第一单元《青春时光》测试题 一、单选题 1．“人最不容易留住的是漂亮的外表，而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的 光彩。”这句话强调的是（ A．要积极追求外在美 ） B．外在美与内在美难以统一 C．要积极追求内在美 D．人们没有必要追求外在美 2．世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋 天的事。这启示我们，在对待异性情感时（ ） ① 要慎重对待，理智处理 ②要勇敢接受，积极面对 ③ 要尊重对方，自尊自爱 ④要学会拒绝，把握分寸 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 3．男女同学之间交往不恰当的方式有（ ） A．自然地落落大方地进行交往 B．经常单独呆在一起 C．尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活 D．自爱并懂得保护自己 4．生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性， 粗犷豪放。对于青春期特有的这些生理和心理变化，我们应该 A．表示反对，男女生都不应该与众不同 B．改变装扮中性的女生的穿着习惯 C．远离说话细声细气的男生 D．平静而欣然地接受 5．小芳课堂上回答问题很有新意，老师和同学们不由自主的为她鼓掌，她感到自己得到了 认可和欣赏。这是因为她的（ ）得到满足。 A．虚荣心 B．自尊心 C．自卑感 6．升入中学后，伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入（ ） A．壮年期 D．青年期 B．青春期 C．童年期 7．“应该时时刻刻躲避那些走熟的路，去寻找一条新的路”。寻找一条新路需要我们 ① 发展独立思维 ②有自己独到的见解 ③ 接纳他人合理、正确的意见 A．①②③ B．①②④ ④人云亦云 C．①③④ D．②③④ 8．进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的:脸上长了青春痘，男生说话的声音变得沙 哑，对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。上述变化（ ） A．是不正常的心理现象 B．只发生在个别同学身上 C．是我们成长中的正常现象 D．是病态的生理变化 9．2018 年 1 月 9 日，一名头顶风霜上学的孩子的照片刷屏网络。当天，由于天气冷且上学 路途远，冰花男孩王福满的头发和眉毛被风罪粘成雪白。“上学冷，但不辛苦”，这让无数 网友为之动容。网友们对冰花男孩的“动容”，源于他 A．发型奇特，造型另类 B．尊重记者，平等待人 C．自尊自爱，相信自己 D．不畏艰难，自立自强 10．习近平总书记在“五四青年节”上提出广大青年要珍惜青春年华，在实现中国梦的生动 实践中放飞青春梦想！你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光（ ） ① 尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好 ② 努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务 ③ 与同学友好交往，为争创优秀的班集体而努力 ④ 培养良好的心理品质，提高自己的身体素质 A．②③ B．③④ C．①②③ D．①②③④ 11．中学生心理健康状况分析：心理健康状况良好的学生占 51%；存在心理问题的女生占 30%；存在心理问题的男生占 19%。对于存在心理问题的中学生，应 ( ) ① 学会当自己的心理医生，进行自我调节 ②主动向父母和老师寻求帮助 ③ 通过培养兴趣爱好转移注意力 A．①②③ ④独自承受，以免别人知道而“难为情” B．①②④ C．①③④ D．②③④ C．①③④ D．①②③ 12．批判性思维指的是（ ） ① 有自己独到的见解，敢于表达不同的观点 ② 敢于向权威挑战 ③ 提出合理化建议，不必考虑他人的感受 ④ 从不同的角度思考问题，探索解决方案 A．①②④ B．②③④ 13．“行己有耻”的意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“行己有耻”（ ） ① 要求我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ② 需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③ 告诉我们一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越 ④ 要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 14．在我们的成长历程中，一路上有亲情、友情陪伴，进入青少年的时期后，男女同学间 还多了一份朦胧的情感，此，我们应该（ ） A．慎重对待，理智处理 B．选择逃避，远离异性 C．敢于表白，不怕失败 D．加强来往，亲密无间 15．男女同学之间的正常交往（ ） ① 有益于我们的身心健康发展 ② 有益于彼此优势互补，取长补短 ③ 有益于营造一种和谐温馨、合作团结的氛围 ④ 有益弥补青春的缺陷，使青春十全十美 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 16．一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强 大。步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。你认为思维的独 立是指（ ） A．独立就是按照自己的想法去做 B．敢于和别人争辩就是独立 C．独立就是一味追求独特，标新立异 D．独立有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见 17．社会的前进，科学技术的发展，离不开怀疑批判的精神。古人云：“小疑则小进，大疑 则大进，无疑则无进。”以上语句启示青少年在学习中（　　） ① 要做到“学贵有疑”②只找缺点，不看优点 ③ 怀疑和指责所有人、所有事④需要批判精神和理性精神 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 18．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”同学们对这句话有不同的理解。你赞 同的有几处（ ） ① 它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ② 它是一种向往美好、永不言弃的物质状态 ③ 它需要我们有羞耻之心，树立底线意识 ④ 它要求我们养成自我省察的习惯 A．一处 B．两处 C．三处 D．四处 19．2020 年 3 月 8 日在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中，中国选手张伟丽战胜对 手，成功卫冕。有网友评论道：“再也不要认为阳刚美是男性的专利！”“女生强悍起来原来 可以这样霸气！”这启示我们（ ） A．男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B．性别特征可通过后天培养 C．新时代审美在变化，阳刚美成为新宠 D．要打破性别刻板印象，尊重多元化 20．小华对语文老师课上解释的一个成语有不同看法，放学后他上网查找，并在图书馆借 阅词典进行了确认，第二天向老师说出自己的想法，得到了老师的表扬。小华的做法体现 他（ ） ① 具有批判的勇气，但是没有考虑他人的感受 ②对未知事物充满好奇，并且有自己独到 的见解③思维具有独立性，但不能接纳他人意见 ④敢于提出质疑，并能实事求是调查取 证 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 21．“风雨中抱紧自由，一生经过彷徨的挣扎，自信可改变未来……”出自香港 beyond 乐队 致敬曼德拉的歌曲《光辉岁月》。这几句歌词启示我们要 A．坚定理想信念 B．承担责任履行义务 C．珍惜公民权利 D．坚持公平公正原则 22．进入青春期的孩子，在生活和心理上发生急剧变化和发展，主要表现在 ① 出现第二性征 ②性器管及性机能迅速发育 ③ 性意识开始觉醒 ④开始意识到男、女有区别 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识，错误的是（ ） ① 青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ② 青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化 ③ 青春期就是烦恼期，这段时间就要在烦恼中度过了 ④ 我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 24．青春充满着力量，充满着期待，充满着求知和远大的志向。站在青春的起点，我们怀 揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。青春的力量有 ① 自立自强 ②自尊自信 ③ 遵守规则 ④固执已见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．对“自尊者豁达”认识正确的是（ ） ① 临辱不惊，遇侮不怒 ②有则改之，无则加勉 ③ 斤斤计较，据理力争 ④反思自己，贬低自己 A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二、简答题 26．身处青春，你会发现青春并不公平，青春充满着困难与挫折。当你用 100%的态 度面对时，收获或许只有 50%；而你选择用 50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。 若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏， 你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因 为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有梦想的同时也需 要有强健的体魄，身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧，正能量才是青春该有的表现， 积极一点，乐观一点，为你的梦想打造一副好载体，自然会发现真正的意义，受益终生！ （1）这篇励志材料启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？这一品质的重要内容有 哪些？ （2）怎样才能使自己具有这种品质？ 27．清华大学天体物理中心主任李惕碚院士受昆明理工大学邀请在呈贡校区理学院 100 教 室面向全校师生作题为“批判思维能力的自我培养”的讲座。李惕碚院士的讲座让在座师生 深刻理解了什么是批判思维能力以及如何自我培养批判思维能力。李惕碚院士对科学研究 不懈求索的执着精神、对祖国天体物理发展的满腔热情感动了在场的每一位听众。 （1）你认为批判精神在我们的学习中有哪些表现？ （2）在今后的学习中，我们应怎样培养批判精神和能力？ 28．古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”朱熹更是说：“读书，始读，未知有 疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所 疑，方始是学。”这告诉我们，读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想 围墙里。 “读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里”，如何才能做到这一 点？ 29．八年级学生小明的性格比较特立独行：在家不怎么依恋父母，嫌父母的教育太啰嗦； 喜欢自己安排学习时间。老师批评他，他也会不以为然。他是这么认为的：“我迟到了几分 钟，他就批评我；数学小测验时，我就简单地翻了一下书，他也把我狠狠地批评了一顿， 老师太严了，一点不尊重我。”。 请你运用《思想品德》的所学知识，回答下列问题。 （1）小明的性格对我们学会自立有何启发？ （2）作为学生，我们应如何正确对待老师的批评? 30．材料：进入初中后，小静变了。在校，喜欢独来独往，不愿意与他人交往，也不愿意 参加集体活动。在家，她常常把自己关在房间，父母跟她讲话，也不愿搭理……原本活泼 阳光的小静成了一个典型的“闷葫芦”。 请问： （1）材料中的“小静”出现了什么样的心理问题?有什么危害? （