部编版中考政治一轮复习绽放生命之花复习题 一、单项选择题 1. 怎样的一生是值得的?不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说,人生 在世,只有勤劳、发愤图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业贡献自己的 一切,这才是最幸福的。由此可知,雷锋的人生观是( ) A. 能够活出自己的人生,实现自我价值 B. 在别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论事情大小,自愿承担责任 C. 将个人追求建立在人类共同需要的基础上 D. 享受生活本身的丰富多彩,探索生命无穷的奥秘 2. 湖北恩施向雪敏向远在苏州的素不相识的 16 岁男孩成功捐献造血干细胞。为捐献 这些“生命的种子”，她推迟婚礼，被众多网友誉为“最美新娘”。向雪敏的行为 3. A. 是珍爱自己生命的表现 B. 是奉献生命的表现 C. 是活出生命精彩的表现 D. 是增强生命韧性的表现 习近平总书记在纪念五四运动 100 周年大会上说：“五四运动，爆发于民族危难之 际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的 伟大爱国革命运动……以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志 向和信心。”作为当代的青少年，我们应该 ① 创造生命价值，从身边小事做起 ②努力学习文化知识，为民族复兴贡献力 量 ③ 大力传播五四精神，组织同学上街游行 A. ①②③ 4. B. ①③④ ④从自身内省中提升道德修为 C. ①②④ D. ①③④ 张海迪说: “生命就是每天在克服困难中行进, 保持乐观向上的精神, 努力战胜病痛, 争取让我不但活着,也让生命不断充盈意义。”在生活中,让生命充盈( ) 就要热爱学习, 乐于实践 只要外出旅行,看看不同的风土人情即可 就要逃避生活中的困境与难题 就要树立正确的生活目标 A. 5. B. C. D. 生命是一曲优美的交响曲，生命是一篇华丽经典的诗章，生命是一次历尽挫折与 艰险的远航……你认为以下关于生命的说法错误的是（） A. 不同的人，对待生命的态度不同，生命的意义就不同 B. 一个人的生命完全属于自己，我们在为自己活着 C. 人的生命是不可逆的，也是短暂的 D. 生命之间需要相互尊重，需要有一种敬畏生命的情怀 6. “伟大的灵魂,常寓于平凡的躯体”“真正的伟人往往是平凡的,他们的行为既不做作, 也不虚饰”“完成伟大事业的人,起初并不伟大”,这些关于平凡与伟大的名言,告诉我 们（ ） 一个人的伟大,在于其地位的高低和财富的多少 一个人的伟大,在于创造出比自己有限生命更长久的、不平凡的社会价值 一个人的伟大,在于为家庭、社会贡献自己的力量 一个人的伟大,在于名垂青史,万古流芳 A. 7. B. D. 一位中学生给自己的箴言是:“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质 量。”对此处“生命的质量”理解正确的是（ 8. C. ） A. 生活条件的优越 B. 生活的艰辛和曲折 C. 生命的价值和意义 D. 生活中的快乐和悲伤 下列诗句中不能体现生命的意义的是( ) A. 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青 B. 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来 C. 苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之 D. 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐 9. 当世界以痛相待,我们当报之以何?有人力挽狂澜拯救生命, 有人满身伤痕守护生命, 有人披星戴月摆渡生命......活在世上, 生命必然会遇到苦难和逆境。生命在苦难和 逆境中得到的是进化和提升。疫情可以让我们遭受痛苦, 甚至牺牲生命, 之后更是 会有短暂的消沉,但一切过后,便是更坚强的重生。阅读材料,你的感悟是( ) 生命是不可逆的,对生命要有一种敬畏的情怀 战胜挫折,增强生命的韧性,发掘生命的力量 生命的意义需要自己去发现和创造,应自由放纵 充盈自己的生命,为社会发展贡献自己的力量 A. B. C. D. 10. 2019 年 5 月 6 日,甘肃省定西市漳县遮阳山到大草滩镇路段发生一起两车相撞交通 事故。接到报警后,漳县消防救援大队迅速赶到现场,与当地多名群众合力将被困人 员救出。下列评价正确的是（ ） 没有人愿意遭遇冷漠,生命拒绝冷漠 对陌生人的冷漠是可以理解的 我们不仅要关注自身的发展,还要关切他人的生命 消融冷漠,营造友善社会,需要我们共同参与 A. B. C. D. 11. 生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容,生命也不会因为你是平民百姓而对 你特别的苛刻。生命对于每一个人都一视同仁,那就是每个人都只有一次生命的权 利。因此,我们要（ ） 不断充盈和丰富我们的生命 用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠 在平凡中创造生命的伟大 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起 A. B. C. D. 12. 每一年度的“感动中国”人物，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有 的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族 贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊 重。他们的感人事迹启示我们（ ） ① 要志当存高远，让自己的青春闪光 ② 要从生活中的小事做起，实现人生价值 ③ 要自觉将个人的前途和祖国的发展进步结合起来 ④ 在努力学习的同时，要情系祖国、胸怀天下 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 13. 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由， 但是没有人愿意遭受冷漠，生命拒绝冷漠。下列同学的言行符合材料的有（ ） ① 林林看到森森为一道英语题为难，说道：真是笨 ② 婷婷主动为家庭困难的同学提供帮助 ③ 宁宁去银行取钱，后面排着一名腿脚不便的老人，宁宁说道：我不急，您先请 吧 ④ 童童在路上遇到脚受伤的同学，主动说道：我来扶你走 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 14. 与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的，但是生命仍然会从平凡中闪耀出伟大， 下列人员中属于伟人的是（ ） ① 政治地位高、官职大的人 ② 经济实力雄厚的人 ③ 创造出比自己的生命更长久、不平凡的社会价值的人 ④ 为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ①④ 二、简答题 15. 霍金 21 岁时, 患上不治之症, 最后全身瘫痪, 不能言语, 但他并未消沉, 他说: “我的 目标很简单, 就是把宇宙弄个明白。”他全身心投入宇宙论和黑洞研究中,如今,“霍 金辐射”理论深刻影响着全世界。 (1)依据材料,指出霍金遇到了哪些挫折。面对挫折,他对待生命是怎样的态度? (2)依据材料,指出霍金战胜挫折的方法。 (3)生命的时间是有限的,生命的意义是无限的,霍金的事迹启示我们应如何让生命之 花绽放? 16. 习近平主席在 2021 年新年贺词中指出：“一个个义无反顾的身影，一次次心手相 连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大， 英雄来自人民。每个人都了不起！”如何在平凡中铸就伟大？ 三、分析说明题 17. 材料：2020 年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，有逆行出征的 豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助 的感动。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程 建设者，从古稀老人到“90 后”、“00 后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱 护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。一个个义无 反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大 抗疫精神。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起! 结合材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）以生命赴使命、用挚爱护苍生。谈谈你对生命的感悟。（两个方面即可。） （2）平凡铸就伟大。谈谈你对这句话的理解。（三个方面即可。） 答案和解析 1.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查怎样的一生是值得的，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需 要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。 【解答】 题干中雷锋的人生观是将个人追求建立在人类共同需要的基础上，C 符合题意；AB 是 与题意不符，排除；享受生活本身的丰富多彩，探索生命的价值和意义，D 错误。 故选 C。 2.【答案】C 【解析】略 3.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查生命价值，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨， 准确分析和理解选项，推导正确答案。 【解答】 作为当代的青少年，我们应该创造生命价值，从身边小事做起，努力学习文化知识， 为民族复兴贡献力量，从自身内省中提升道德修为。①②④符合题意；“组织同学上街 游行”做法错误，③排除。 故选 C。 4.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查让生命充盈，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨， 准确分析和理解选项，推导正确答案。 【解答】 依据教材可知，让生命充盈就要热爱学习，乐于实践，就要树立正确的生活目标。① ④符合题意；外出旅行是让生命充盈的途径之一，②错误；逃避生活中的困境与难题 不利于让生命充盈，挫折与人生相伴，我们不可能避开生活中的困境与难题，③错误。 故选 C。 5.【答案】B 【解析】这是一道逆向选择题，考查对生命的认识。通过审题不难发现，A、C、D 三 项说法正确，但不符合题意。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还 是“我们”的生命。可见，B 项说法错误。故选 B。 6.【答案】C 【解析】本题考查生命的平凡与伟大。一个人的伟大,不在于其地位的高低和财富的多 少,而在于创造出比自己有限生命更长久的、不平凡的社会价值,在于为家庭、社会贡献 自己的力量。 错误, 正确,故选 C。 7.【答案】C 【解析】本题考查对生命价值和意义的理解。“生命的质量”指的就是生命的价值和意义, C 正确。A、B、D 与题意不符。故选 C。 8.【答案】B 【解析】 【分析】 本题考查生命的意义，考查学生运用知识分析问题的能力。解答本题要准确理解古诗 词内涵，运用所学，准确作答。 【解答】 根据所学，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，能承担起自己的责 任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是 值得的；ACD 都体现了为国家、为社会、为他人作出自己的贡献，承担自己的责任， 故 ACD 体现了生命的意义，不符合题意；；无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来”描写的 是景色，故 B 没体现生