2020—2021 学年度第一学期河南省淮滨县第一中学七年级生物期末复习每天一练 （七） 一、选择题 1.下列属于生物的是（） ① 青苔②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧流星⑨新冠肺炎病毒⑩机器人 A.①⑤⑦⑨ B.①③④⑧⑩ C.②③④⑤⑥ D.②⑤⑥⑦⑨ 2.（.为践行“绿水青山就是金山银山”的理念，习近平总书记连续七年参加植树活动。树木是森林生态系统的主要成分。 森林在涵养水源、净化空气等方面起着重要作用，有_______”之称（） A.地球之肾 B.绿色水库 C.地球之肺 D.B 和 C C.岩石圈的表面 D.大气圈的底部 3.生物圈中，人类的“立足点”是（） A.岩石圈的内部 B.水圈的大部 4.水城红心猕猴桃的果肉酸甜可口，营养丰富，其酸甜的物质主要贮存在（） A.细胞壁 B.液泡 C.细胞核 D.细胞膜 5.观察图，人类没有而洋葱叶肉细胞具有的结构是（） ① 细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞质⑤液泡⑥细胞核。 A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①⑤⑥ 6.西瓜之所以甘甜可口，这些甜味物质主要存在于西瓜细胞的何种结构中（） A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞核 D.液泡 7.克隆羊多莉长得像谁（） A.供核母羊的 B 羊 B.供无核卵细胞的 A 羊 C.代孕母羊的 C 羊 D.都不像 8.最近，广州中山医院的科技人员进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎 干细胞．这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏．这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的 （） A.分裂 B.生长 C.分化 D.分裂、生长和分化 9.生物与环境的关系是（） A.相互影响，毫无作用 B.相互影响，毫无影响 C.相互影响，互相作用 D.毫无关系 10.处于食物链第一环节的生物是（） A.腐生生物 B.草食性生物 C.绿色植物 D.肉食性食物 11.下列关于生物圈的说法中，错误的是（） A.生物圈由地球表层生物和生物的生存环境构成 B.生物圈包括大气圈底部、水圈全部、岩石圈的表面 C.生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的、唯一的家园 D.保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则，地球上每一个人都有一份责任 12.植物细胞内不同的结构具有不同的功能．下列结构与功能连接错谬的是（） A.细胞壁 → 控制物质进出细胞 B.叶绿体 → 使光能转化成化学能 C.线粒体 → 分解有机物，释放能量 D.细胞核 → 生命活动的控制中心 13.右图表示细胞与外界进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（） A.所有物质都能进出细胞 B.颗粒表示不同物质的分子 C.箭头表示物质进出细胞的方向 D.该图体现细胞膜能控制物质的进出 14.动物细胞中的能量转换器是（） A.液泡 B.细胞质 C.线粒体 D.叶绿体 15.下列现象中，属于生物适应环境的是（） ① 大树底下好乘凉②沙漠植物具有发达的根系③植被覆盖率高的地区，降雨量多，气候湿润④千里之堤毁于蚁穴⑤枯 叶蝶的外形和体色像一片枯叶⑥春风又绿江南岸⑦鹰击长空，鱼翔浅底⑧兔子的体色一般为灰色，有利于躲避敌害． A.①②③④⑥ B.②⑤⑦⑧ C.①③④⑥ D.③④⑥⑦ 16.下表是某水域生态系统流经各营养级的能量数值表，表中甲、乙、丙、丁分别表示不同的营养级．其中属于生产者 的是（） 营养级 能量 甲 乙 丙 丁 2 2 2 141.10× 10 15.91× 10 0.88 ×10 871.27 ×10 2 ( KJ /m2) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 17.下列关于湿地生态系统的特点与功能的叙述中，错误的是（） A.能调节区域小气候 B.能净化水源 C.能蓄洪抗旱 D.是生物多样性最为丰富的生态系统 18.下列有关实验内容的叙述，错误的是（） A.观察人的口腔上皮细胞临时装片时，视野要调暗些 B.在探究光对鼠妇生活影响的实验中，实验变量是光照 C.用显微镜观察草履虫，制作玻片标本时不需要盖盖玻片 D.制作叶片横切面临时装片时，要用并排的双面刀片迅速切割叶片 19. 空气中的二氧化硫等污染物，对哪类植物的影响最明显（ ） A.种子植物 B.蕨类 C.苔藓 D.藻类 20. 关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（ ） A.绿色植物是生物圈中有机物的制造者 B.绿色植物通过呼吸作用产生和释放氧气 C.绿色植物能够维持生物圈中的碳﹣氧平衡 D.绿色植物能够通过光合作用将太阳能转变为化学能 二、填空题 21.生物以各种方式适应环境，同时，也________和________着环境． 22 光合作用制造________，并且消耗________，这维持了生物圈中的________的相对平衡，简称碳氧平衡。 23.显微镜低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，此时应该调节________． 24.下面为小明探究《光对鼠妇生活的影响》的实验步骤，根据题意回答． (1) 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ (2) 作出假高：光会影响鼠妇的生活． (3) 实验步骤：在实验箱的明暗两侧的中央各放 5 只鼠妇，静置 2 分钟后，每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠 妇数目，统计 10 次．将上述实验做 6 次，最后计算出 6 次实验的 10 次数据的平均值． ① 在上述实验中，实验变量是，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件之外，其他条件都相同 的实验，叫做________实验． ② 此实验创造的变量是________． 25.某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植物的生长发育过程。以下是他们提出的相关问题。请 回答 （1）种植过程中，施用有机肥能够为花生的生长提供________。合理密植能够提高花生产量的主要原因是________。 （2）花生植株是由图甲中的________发育而来（填序号）；由图乙可以看出花生具有独特的________现象。 （3）花生的根瘤内有根瘤菌。与花生细胞相比，根瘤菌结构上的突出特点是________根瘤菌的固氮功能由固氮基因控 制，要使寄生在玉米根内的某种放线菌也具有固氮功能，简要的操作过程是________。 （4）测量发现，花生种子开始萌发到出土前，幼苗干重逐渐减少；幼叶长出后，植株干重会迅速增加。其原因是____ ____。 三、实验探究题 26. 图 1 表示某植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中 A、B、C 分别表示相应的物质，图 2 是该植物 叶片的切面结构示意图，图 3 是一个细胞的结构示意图。其中①~⑦ 表示叶片中相应的细胞或结构。请据图回答下列问 题： （1）在图 1 中若 A、C 分别表示二氧化碳和氧气，则此叶片正在进行的生理过程是________，B 表示________，运输 该物质的结构位于图 2 的[ ]________中。 （2）从植物体的结构层次分析，图 2 中的①和④属于________。 （3）在“制作与观察叶的临时切片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图 2 中的________（填序号）。 （4）叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经图 2 中的________（填序号）散失到植物体外，此过程叫做________。 该过程对植物本身生命活动的重要意义________。 （5）若图 3 表示一个烟草叶片上的细胞，则香烟中的尼古丁等有毒物质主要存在于图 3 的[ ]________中。 27.如图为两位同学制作的两个鱼缸，用相同的自来水和同种饵料喂养．请仔细观察鱼缸中的各种成份，回答以下问题： （1）甲鱼缸是一个________（选填“种群、群落、生态系统”） （2）若过一段时间，发现鱼缸中水的颜色变浑浊，思考可能的原因是什么？________ （3）若两位同学都不喂饵料，请从物质循环能量流动角度分析，预测甲、乙两个鱼缸中的鱼哪个存活时间最长？说出 理由．________． 28.（1）该食物网中共有________条食物链，最长的一条食物链可表示为：________。 （2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在________的状态，说明生态系统有一定________。 （3）如果由于人类大量围猎狐，经过较长时间后野兔和老鼠的数量会________。 （4）图中生产者是________，分解者是________，属于生态系统的________部分。 （5）图中所有动物可统称为________。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是________。 （6）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________。 四、解答题 29.《流浪地球》讲述的故事，发生在离现在不太远的未来。那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就 要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。请根据 上述材料，回答下列问题： （1）《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的家园是________，保护它就是保护包括人类在内 的所有生物。 （2）地球为生物提供了阳光、________、水、适宜的温度、________和生存空间等赖以生存的条件。 （3）“万物生长靠太阳”，太阳光能是影响生物生活的________因素，所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳 光能。 （4）如果人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量和支付力，就会造成资源被破坏和环境恶化，影响人类的生存 和发展。这说明生物与环境的关系是________。 （5）人类赖于生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为：______________ ___________________。（答两点即可） 参考答案 一、选择题（本题共计 20 小题，每题 3 分，共计 60 分） 1. A 2. D 3. C 4. B 5. B 6. D 7. A 8. D 9. C 10. C 11. B 12. A 13. A 14. C 15. B 16. D 17. D 18. C 19. C 20. B 21.影响,改变 22.种皮,保护胚, 2 ,无,都有种皮和胚, 1 ,有 23.细准焦螺旋 24. 对照,光照 25.无机盐,充分利用太阳能 1、2、3、4,双受精 无成形的细胞核,将固氮基因分离出来，在体外与放线菌的基因拼接组合，然后转入放线菌的细胞内，让固氮性状得以 表达 种子萌发时，呼吸作用增强，子叶中的有机物被分解；幼叶长出后，因光合作用积累的有机物增多 26.（1）光合作用,有机物,③