第一单元《走进社会生活》测试题 一、单选题 1．小莎的手机上收到这样一条信息，她不知道该怎么办，如果你是她的朋友，你会建 议她（　　） 今天下午 9：57 你好！你的手机号已被淘宝网评为今日幸运号码，获得 16 万元及苹果电脑一台， 请上活动官网 uttbk.cc 领取，查证码 5899 ① 理性分析，不轻易相信该信息 ② 下载“国家反诈中心”APP，防范诈骗 ③ 登录网站，抓紧时间领取 ④ 点击网站链接，详细了解 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 2．俗话说，远亲不如近邻。直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系是 （ ） A．血缘 B．地缘 C．业缘 D．亲戚 3．近年来,网络发展迅速,各类信息充斥着我们的眼球,辨别网络信息成为我们参与网络 生活的必备知识。下面四位同学分享的辨别网络信息技巧,我们不应该借鉴的是（ ） A．小军:参考阅读数量 B．小北:关注官方信息 C．小云:辨识信息内容 D．小玲:注意信息出处 4．科学家爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。 我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”这主要说明（ ） A．人们在交往中形成社会关系 B．个人的成长是社会化的过程 C．社会关系人确定着人的身份 D．人的生存和发展离不开社会 5．截止 2021 年 6 月，我国网上外卖用户规模达 4.69 亿，较 2020 年增长 4976 万，在 各类调查应用中增速最为明显。疫情以来，以生鲜、药品为代表的即时配送业务飞速 发展，外卖行业数字化水平不断提升。这说明（ ） A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络有利于促进民主政治进步 C．人类理解世界的方式完全改变 D．人的生存和发展可以离开社会 6．营造风清气正的网络空间是我们共同责任。下列能体现青少年传播网络正能量的是 （ ） A．全国百家网站实施网络关爱青少年行动 B．转发朋友圈不知真假的求助帖 C．依法严惩制作传播淫秽色情信息的人员 D．经实名注册成为青少年网络文明志愿者 7．受新冠肺炎疫情影响，全国多地为确保学生身体健康安全，延迟开学时间。为服务 全国近 1.8 亿中小学生居家学习，国家中小学网络云平台正式开通，平台涵盖防疫教育、 品德教育、专题教育、课程学习、电子教材及影视教育等 6 大模块的学习资源，可供 5000 万学生同时在线使用。这体现了网络（ ） A．推进了民主政治的进步 B．为经济发展注入新活力 C．搭建了文化传播新平台 D．促进科技的创新与发展 8．“互联网+”代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和 集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创 新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。这 表明（ ） A．网络促进民主政治的进步 B．网络为文化传播搭建新的平台 C．网络让我们的生活更加富多彩 D．网络为经济发展注入新的活力 9．近一年时间里，国内 6.88 亿网民因垃圾短信、诈骗信息、个人信息泄露等造成的 经济损失高达 915 亿元。这警示我们（ ） ① 任何陌生来电都不接②要增强隐私保护意识 ③ 要完全远离网络，防止自己的信息泄露④不在网上透漏个人重要信息 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 10．我们每个人都生活在社会中，产生各种社会关系。下列选项对应的社会关系正确 的是（　　） ① 中秋节到了，我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节 ② 中秋夜，小区里的老乡、邻居们共同举办赏月活动，庆祝中秋佳节 ③ 工厂给没有子女陪伴的老人准备了月饼等礼物 A．血缘关系、地缘关系、业缘关系 B．地缘关系、业缘关系、血缘关系 C．业缘关系、血缘关系、地缘关系 D．血缘关系、业缘关系、地缘关系 11．“全面二孩”政策实行后，小明的家庭里多了一位妹妹。他与妹妹的关系属于（ ） A．法律关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．血缘关系 12．《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、 虚假宣传、泄露个人隐私，网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年要（ ） A．学习网络技术，攻击造谣者的电脑 B．加强对网络的监管力度 C．学会“信息节食”，不可沉溺网络 D．增强自我保护意识，恪守诚信规则 13．如今,网络社交平台已经成为人际交往的常用方式。有的人通过网络聊天开阔了视 野,增进了友谊；但也有不少人在网络交往中制造和传播谣言,泄露他人隐私。这（ ） ① 提醒我们在网上要提供个人虚假信息,避免信息泄露 ② 告诉我们网络有利也有弊 ③ 告诫我们要提高媒介素养,遵守道德和法律 ④ 告诉我们要合理使用网络,趋利避害,让网络发挥其积极作用 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④ 14．某高级中学的两位男同学在放学途中不顾路人的阻拦，毅然搀扶起倒地老人王大 爷，并护送到家，受到了社会舆论的大力表扬。这两位男同学的义举告诉我们，生活 在社会中，成长在社会中，必须（ ） A．要学会亲近社会 B．要关心社会发展 C．要感受社会变化 D．要自觉履行自己的工作职责 15．2021 年 9 月 12 日，山西互联网联合辟谣平台积极响应国家的“抵制网络谣言共 建网络文明”倡议书，呼吁民众文明上网，不信谣、不传谣，积极行动起来，共管共治 网络谣言，共建共享网络文明；同时提示大家：散布谣言将被拘留并罚款，甚至被判 有期徒刑。这说明了（　　） ① 网络并非法外之地，违法同样会受到处罚 ② 只要在网上发表不实言论，就构成犯罪 ③ 网络信息良莠不齐，网络谣言不可避免 ④ 网民要珍惜信息时代的话语权 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 16．近年来,各地学校、教育机构、旅行社进行合作,组织中小学生前往国内外大学、爱 国主义教育基地、大中型企业等开展研学旅行活动,这有利于（ ） ① 引导学生在社会课堂中学习成长 ② 克服和超越学习上的一切障碍 ③ 将书本知识与生活经验相融合 ④ 以实践和研究为主要学习任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．近日山西暴雨，一份在河南水灾时起了很大沟通作用的“救命文档”再次在网络出现， 可以实现多人同时在线编辑发出求助沟通信息。求助文档中列有物资需求表、灾情避 险场所、自救指南、注意事项、现有救援联系方式、求助信息、最新道路情况、重点 灾区等 1 个工作表，更新信息超过 500 条，让救援以一种新的数据化界面呈现，助力 救援更高效、更精准。“救命文档”的出现表明（　　） A．网络为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平 B．网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式 C．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 18．在网络时代，手机方便了人们的学习和生活。但是针对有些学习作业类 APP 存在 的内置游戏、过度娱乐和不良内容等问题，青少年学生应该（ ） A．对自己的行为负责，自觉抵制各种诱惑 B．严厉打击破坏网络秩序的违法行为 C．避免盲目从众，拒绝网络自觉培养好习惯 D．提高媒介素养，积极举报不良网站 19．隔壁王奶奶一个人居住很孤独,经常找小燕的爸爸聊天,小燕的爸爸因为工作忙没时 间总是陪他,就帮他在手机上安装了一个评书软件,王奶奶可喜欢了,现在每天都在小区 里边散步边听评书,整个人都精神了许多。王奶奶的改变（ ） A．证明了网络更适合老年人群 B．体现了学习网络技术最重要 C．说明了网络让生活更加精彩 D．告诉我们网络推动社会进步 20．八年级学生小豪说:“在家庭里,我们是父母的子女;在学校里,我们是老师的学生、 同学的同学;在祖国的大家庭中,我们是未来的建设者。”小豪这句话说明（ ） ① 个人从社会中获得物质支持 ② 人的身份是在社会关系中确定的 ③ 个人是社会的有机组成部分 ④ 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”中的“躬行”指的是（ ） A．在知识海洋里徜徉 B．在社会课堂中成长 C．只在社会实践中学习 D．学习更多的文化知识 22．“花在树则生，离枝则死。鸟在林中乐，离群则悲。”这句话蕴含的道理是（ A．社会是由个人组成的 B．个人离不开社会 C．个人比社会重要 D．社会离不开个人 ） 二、简答题 23．随着微博、论坛、微信的兴起，网络成了人们阐述思想、表达诉求、结交朋友的 重要平台。但是众多虚假信息鱼龙混杂，形形色色的人们也混迹于此。面对网络的复 杂性，我们怎样理性参与网络生活？ 24． 初中生小明经常利用课余时间上网查资料、聊天，分享学习、生活中的心 得。有时，他也会对网友产生好奇心，甚至产生见面的冲动。 （1）请你简要回答网络是怎样丰富我们的日常生活的？ （2）网络是怎样推动社会进步的？ 25． 今天，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网 络是把双刃剑，互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则，理性参与网 络生活，做网络生活的主人。 结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）网络让我们生活变得更加便利。请列举两例。 （2）网络给我们带来的危害有哪些？ （3）在网络生活中应遵守的基本准则是什么？ 26． 材料一 某中学组织八年级全体学生，走出校园小课堂，走进社会大课堂。 同学们有的来到市消防大队听消防官兵讲解消防知识，参加消防安全演练。有的走进 敬老院，帮助打扫卫生等。通过这次社会实践活动，全体学生有了很大的收获。 （1）思考：青少年为什么要养成亲社会行为？ 材料二 2020 年，新冠肺炎疫情突如其来，武汉的疫情牵动全国人民的心。一方 有难，八方支援，一封封请战书，一个个红手印，一颗颗诚挚无畏的心，一个个逆行 的背影，来自全国的医疗驰援队伍在最短的时间向武汉汇聚。 （2）谈谈在生活中，我们应怎样培养亲社会行为？ 27． 10 月 24 日，聊城市蒲心社工工作人员和聊城大学东昌学院的志愿者们一 起来到高新区许营镇曹家庄幸福院、韩集镇大杨村幸福院，和老人们一起表演节目， 聊城市第二实验小学和聊城市童心幼儿园的师生先后来到这里，给他们带去了丰富多 彩的节目，还陪着他们拉家常，给他们捶背，让老人们过了一个温暖的重阳节。 （1）请你写出参加过的或听说过的志愿服务活动。 （2）你认为中学生参加这些亲社会性质的志愿服务活动有什么意义？ 28．（关爱社会，人人有责） 某校组织开展“保护环境、爱护家园”的志愿服务活动。5 月初，结合“五一劳动节”， 组织中小学生，到广场捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识 和文明素养，