，兴趣小组展开如下探究：