南京外国语学校 2019-2020 学年度第一学期初三年级第二次阶段检测 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 CI-35.5 Na-23 Ca-40 Cu-64 第Ⅰ卷（选择题 共 30 分） 一、选择题（本题共 15 小题，每题只有一个选项符合题意。每题 2 分，共 30 分。） 1.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化碳 2.加油站必须张贴的标志是 A. B. C. D. 3.下列碳单质的用途中，主要利用其化学性质的是 A.用金刚石切割玻璃 B.用石墨作干电池的电极 C.用活性炭吸附毒气 D.用碳素墨水签署重要文件 4.下列说法不正确的 A.油锅着火，用锅盖盖灭 B.家用电器着火，用水扑灭 C.图书档案着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭 D.不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布扑灭 5.下列关于石油的叙述不正确的是 A.石油是一种混合物 B.石油是一种化工产品 C.可利用石油产品发电 D.将石油分馏可得到多种产品 6.欲鉴别 H2、O2、CO2、CH4 四种气体，现有一盒火柴，还要用到下列实验用品中的 A.装有蒸馏水的烧杯 B.装有无色酚酞的烧杯 C.冷而干燥的烧杯 D.内壁醮有澄清石灰水的烧杯 7.每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确 的是：①退到卫生间暂避 ②用湿毛巾捂住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口 ④封闭房门 ⑤跳楼 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 8.打火机给人们生活带来了方便，如图是普通电子打火机的实物照片。下列可以做到符合燃烧条件能打火的 组合是 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①③⑤ 9.对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于 CO 和 CO2 的各项对比，有错误的是 选项 共性 差异性 A 均由分子构成 分子的构成不同 B 均由碳元素和氧元素组成 元素的质量比不同 C 均具有可燃性 燃烧时的现象不同 D 常温下均是无色气味 相同条件下气体的密度不同 10.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是 A.步骤① B.步骤② C.步骤③ D.步骤④ 11.为及时发现天然气泄漏，燃气公司常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（ C2H5SH）。乙硫醇在空 气中也能燃烧，化学方程式为 2C 2 H 5SH+9O 2 点燃 A.X 的化学式为 SO2 B.乙硫醇的相对分子质量为 62g C.乙硫醇中碳元素的质量分数最大 D.乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为 2：6：1 12.如图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图。 4CO 2 +6H 2O+2X 。下列说法正确的是 夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为 A.化学能→电能→热能 B.太阳能一电能→热能 C.电能→化学能一电能→热能 D.太阳能→化学能→电能→热能 13.已知相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比。现有 20mLO2、CO 和 CO2 的混合气体，在密闭容 器中用电火花引燃，充分反应后恢复到原来状态，体积减少了 2mL，再通过足量澄清石灰水后又减少 10mL，最后剩余气体能使带火星的木条复燃。原混合气体中 O2、CO 和 CO2 的体积比可能是 A.1：6：3 B.5：2：3 C.3：1：6 D.3：5：2 14.下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氮气中的少量氧气 通过灼热的铜网 B 除去氧化铜粉末中的少量木炭粉 在氧气流中灼烧 C 除去氧化钙中的少量碳酸钙 高温煅烧 D 除去 CO2 中的少量 CO 通入足量氧气后点燃 15.在密闭容器内进行某化学反应，测量反应前（t0）、反应中（t1）、反应后（t2）三个时刻甲、乙、丙、丁 四种物质的质量分数，得到质量分数分布图如下。 下列说法错误的是 A.该反应中，乙是反应物，丁是生成物 B.t1 时刻，甲和丁的质量比为 5:7 C.乙、丙的相对分子质量之比为 7:16 D.若反应前物质总质量为 100g，如果再增加 20g 甲，则甲与乙可恰好完全反应 第Ⅱ卷 （非选择题 共 50 分） 16（8 分）碳及其氧化物性质的应用 （1）石墨和金刚石物理性质有较大差异的原因是 。石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于 （填“物理“或“化学”）变化。 （2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极， 这主要是利用了它的 性。 （3）向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有 力，其原因是木炭具有 能 的结构。 （4）C60 属于碳单质，也具有可燃性，试写出 C60 在空气中充分燃烧的化学方程式 量澄清石灰水充分吸收并测定其质量，当 C60 的质量恰好等于 ；将生成的产物用足 时，则可证明 C60 是由碳元素组成的单质。 17.（5 分）2018 年我国发射的高分五号卫星是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可 监测大气污染气体、温室气体等，动态反映我国空气质量状况。 （1）下列属于空气污染物的是 A.臭氧 B.一氧化碳 。 C.二氧化碳 （2）下列气体排放到空气中会形成酸雨的是 A.一氧化碳 B.二氧化碳 D.PM10 。 C.二氧化硫 D.二氧化氮 （3）化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法正确的是 A.鼓励焚烧秸杆节约能源 B.尽量少用一次性餐盒和筷子 C.煤炉上放一壶水能防止 CO 中毒 D.在天然气燃气灶上方安装报警器 （4）化石燃料是 。 （填“可再生”或“不可再生”）能源，完全燃烧会产生 CO2。过量排放 CO2 会导致温室 效应。我国科学家合成的新型催化剂，可将 CO2 高效转化为甲醇（CH3OH），该反应的微观变化示意图如下 图。下列说法正确的是 。 A.该反应的四种物质中有两种氧化物 B.该反应前后氢元素的化合价不改变 C.该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变 D.参加反应的乙和生成的丙的质量比为 1:16 18.（12 分）为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了下列探究实验： （1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻。观察到 的条件之一是 现象。通过此实验，可以得出燃烧 。 （2）如图甲所示：将同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到 现象。通过此实验，可以得出燃烧的条件之一是 。 （3）如图乙所示：烧杯中盛有 80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷（着火点 40℃），在广口瓶中加二氧化锰粉末，在注射器中加过氧化氢溶液，塞紧瓶塞。 ① 推入 H2O2 溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是 的现象是 。推入 H2O2 溶液后，观察到烧杯中 。 ② 测得实验过程中产生 0.8g 氧气，试计算参加反应的过氧化氢的质量。（请根据化学方程式进行计算，在答 题纸上写出计算过程）。 19.（11 分）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸以及下列仪器： （1）甲同学利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，选择的仪器是 。能用此法收集二氧化碳的原因是 （2）乙同学补充了一种仪器 （填序号），反应的化学方程式是 。 （填仪器名称），再利用上述仪器和药品制取氧气，选择的仪器是 （填序号），反应的化学方程式是 。 （3）丙同学选用下图中装置⑨作为制取二氧化碳的发生装置，其中小试管的作用是 （4）丁同学选用下图中装置⑩制取氢气，此装置的优点是 好添加到如图 处（填字母“a”、“b”或“c”）。 （写一点即可）。 （写一点即可）。添加稀硫酸时，液面最 20.（6 分）小明同学的智能手规屏幕解锁图形为④-①-⑤-⑨-⑥-③-⑤-⑦（如图所示），这七个数字代表的物 质为氢气、碳、一氧花碳、二氧化碳、氧化铁、氧花铜和氢氧化钙七种物质中的某一种。数字③代表的物质 常温常压下为气体，数字⑨为黑色固体。“一”表示相连的物质间能发生化学反应。请回答： （1）数字⑦代表的物质的化学式是 。 （2）数字①与⑤代表的物质发生反应时 （填“放出”或“吸收”）热量。 （3）数字①与④代表的物质发生反应的化学方程式为 。 （4）数字⑤与⑨代表的物质发生反应的化学方程式为 。 21.（8 分）甲、乙两位同学查阅资料知：CH4 和 CO 两种气体均具有可燃性和还原性。他们想对 CH4 的还原 性进行研究。 【提出假设】他们对 CH4 还原 CuO 的产物提出了以下假设： 假设 1：Cu、CO、CO2 假设 2：Cu、CO、H2O 假设 3：Cu、CO2、H2O 其中假设 假设 4：Cu、CO、CO2、H2O 不合理，原因是 。 【设计实验】为了判断其它几种假设的合理性，他们设计了以下几个实验步骤： ① 通入 CH4；②停止通 CH4；③点燃酒精灯加热；④停止加热； ⑤ 检验甲烷的纯度；⑥继续通入甲烷，直至装置冷却。 其合理的操作顺序是（填序号） 。 【进行实验】 （1）甲同学用以下装置进行定性检验（假设药品都是足量的）。已知：白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝，氢 氧化钠溶液可以吸收 CO2，浓硫酸可以吸收水蒸气。 为了尽可能多地检验出 CH4 还原 CuO 的产物，则装置正确的连接顺序是（填写字母装置可重复使用）A→B→ → → →G→B→ → 。 （2）乙同学用以下装置进行定量测定（假设药品都是足量的）。实验过程中记录的数据如下。 装置序号 M N P 实验前装置的质量 150 156.6 256.8 实验后装置的质量 145.6 159.3 259.0 由以上数据可推测，假设 合理，化学方程式为 。 2019～2020 学年南外九上化学 12 月月考卷答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B D B B D A D C C A D B D C 二、非选择题 16. （1）碳原子排列方式不同；化学 （2）导电 （3）吸附；疏松多孔 （4） C60 +60O 2 点燃 17. （1）ABD （2）CD （3）BD （4）不可再生；AC 18. 60CO 2 ；生成的二氧化碳中碳元素的质量 （1）蘸酒精的棉花