第三课　青春的证明 3.1 青春飞扬 教学目标： 情感、态度和价值观目标：体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春，善待青春。 能力目标：培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。 知识目标：青春含义的理解；知道自信、自强对于青春成长的意义。 教学重难点： 教学重点：飞翔的力量，自信、自强的意义。 教学难点：辩证地看待青春；青春的探索需要自信和自强。 教学方法 ： 情境教学法，启发式教学 教学过程 ： 一、创设情境　导入新课 出示材料：一个人的冬奥之旅 2012 年才开始滑雪的张嘉豪，仅用了 5 个雪季的时间就跻身国内一线滑手之列，更加 入了黑龙江省单板滑雪队，为进入国家队奋斗，并一直向着奥运会努力着。一起走进张嘉 豪的世界，感受青春飞扬。 二、新课教学 （一）成长的渴望 探究与分享（一）播放视频：张嘉豪 17 岁才开始滑雪，渴望在职业生涯中作出改变 ， 2020 年开始产生加入北京冬奥会的梦想。 设问：1.结合视频，说一说张嘉豪为什么将面包师的工作辞了，选择成为滑雪运动员？ 2.在张嘉豪的青春词典里有哪些词语？ 3.他对自己有着怎样的渴望？ 学生讨论，交流想法，教师点拨，归纳总结，多媒体板书 1．青春期成长的渴望 ① 青春对未来更加憧憬和向往。渴望有健美身躯、充实大脑，渴 望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 ② 青春的我们有无尽遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对 青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径， 思考自己如何走过青春之路。 过渡：青春的路不会是一帆风顺的，想要实现心中的理想，飞向蓝天，我们需要拥有 飞翔的力量。 （二）飞翔的力量 探究与分享（二）：出示材料 17 岁的时候，张嘉豪才决定成为一名职业的滑雪运动员，绝对算得上是个疯狂的决定！ 这个年纪从头开始，想要取得成绩，实在是太难了。但他选择了坚持与前行 2014 年 1 月， 张嘉豪第一次参加比赛。一个后空翻接一个 360 度转体，让他在南山公开赛中夺得第九名， 也签约了第一个赞助商。“特别高兴，特别开心。一下就激励了我，让我找到了自信。”张 嘉豪说，“有一种内驱力，驱使我坚持往前走，这个感觉是完全不一样的。” 设问：结合张嘉豪的经历，探讨在青春的飞翔中，自信起到了什么样的作用？ 学生讨论，交流想法，教师点拨，归纳总结，多媒体板书 2.自信的作用 ① 自信让我们充满激情。 ② 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ③ 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜 能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 教师总结：青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚 定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚 持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 拓展活动（一）：引爆自信 随机抽取班级里的一位同学，让我们大家一起说出他身上的优点。 拓展活动（二）：名言赏析 1.天生我材必有用。——李白 2.恃人不如自恃也。——先秦《韩非子·外储说右下》 3.信心是命运的主宰。——海伦。凯勒 4.自信是成功的第一秘诀。——爱默生 6.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦 7.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮 8.信念！有信念的人经得起任何风暴。——奥维德 9.人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂 10.我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人 11.先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰 探究与分享（三）播放视频：《张嘉豪：我就想看看，我尽最大的努力，能够做到怎样的 一个程度》 设问：结合视频，说一说张嘉豪是怎样增强自信，坚定自己要走的道路的 学生讨论，交流想法，教师点拨，归纳总结，多媒体板书 3.怎样增强自信？ ① 自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰 性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 ② 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 教师总结：自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克 服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成 功带来的自信。 探究与分享（四） 出示材料：视频+文字 刚开始接触滑雪的时候，张嘉豪晚上上班做面包，早上下班坐上两小时的车去滑雪。 训练两小时，再折腾两小时回去，这样子的状态一共持续了两年时间，每天循环往复，就 算是北京零下十几度的大冬天，他还是咬着牙坚持下来了。为了在有限的时间里尽可能多 滑，张嘉豪从来不在雪场吃饭，甚至不上厕所，只为能多滑一趟。朋友们都称他为“没有感 情的滑雪机器”。最累的时候，张嘉豪每天只睡 4 个小时 。他 开始的比别人晚，那就用加 倍的努力换回来！在滑雪的这些年里，张嘉豪经历了双手骨折、右腿下胫腓韧带断裂、腓 骨螺旋性骨折、脑震荡等等各种各样的伤病，但对滑雪的热爱和信念让他坚持下来。“其实 滑雪的前五年没有想过放弃，后期压力越来越大，各种比赛、竞争、受伤让我动摇过，但 都只是一瞬间的念头。所以说我是信念型，绝对不是努力型。”“我想在这个事情上体现自 己的价值，想尽到自己最大的努力。对于我来说，能做到什么样的结果其实不重要，无谓 于结果，更注重过程。” 设问：张嘉豪的训练经历告诉我们，怎样才能做到自强？ 学生讨论，交流想法，教师点拨，归纳总结，多媒体板书 4.自强的内容和要求 ① 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 是自强的重要内容。 ② 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 名言赏析： 世界是属于你们的，也是我们的。但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟 的太阳，希望寄托在你们身上。 思考：谈谈你对这段话的理解。 学生思考后回答。 教师讲述：青春期的我们要坚持自信、自强，勇于承担历史重任，肩负起祖国的希望。 步入青春，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力， 自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！ 青春感悟：播放视频《隐形的翅膀》