第二单元《做情绪情感的主人》测试题 一、单选题 1．如图这幅漫画反映了（ ） A．情绪是复杂多变的 B．情绪充实人的体力和精力 C．情绪是不可调控的 D．不良情绪影响人的身心发展 语文考试时，小宇因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕 了，哭着离开考场。之后的几天，他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。据此回答 下面小题 2．小宇的经历告诉我们（ ） ① 人的情绪受多方面因素影响②过度的紧张会影响智力发挥 ③ 情绪影响着人的观念和行为④考试不利于我们的健康成长 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．小宇的这些情绪表现体现了青春期情绪特点中的（ ） ① 情绪反应强烈②情绪波动固执 ③ 情绪的闭锁性④情绪的细腻性 A．①② B．③④ C．②④ 4．下列对初中生张亮一些生活情境的解读，不正确的有（ D．①④ ） ① 进入青春期，张亮产生了很多心理矛盾，他常常觉得这些矛盾无处诉说又无法排解。— —这是青春期生理发育滞后于心理发育的表现 ② 进入初中以来，张亮总是跟父母对着干，常常因为一点小事就会跟父母发生争吵甚至激 烈的冲突。——这是由于闭锁心理造成的 ③2020 年寒假，因为新冠肺炎疫情在全国爆发，张亮不仅自己不出门，通过网络进行线上 学习，还要求父母尽量减少出门。——这既是对自己负责，也是对家人、对社会负责任的 表现 ④ 张亮常常在日记里记录和父母的争吵，渐渐地，他在不知不觉中理解了父母的做法。— —这是通过转移注意的方法来调控情绪 A．3 个 B．2 个 C．1 个 D．4 个 5．临近中考，越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪我们应该主动调节，你认为以下 调节方法可取的有 A．小李坚持每天都到运动场跑步 B．小黄把书撕掉，以排解焦虑 C．小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张枯燥 D．小赵每晚都玩网络游戏到深夜 6．下列属于负面的情感体验的是（ ① 羞耻感 ②焦虑感 A．①②④ ） ③责任感 B．②③④ ④挫败感 C．①③④ D．①②③④ 7．300 多支医疗队 4.2 万多名医疗队员为了 14 亿人的安危义无反顾驰援武汉，舍小家为大 家，以生命践行使命，成全了全国人民的集体福祉。我们应该向他们学习（ ） ① 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里 ② 勇于担责，为了避免惩罚和获得更多的利益回报 ③ 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ④ 创造美好的情感体验，在传递情感中使生命更有力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ ） 8．人的情绪是复杂多样的，基本情绪包括（ A．喜、怒、哀、乐 B．喜、怒、哀、惧 D．②③④ C．害羞和焦虑 D．厌恶和内疚 9．下列表现了“惧”这种情绪的语句是（　　） A．相顾无言，惟有泪千行 B．怒发冲冠，凭栏处 C．待到山花烂漫时，她在丛中笑 D．风声鹤唳，草木皆兵 10．“你的心情，现在好吗？你的脸上，还有微笑吗？人生的路，有许多愁和苦，请你多一 些开心少一些烦恼。”这首歌中的微笑、愁、苦、开心、烦恼都反映了人的(　　) A．情绪 B．性格 C．意志 D．友谊 11．家长或老师批评自己后，如果心里有气，可以设身处地想一想，假如我是家长或老师 会怎样呢？这种调控情绪的方法是（ ） A．转移注意力的方法 B．理智调控的方法 C．幽默化解的方法 D．自我暗示的方法 12．晓辉期中考试成绩不太理想，非常伤心。他回到家里，拿起一本自己平时最喜欢的杂 志读了起来。书中的小幽默使晓辉忘记了烦恼，心情慢慢地好了起来。这一事例说明 ① 情绪不同，结果不同 ② 情绪是可以调节和控制的 ③ 消极情绪只有通过幽默化解法才可以消除 ④ 每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的方法 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 13．2020 年 12 月 24 日，河北省秦皇岛市的一位老师在进教室前做“表情管理”的视频走红 网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。 这位老师在进教室前做“表情管理”是因为( ) ① 人与人之间的情绪会相互感染 ②情绪必然会激励我们克服困难、努力向上 ③ 情绪会影响人们的观念和行动 ④负面情绪可以让生活更加多彩 A．①② B．①③ 14．如图漫画中的人物调节情绪的方法是（ A．转移注意法 B．改变认知评价 C．②④ D．③④ ） C．合理宣泄法 D．放松训练法 15．“人非草木，孰能无情”；“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这两句中的 “情”“爱”分别是指（ A．情绪 情感 ） B．情感 情绪 C．情绪 情绪 D．情感 情感 16．烈日当空、口干舌燥时，一杯白开水入肚，就会给人莫大的愉快；但是在喝足了饮料、 吃够了西瓜，再让你喝白开水，你就会感到不愉快。这个现象的解释是 A．人的情绪取决于是否吃好喝好 B．不同的情景下产生不同的情绪 C．人的需要是否得到满足，是情绪变化的重要原因 D．情绪不同，结果不同 17．对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。如下雨有人喜、有人 忧，这说明 ① 情绪与个人的态度是紧密相联的 ② 积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 ③ 情绪可以通过改变自己的态度来控制 ④ 每个人所产生出来的情绪表现是相同的 A．①②④ B．②③④ C．①③④ 18．下列对青春时光“微行为”的点评中，正确的有（ D．①②③ ） 序号 微行为 点评 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小明被老师批评，心情不好，去操场打球 采用改变认知评价法调节情绪 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小新常和几个志同通合的朋友交流时政新闻 在小群体中互学共进 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．2020 年 5 月 8 日，是世界微笑日，又称国际微笑日，某校将准备举办丰富多彩的“微 笑”主题活动。举办这一活动（ ） ① 启示我们要学会调节情绪，做情绪的主人 ② 警示我们要时刻保持快乐的情绪，避免一切消极情绪的出现 ③ 提醒我们要学会消除情绪对自己的影响 ④ 告诉我们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 20．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列能体现“正能量” 的是 ① 校运动会上为参赛选手助威呐喊②利用假期参加社区公益活动 ③ 年级集会时交头接耳、谈笑风生④期中考试前同学们认真复习迎考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、简答题 21．李白一生历经坎坷 。面对长江沿岸的景色，他在流放途中写的诗句是：“平生不下泪， 于此泣无穷。”而当他被大赦、重获自由后写的却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 李白面对同样的长江沿岸的景色，他的情绪是不同的，是变化的。结合材料，回答下列问 题： （1）影响李白的情绪变化的因素是什么？ （2）影响人的情绪变化还有哪些因素？ 22．感动中国人物之一科学泰斗钱伟长，他早年攻读物理学，曾留学加拿大并显露出非凡 才华。抗战结束后，钱伟长坚持回到祖国，在艰苦的条件下，拒绝美国科学界的诱惑，忠 于祖国，坚持实现“科学救国”的抱负，为新中国开创了力学科学教育体系。他学贯中外， 对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。 （1）材料体现了钱伟长的什么情感？请试着写两句体现这种情感的诗词。 （2）作为青少年，培养这种丰富的高尚的情感有何重大意义？ 23．昨天下午，骑着三轮车的杨大爷刮蹭了路边的小车，他道歉后把身上仅有的 100 元给了女司机，并承诺会凑齐剩下的钱，当女司机看见杨大爷拿着借来的一大把零钱时， 心酸不已，不但没要杨大爷的钱，还赠给他 1000 元。 有同学在班级论坛上分享了这则新闻，同学们纷纷给杨大爷和女司机点赞。 （1）杨大爷刮蹭了路边的小车后，心里是一种怎样的情感体验？ （2）杨大爷把身上仅有的 100 元给了女司机，并承诺会触及剩下的钱，这是一种怎样的情 感？ （3）女司机最后不仅没要杨大爷的钱，还赠给他 1000 元，这是一种怎样的行为？ 24．初一（5）班同学小强和小林在一次期末考试中都考砸了，试卷发下来后，小强看都不 看试卷，心中十分郁闷，怨天尤人地说：“为什么我这么倒霉，总是考不好”小林毫不气馁， 冷静地分析了自己出错的原因，认真地把错题记录在本子上，让这次失败成为鞭策自己的 动力。 阅读上述材料，结合书本知识，回答下列问题 （1）小强、小林分别属于什么情绪？这则材料主要说明了什么？ （2）这则材料给我们什么启示？ 25．升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她解决烦 恼，和她分享快乐吧！ 【青春的乐章】子敏日记一：学校 2017 年的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推 荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 【青春的彷徨】子敏日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他 班级同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害 怕自己不能坚持到最后…… 【青春的泪水】子敏日记三：噩梦发生了，今天的迎新会演我彻底演砸了，我再一次地唱 破了音，之后竟然又忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水，你尽 情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。 （1）在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪？ （2）子敏演出前后的表现体现了青春期的哪些情绪特点？ （3）为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说她，让她告别情绪的“阴霾。” 参考答案： 1．D 2．A 3．A 4．A 5．A 6．A 7．C 8．B 9．D 10．A 11．B 12．B 13．B 14．C 15．D 16．C 17．D 18．B 19．C 20．B 21．（1）个人的境遇 （2）影响情绪的因素还有：社会生活、个人的志趣的变化、所处环境、地点、以及兴趣爱 好等变化． 22．（1）爱国情感例如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （2）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 ② 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ③情感与我们的想象力、创造力相关、丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物， 探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 23．（1）责任感、内疚感。 （2）责任感。 （3）就是宽容待人，与人为善的行