2022 年中考分模块测试卷（我与自己） 温馨提示：闭卷考试，时量 70 分钟，满分 100 分。 题号 一 二 三 四 总分 总分人 得分 一、慧眼识珠（下列每一小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意的选项，请用自己 的　 　　聪明才智将正确答案选出来，并将其代号填入下面相应的表格内。每小题 2 分，共 36 分） 题号 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 11 0 18 答案 1.道德与法治老师组织学生开展“正确认识自己，做更好的自己”的演讲比赛。假如你的同桌 参加比赛，在写演讲稿的过程中，你觉得下列哪些内容可以写入发言稿中 （ ） ① 多把尺子量自己，可以让我们对自己有更为清晰、完整的认识 ② 正确认识自己，有利于我们聚集强大的力量去面对困难 ③ 主动改正自己的缺点，有利于做更好的自己 ④ 运用多种方法，唤醒沉睡的力量，激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④ 2. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ 　） ① 小红经常请同桌帮助她改正缺点 ② 演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ③ 小玉每天坚持自我反省，完善自己 ④ 在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3.在新冠肺炎疫情侵袭时，全国各地均涌现出一群主动请缨、牺牲休息时间在抗疫一线担 负起服务工作的 90 后志愿者。他们充分发挥青年志愿者的热情，在各条防疫战线上与时间 赛跑、与病毒较量，构筑起疫情防控的青春战线。90 后志愿者的行为(　　) ① 履行了公民的法定义务　 ②是亲社会行为　 ③ 是积极承担社会责任的表现　④主要是为了赢得回报 A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ②③④ 4.“学霸奶奶”薛敏修拿到了天津大学的本科证书：更惊人的是，她会五门语言，会制作 Excel 表格，会 PS，还喜欢摄影、滑冰、骑车、田径……追逐梦想的人生真酷！从学霸奶 奶“薛敏修”的故事中我们感受到（　　） ① 学习不仅仅局限在学校 ② 我们可以从一切经历中学习 ③ 学习伴随成长，学习没有终点 ④ 学习仅仅表现为接受和掌握 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5.疫情期间，克服困难上网课的事例感动了无数网友。河南的一名初中女孩因为家里没有 网络，每天跑到村支部蹭网学习;高一的一名女生在老家连不上网，每天要走半个小时的山 路，坐在崖壁上学网课;高三女孩在武汉方舱医院仍专心备考……她们用青春最好的模样告 诉我们（ ） ① 学习很痛苦，毫无快感 ② 端正学习态度，磨砺坚强意志 ③ 要刻苦学习，随意加压 ④ 学习是法定义务，要坚决履行 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 6.下面漫画《各有所学》给我们的启示( ) ① 未成年人应认真读书，学干家务会分散注意力 ② 人人都要树立终身学习的理念，活到老学到老 ③ 家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福 ④ 老年人和未成年人学习能力差，不必强制学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7.进入青春期，小菲向班主任倾诉：“我时而自信，时而自卑；时而需要父母，时而觉得自 己很独立；时而觉得自己有很多朋友，时而觉得自己很孤独。”班主任可以这样告诉小菲（ ） ① 青春期充满矛盾，这些矛盾是成长过程中的正常现象 ② 青春期的矛盾让我们困惑，也会成为发展的动力 ③ 这些矛盾需要理性面对，否则就可能阻碍我们发展 ④ 当我们感到很难解决这些矛盾时，可以不必理会 A. ①②③B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”下列做法符合“行己有耻”要求的是（　　） A. 小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱 B. 小刚过马路时一直遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则 C. 小静总是对周围的同学指指点点、品头论足 D. 小亮为了不受老师批评，每天早晨到学校抄同学作业 9.小芳养成了一个好习惯——梳理教材中易错易混的知识点。以下知识梳理正确的是（ ） ① 男女生交往时出现朦胧的情感，我们应慎重对待，理智处理 ② 自信可以让我们更自强 ③“行己有耻”要求我们养成自我省察的习惯 ④ 战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 A. ①④ B. ②③ C. ①②③④ D. ③④ 10.疫情期间小云一直关注我国的抗疫情况，深深地被医护人员的仁者之心所感动，她决 定好好学习，将来也要做白衣天使。这说明（ ） ① 青春期的情绪富有激情和热情 ② 情绪对我们的影响都是积极的 ③ 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩 ④ 青春期的情绪具有闭锁性的特点 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 11.自从看了《中国诗词大会》这个节目后，小明也爱上了读诗，并且常常因诗歌所表达 的种种情感而感动。这启发我们（　　） ① 通过情感来体验生命、体验生活 ② 情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ③ 要在生活中不断传递美好情感和情感正能量 ④ 只有负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈 A. ①②③B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 12.从《战狼 2》到《红海行动》再到《厉害了，我的国》，我们懂得了有一种幸运叫我是 中国人、有一种骄傲叫我是中国人。当下，许多人也通过《中国很赞》手指舞及快闪表达 着对祖国的爱，传递着满满的正能量。这启示我们（　　） A. 情感不需要表达与回应 B. 没有人需要体验负面情感 C. 美好情感体验可以创造，美好情感需要传递 D. 一切情感都是美好的，可以通过多种途径获得 13.当世界以痛相待,我们当报之以何?有人力挽狂澜拯救生命, 有人满身伤痕守护生命, 有 人披星戴月摆渡生命……疫情可以让我们遭受痛苦, 甚至牺牲生命, 之后更是会有短暂的消 沉,但一切过后,便是更坚强的重生。这告诉我们（ ） ① 生命是不可逆的,对生命要有一种敬畏的情怀 ② 战胜挫折,增强生命的韧性,发掘生命的力量 ③ 生命的意义需要自己去发现和创造,应自由放纵 ④ 充盈自己的生命,为社会发展贡献自己的力量 A. ①②③B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14.广大红军战士在二万五千里长征途中克服种种艰难险阻。缺衣少食，弹药匮乏，吃的 是草根，咽的是树皮，头上敌机袁炸，四周敌军围追堵截、在这种艰难困苦的条件下，红 军战士走出了雪山草地，翻越了高山峻岭，实现了三大主力会师，走上了抗日救国前线， 形成了伟大的长征精神。材料启示我们（ ） ① 每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求 ② 守护生命需要关注并养护我们的精神 ③ 只要守住我们的心灵，仍然可以看到真、善、美 ④ 我们的精神发育完全靠物质的支持 A. ①②③B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15.怎样的一生是值得的?不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说,人生在世, 只有勤劳、发愤图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业贡献自己的一切,这才是最 ) 幸福的。由此可知,雷锋的人生观是( A. 能够活出自己的人生,实现自我价值 B. 在别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论事情大小,自愿承担责任 C. 将个人追求建立在人类共同需要的基础上 D. 享受生活本身的丰富多彩,探索生命无穷的奥秘 16.日月如梭，我们就要初中毕业了，不管是升入普通高中还是就读职业学校，我们都将 面临人生的第一次选择，以下选项中属于合理选择的是(　　) A. 只考虑自己的兴趣爱好 B. 听从老师的建议 C. 理性分析、科学规划 D. 跟好朋友做同样的选择 17.2020 年 11 月 24 日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京举行，1 689 人获 全国劳动模范称号。“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献” 这就是劳模精神。同学们围绕劳模精神展开讨论，以下观点正确的有(　　) ① 劳模精神值得学习，劳动创造财富，创造幸福，劳动光荣　②中学生主要任务是学习， 劳模精神离我们太远　③劳模精神激励我们刻苦学习、热爱劳动④劳动岗位有贵贱之分， 只有在重要岗位上的劳动者才会成为劳模 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18.“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。青年时代的李大钊在青春哲学系列 《‘晨钟'之使命》中第一次向国人发出青春宣言——创造青春之中华。下列说法正确的是（ ） ① 国家未来发展影响着青少年的命运 ② 青春的我们意气风发，勇于担当，开创青春之路 ③ 青春的我们还比较幼稚，对国家和民族的未来只能憧憬 ④ 青春的我们是国家和民族的未来，是最活跃、最有力量的元素 A．①②③ B．②④ C．①②④ D．③④ 二、明辨是非（下列观点或行为，赞同的打“A”，不赞同的打“B”。每小题 1 分，共 10 分） 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 19.初中阶段见证一个人从少年到青年的生命的进阶。（ ） 20.“工欲善其事，必先利其器”启示我们要发现并保持对学习的兴趣。（ ） 21.欣赏自己就是欣赏自己的独特和优点，勿略自己的缺点和不足。（ ） 22.敬畏生命，既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命。（ ） 23.培养批判精神，就是要敢于表达不同的观点，敢于对一切事情说“不”，敢于向权威挑战。 （ ） 24. “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不 做。 （ ） 25. 情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、 逐渐积累的，相对稳定。 （ ） 26. 进行职业选择时，当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质， 适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。（ ） 27. 止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神 状态。（ ） 28. 创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳 动改变自己，影响世界。（ ） 三、简答题（本大题共 3 小题，38 分） 29.（12 分）【感悟生命的崇高】 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面:有的人站在路口护送老人和孩子过马路;素 不相识的人为挽救他人生命争相献血;面对灾难不顾个人安危,奋力救援的逆行身影这些感人 画面诠释了对生命的敬畏之情。 (1) 请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情。 【探索生命的意义】 生命像一根透明的线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端又连接着明天的希望与成功。 站在两端之间,我们才懂得生命的意义,才知道度过有意义的“今天”,才有希望实现更美好的 “明天”。