7.1　单音与和声 一、单项选择 1.有同学说,如果学校没有规则,同学们在校园内随意追逐打闹,学校必定混乱不堪;如果班级 没有规则,人人各行其是,最终也将是一事无成。这说明 (　　) A.在集体中,必须有一些共同的规则 B.在集体中,每个人都有自己的意愿 C.集体的每一项规则都是大家乐于遵守的 D.集体的规则都是用来保障个人利益的 2.雁群通常呈“人”字形飞行,每只大雁轮流担当头雁,前面的大雁拍打翅膀,使周围的空气形成 一股向上和向前的气流,这股气流为后方大雁的飞行减少了很大的阻力。离群的大雁没有这 股气流的帮助、没有同伴的鼓舞,不可能独自到达目的地。由此可见 (　　) A.个人利益与集体利益是完全一致的 B.集体规则切实保障个人利益时,个人愿意维护集体规则 C.我们维护个人利益,也是在坚持集体主义 D.一个和谐的集体体现不出个人的作用 3.自习课上,当同学们都在认真学习的时候,小刚抬起头来,想跟同桌说与学习无关的话。从个 人意愿与集体规则的关系角度,我们应该告诉他 (　　) A.凡事要以自己为中心,想怎么干就怎么干 B.集体规则和个人意愿是一致的,从个人角度出发,对集体不会造成危害 C.在集体生活中,当个人的意愿与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体规则 D.在集体生活中,当个人的意愿与集体规则发生矛盾时,应先遵从个人意愿 4.某市老年大学合唱团在社区广场进行汇报演出,大家齐声歌唱《我和我的祖国》,节奏和谐, 引来众多游客跟唱。从“单音与和声”的角度看,这 (　　) ① 说明个人意愿与集体的共同要求往往对立 ② 体现了单音与和声的协调 ③ 表明与其他单音组成和声时应尽力做好自己 ④ 意味着和声面前没有单音 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.小宇经常向班集体提出合理化建议,为班集体建设作出了许多贡献,同学们都夸他是班里的 “提案专家”。对此,下列理解不正确的是 (　　) ① 随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善 ② 小宇爱出风头,做法不可取 ③ 小宇是为了讨班主任欢心才这样做的 ④ 每个人都可以通过恰当的方式表达自己的合理意见,提出积极的改进建议 A.①② B.②③ 6.面对下面漫画中的校规,你会 (　　) A.无条件服从规定,没有任何怨言 B.在生活中无视规则,不死守规则 C.让集体的共同规则服从个人的意愿 D.找学校协商,提出积极的改进建议 C.③④ D.①④ 7.某著名心理学家曾提出一个公式来说明,一个人只有把自己融入集体中,才能最大限度地实 现人生价值。下列关于集体利益与个人利益之间的关系的说法正确的是 (　　) A.坚持集体主义就不能追求个人利益 B.任何情况下都要牺牲个人利益 C.个人利益不太重要,可以忽略不计 D.集体利益和个人利益本质上是一致的 8.新冠肺炎疫情发生后,全国人民积极主动配合国家政策和要求,主动戴口罩、不聚集,商场不 营业,商店不开门……一切以国家抗击新冠肺炎疫情为重。这启示我们 (　　) ① 应关注、承认和保护个人利益,让集体要求服从个人意愿 ② 当个人利益和集体利益发生冲突时,应把个人利益放在集体利益之上 ③ 应心中有集体,识大体、顾大局 ④ 应坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.在准备参加学校举办的歌咏比赛时,七年级的小林尽管练习得非常刻苦,但还是影响了班级 合唱的整体效果,许多同学建议老师把他换掉。小林虽然感到难过,但还是主动找到老师,表 示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现,自愿退出比赛。对此,下列评论正确的有 ① 小林是一个遇事就退缩、放弃的人 ② 小林的选择是一种识大体、顾大局的表现 ③ 小林退出比赛,太没有面子了,他应该据理力争 ④ 小林做得对,他做到了个人利益服从集体利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ (　　) 10.在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免发生碰撞,产生矛盾或冲突。面对 这些生活中的小插曲,我们的选择是 (　　) ① 心中有集体,识大体、顾大局 ② 冷静考虑,慎重选择适当的处理方式 ③ 第一时间请家长到学校来理论 ④ 叫校外的“哥们儿”和朋友来帮自己出气 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 二、简要回答 11.“爸,我不打了,学校不让打伞,否则会受罚的。”说这话的是某地一名五年级学生。据了解, 在此之前,该地连续降雨,降雨期间多所小学都实行了“禁伞令”,也就是说雨天不能打伞,学生 进出校园只能穿雨衣。学校的理由是学生打伞去学校有危险:首先雨伞挡住了学生的视线,看 不清路况,可能引发交通事故;其次伞骨可能会戳到人,比如低年级孩子的伞骨,正好戳着高年 级孩子的眼睛;等等。对此,有的学生家长表示不理解,认为学校的规定不合理。 对于学校作出的这个规定,你会如何给家长解释? 三、探究与实践 12.学校要举行话剧竞赛表演。七年级(2)班的同学们都积极报名,男女主角的报名人数很多, 小丑一角却无人报名。班长小浩安排大家投票推选饰演小丑的同学,平常经常逗大家开心的 “开心果”千千被选中了。千千对投票结果很不满意,说:“凭什么是我,我才不愿意演小丑呢,我 要退出。”小浩反呛道:“爱演不演,退出正好。”大家不欢而散。 在上述情况下,该班班主任拟开展一次主题班会,请你共同参与进来。 (1)千千对投票结果不满意说明了什么? (2)如果每个人都不愿意饰演小丑的角色,作为调解员,你应该怎样劝说大家? (3)班长小浩的处理方式正确吗?为什么? 答案 1.A 2.B　[解析] 本题考查个人意愿与集体规则的关系。大雁飞行的规律表明,集体规则切实保 障个人利益时,个人愿意维护集体规则,以保持和声的和谐之美,B 符合题意;个人利益和集体 利益本质上是一致的,A“完全一致”错误;维护个人利益不代表坚持集体主义,C 错误;和谐的集 体离不开个人的作用,D 错误。故选 B。 3.C　[解析] 本题考查个人意愿与集体规则的关系。材料中小刚想和同桌说与学习无关的话 的个人意愿与在自习课应当认真学习的集体规则发生了矛盾,小刚的个人意愿是不合理的,应 服从集体的共同要求,C 符合题意。A 是极端个人主义的表现,错误。B 表述错误,材料主要体 现两者发生矛盾时应如何解决。D“先遵从个人意愿”的说法是错误的,排除。故选 C。 4.C　[解析] 本题考查单音与和声的关系。如果把个人比作单音,集体比作和声,要让集体的 和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保 持和声的和谐之美。②③符合题意;①“对立”的表述是错误的;④ 表述错误,排除。故选 C。 5.B　[解析] 随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完 善。对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极 的改进建议。①④说法正确,与题意不符;②③ 是对小宇的不正确评价,符合题意。故选 B。 6.D　[解析] 本题考查让集体的和声更美。漫画中的校规不利于异性同学正常交往,我们应 通过恰当的方式向学校提出积极的改进建议,D 符合题意;A 观点错误;B 中的“无视规则”说法 错误;个人意愿要服从集体的共同要求,C 错误。故选 D。 7.D　[解析] 本题考查个人利益与集体利益的关系。坚持集体主义不是不关注个人利益,要 承认个人利益的合理性,保护个人正当的利益,A、B、C 观点错误;在集体中,个人利益与集体 利益本质上是一致的,D 符合题意。故选 D。 8.D　[解析] 本题考查个人意愿与集体规则的关系、个人利益与集体利益的关系。材料启示 我们,应坚持集体主义,识大体、顾大局,③④ 表述正确。面对冲突,我们通常会让个人意愿服 从集体的共同要求,① 表述错误。当个人利益和集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个 人利益之上,② 表述错误。故选 D。 9.C　[解析] 本题考查正确处理集体利益和个人利益的关系。在集体生活中,应坚持集体主 义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,应心中有 集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。小林为同学提出换下 自己的建议而难过,但仍能主动自愿退出比赛,正是心中有集体,识大体、顾大局的表现,②④ 符合题意。①③表述错误。故选 C。 10.A　[解析] 本题考查让集体的和声更美。面对集体中个人之间的冲突,我们应冷静考虑,慎 重选择适当的处理方式,做到识大体、顾大局,①② 符合题意;在第一时间请家长到学校来理 论,容易激化矛盾,③ 错误;叫校外的朋友帮自己出气可能违纪、违法,④ 错误。故选 A。 11.① 我们有时会感受到集体规则(学校“禁伞令”的规则)与我们的某些个性化需要(学生雨天 打伞的意愿)之间存在矛盾甚至冲突,这可能是基于个人和集体的需要不同。②面对冲突,我 们应让个人意愿服从集体的共同要求。③实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是 完全对立的,理解集体要求的合理性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。 12.(1)说明了个人利益和集体利益之间存在冲突。 (2)① 在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时, 应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而 是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端 个人主义。③无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不 得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 (3)不正确。理由:在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时, 我们要冷静考虑,慎重选择恰当的处理方式。