第一单元《青春时光》测试题 一、单选题 1．2019 年 4 月 30 日习近平总书记在纪念五四运动 100 周年大会上深情寄语：“新时代中国 青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的 人格追求。”这启示我们（ ） ① 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ② 见贤思齐焉，见不贤而内省也 ③ 日省其身，有则改之，无则加勉 ④ 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你 有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言 告诉我们应（ ） A．克服闭锁心理，多与人交往 B．上课时多讲话 C．尊重朋友的意见 D．多吃苹果 3．子日:见贤思齐，见不贤而内自省也。这句话启示我们“止于至善“要 ① 养成自我省察的习惯 ②检视自身的缺点和不足 ③ 能够自省，做到慎独 ④认清自己，力争超越所有人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C．法律 D．校规 4．引导我们判断是非善恶的是（　　） A．道德 B．羞恶之心 5．下列行为不符合男女同学交往原则的有（ ） A．在学校篮球赛上，小莉组织女同学去为男同学加油 B．小华跟女同学说话经常脸红，为避免尴尬，他尽量回避与女同学交往 C．登山活动中小勇主动帮助体弱的女同学拿背包 6．最新流行病学调查显示，约 16.57%国人受各类精神障碍和心理问题的困扰。心理健康， 特别是儿童青少年心理健康，已成为日益突出的重大公共卫生问题。下列关于青春期心理 矛盾的认识正确的是（ ） ① 这些矛盾心理是无法调控的 ② 产生心理矛盾是青春期一种不正常的心理现象 ③ 处理不好会影响青少年的身心健康 ④ 这些矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．“外面的天空好狭小，我的理想比天高；外面的世界很宽阔，我什么都想知道；在这多 彩的季节里，编首歌唱给自己；寻个梦感受心情，其实一切都是朦胧；拥抱那朝阳，让希 望飘扬。”唱着青春的歌谣，想想青春带给我们一些莫名的烦恼和困惑，还有浪漫的遐想和 成长的欢乐。因此，我们应该（　　） ① 隐蔽地与异性交往，避免被别人发现 ② 了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展 ③ 增强自制力，用理智来面对青春期的朦胧情感 ④ 把内心封闭起来，保护属于自己的青春秘密 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．小岚今年 14 岁了。看着周围同龄人，个子越涨越高，发育越来越快，而他却像个小豆 芽一样，身体没有变化，这使得他每天闷闷不乐。你认为她怎样才能快乐起来 ① 买双高跟鞋 ② 学习一些青春期方面的知识 ③ 要悦纳自己身体方面的变化 ④ 正确对待，顺其自然 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 9．小明在英语课堂上对老师讲解的一道语法题有不同看法，课后及时主动地找到老师，提 出了自己的看法并获得了老师认可。小明的经历启示我们（ ） ① 要具有批判精神②要敢于发表自己的见解 ③ 要考虑他人的感受④要质疑一切知识 A．①③④ B．②③④ C．①②③ 10．小勇的上述变化 ( ① 表明他进入成年期 ) ②是身体不够健康的表现 ③ 表明他已经进入青春期 A．①③ D．①②④ ④ 是正常的，是成长过程中必然出现的现象 B．②④ C．③④ D．②③ C．青春期 D．儿童期 11．人一生中身体发育的重要时期是（ ） A．婴儿期 B．老年期 12．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这告诉我们要培养自立能力，就要（ ） ① 抛开书本，不再学习 ② 大胆投身社会实践 ③ 亲身实践，不断积累经验 ④ 立足自己生活、学习中的问题，反复锻炼 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．明星偶像星光闪耀，是很多青少年追捧的目标，下列说法体现独立思考和批判精神的 是（ ） ① 明星偶像各方面都是优秀的 ② 要用批判的眼光审视明星偶像 ③ 既要看到明星偶像的长处和优点，也要看到其缺点和不足 ④ 要看到明星偶像成功背后的奋斗、艰辛以及他们内在的优秀品质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．下列关于青春的说法，正确的是（ ） A．青春是个大漩涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊 B．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美 C．青春一去不复返，青春期的烦恼会随年龄的增长自然消失 D．青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理的协调发展 15．下列最能体现人的自尊心的语句是 A．寸有所长，尺有所短 B．天生我才必有用 C．我自信，我能行 D．士可杀而不可辱 16．以下是四位同学对青春的理解，你赞成的是（ ） ① 小白：青春在于年轻的心境 ②小颖：青春只意味着无穷的烦恼 ③ 小金：拥有青春是幸福的 ④小萧：青春是活力的象征，它蕴含着智慧，勇敢和意志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 17．男生和女生应聘的岗位差别很大，男生比较愿意应聘真有挑战性的、且具有发展潜力 的岗位，女生则比较愿意接受行政岗位。这体现了 A．男生喜欢挑战、冲动，女生追求稳妥 B．男女各有自己的就业优势 C．好的职业适合男生 D．女生只适合风险系数小的职业 18．进入青春期后，同学们的身体发育各不相同，以下四位同学中能够正确认识这种差异 的有（ ） ① 甲:我个子高，比其他所有人都伟岸 ② 乙:虽然现在个子矮，但我相信通过体育锻炼能改变这种状况 ③ 丙:脸上长满了青春痘，实在是太难看了，不想出门了 ④ 丁:朋友说“一胖毁所有”，我觉得适度的还是挺可爱的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．“最美教师”马文燕曾把一所只有半间房子的乡村学校,变成拥有 2 层楼、8 间教室的标准 化校舍;曾把一所普通的乡镇小学变成周边最好的学校;她亲力亲为地参与到校园建设的每一 个环节中,用一砖一瓦为孩子们筑起温暖的“家”。马文燕的事迹体现了( ) A．行己有耻的心理品质 B．止于至善的精神追求 C．自信自强的优秀品质 D．自省慎独的严格要求 20．《中国学生发展核心素养》要求我们学会批判质疑，要具有问题意识，能独立思考， 独立判断，思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定。学贵有疑，我们要 培养批判性思维，批判性思维有助于我们（ ） ① 发现问题、提出问题②直接提高学习成绩 ③ 探索解决问题的方案④从不同角度思考问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、简答题 21．“学贵有疑”直接体现了思维的批判性。结合所学知识，回答下列问题： (1)批判性思维具体表现哪些方面？ (2)批判性思维有助于我们开发创造潜力，创造的源泉是__________。 22．材料一： 最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说：“你是中学生，这样穿可不 太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了， 穿什么是我自己的事情，不用你管！” 材料二：小张是语文科代表，每次语文课上不管是小组交流还是全班交流，她的发言总是 与众不同，都有自己的独到见解。 材料三： 课堂质疑环节，小红总是首当其冲，有时对老师和同学的观点表示不赞同，针风 相对地表明自己的立场。 请你参与进来，完成下列问题： （1）小刚理解的“酷”是什么？这体现了他的思维独立性吗？为什么？ （2）小张同学的言行具有什么特点？ （3）小红同学的思维具有什么特点？这一特点有什么作用？ 23．七年级学生小明，随着对初中生活的适应，对一些事情也有了自己的想法。从这 学期发生的几件事情，小明感受到自己的成长。 事件一: 数学课上，小明认为数学老师的解题方法繁琐，不是最巧妙的，于是提出自 己的解题思路，受到大家的称赞。 事件二：学校辩论会上九年级二班的女生语言清晰，妙语连珠；男生思维敏捷，语言 幽默，他们配合默契。小明觉得自己班级的男女生相处不和睦，建议男女生要彼此欣赏对 方的优势，要团结在一起，才能增加班级凝聚力。 事件三：小明的数学是强项，可是却考砸了，卷子发下来，他一怒之下在课堂上把试 卷撕了，并哭着离开了教室。事后，小明也很后悔，没有控制好自己的情绪。 结合材料请回答： （1）从小明身上，你看到了青春期思维具有哪些特点？ （2）小明为什么提出男、女生要欣赏对方的优势？ （3）小明应如何调节情绪，做情绪的主人？（两点即可） 24．有同学认为，进入青春期就意味着我们已经长大成人了，在面对青春期矛盾心理的时 候，我们不需要他人的帮助。这种观点对吗?为什么? 25．青春的心弦。 材料一：某中学七年级（1）班是一个融洽的班集体，在学校组织的卫生大扫除中， 男生主动承担了所有的体力活。在篮球比赛中，女生组成啦啦队，为参赛男生加油、助威， 并为他们准备好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组 织的辨论赛上，有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生 思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 （1）结合材料和所学知识，谈谈你的认识。 材料二：某天，好朋友张兰在微信中悄悄告诉你：“我与班上的一位男生很谈得来，他 兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大帮助。在他的帮助下我的英语和数学成绩进步 很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助，所以我很佩服他，也很喜欢与他交往。我想向 他表白……” （2）作为张兰的好朋友，你会如何回复她？ 参考答案： 1．B 2．A 3．A 4．B 5．B 6．B 7．B 8．B 9．C 10．C 11．C 12．B 13．D 14．D 15．D 16．C 17．B 18．C 19．B 20．C 21．(1)① 对事情有自己的看法。②敢于表达不同观点。③敢于对不合理的事情说“不”。④ 敢于向权威挑战。 (2)社会实践。 22．（1）小刚理解的“酷”是装扮上的标新立异，追求个性化。不是思维的独立性。因为思 维的独立性并不等同于一味追求独特，标新立异，固执己见，而是意味着不“人云亦云”， 有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（言之有意即可） (2)有独立思维。 (3)① 思维的批判性②思维的批判性有助于发现问题，提出问题；从不同角度思考问题，探 索解决方案；调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状 23．（1）独立性、批判性、创造性。 （2）男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；有助于 相互取长补短，让自己变得更加优秀；有助于了解异性的情感特征、思维方式等。