第三单元　在集体中成长 一、单项选择题 1.小强生病请假在家,同学打来电话问候,并为他辅导当天落下的功课;原本性格内向的小菲在 班级组织的活动中越来越活跃……从中可以看出 (　　) ① 个人在集体中能够感受关爱和温暖　②在集体生活中能够涵养自己的品格 ③ 集体生活可以影响甚至改变一个人　④美好集体充满关怀与友爱 A.①②④ B.②③④　 C.①③④ D.①②③ 2.小辉的爸爸中学毕业已经 20 多年了,小辉发现爸爸经常通过微信和以前的同学一起交流 , 回忆美好的中学生活,小辉深切地感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情谊。这主要是 因为 (　　) A.集体培养了他们的兴趣和特长 B.集体给了他们知识和能力 C.集体给了他们温暖、力量和归属感 D.集体教给他们做人的道理 3.为了应对新冠肺炎疫情,用于救治确诊患者的武汉火神山医院仅用 10 天建设完成。为了实 现工程如期交付的目标,近千名管理人员、4000 多名工人 24 小时不停歇赶工,多家企业提供 高效免费的产品和服务,各类人员、企业大力协调、通力合作,使一块荒地变成一座标准的传 染病医院,上演了基建的“中国速度”。火神山医院的建设告诉我们(　　) ① 人多才能很好地完成工作　 ② 角色冲突阻碍个人的成长和集体的发展　 ③ 个人的力量分散,在集体中汇聚会变得强大　 ④ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A.①②　 B.①④　　 C.②③　 D.③④ 4.某校七年级(1)班有一股永不服输的豪气,班级各项工作都做得有声有色。在与兄弟班级的 竞赛中,大家心往一处想,劲往一处使。 同学们都有学习目标,大家在学习中开展竞赛,你追我 赶,互相帮助,成绩都很优秀。材料说明 (　　) ① 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台　 ② 集体生活有助于我们完善个性　 ③ 实现集体共同目标的过程为个人发展提供了条件和可能　 ④ 集体的力量是强大的,是无所不能的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.(2020 宿迁中考)如表格中情景与体现的观点或道理表述相符的是 选项 情景 (　　) 体现的观点或道理 A 小宇积极参加学校体育运动会,为班级争光 集体建设需要每个人发挥所长 B 小丽通过小组合作学习,变得开朗、主动 集体生活培养我们负责任的态度 C 小亮、小刚和小强志趣相投,相互学习,共同提高 在集体生活中,自觉地形成小团体 D 小磊想带手机上学,可学校不允许 集体规则不应考虑个人利益 6.小龙因球技高超,被选入学校篮球队且成为主力去参加区篮球赛,可期末考试在即,参加篮球 训练和比赛势必影响考前复习。对此,下列认识正确的是 (　　) ① 小龙在不同集体中的角色产生冲突,带来烦恼　 ② 考前复习最重要,小龙应坚决不参加比赛　 ③ 小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的　 ④ 小龙可以合理安排时间,做到比赛和复习两不误 A.①②　 B.①③　　 C.①④　 D.②④ 7.我们往往会和志趣相投、个性相似的同学走得很近,形成一些“小群体”,这对我们的影响很 大。以下属于“小团体”的是 (　　) ① 小军组建电竞小队周末去网吧切磋　②小兰招募爱好唱歌的同学组建合唱队 ③ 小乐三人组在校门口拦同学要零钱　④小颖和五名同学组成了志愿者服务队 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 8.右面漫画《拆》中人物行为的错误在于 (　　) A.为了个人利益而牺牲集体利益 B.能以大局为重,关心和维护集体利益 C.为了集体利益不惜牺牲个人利益 D.能把集体利益和个人利益兼顾起来 9.中学生小军突然肚子疼痛难忍,同学立即送他去医务室,班主任及时跟家长联系后把他送到 医院。经检查,小军患了急性阑尾炎,需要做手术。在小军住院期间,同学们轮流在课余时间 到医院看望他。这让小军深深感受到了 (　　) A.美好集体是民主的、公正的 B.美好集体是充满关怀与友爱的 C.美好集体是善于合作的 D.美好集体是充满活力的 10.学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月的文明班级评选结果出来了,七年级某班争 当文明班级的美好愿望又一次落空了。于是,班上几个同学展开了讨论。你认同下面哪些同 学的观点 (　　) 同学 观点 甲 我只管好自己的事,班集体的事与我无关 乙 没有文明的班级,也就没有我们的健康成长 丙 班集体的事应当是我们每个人的事,成为文明班级要靠我们大家努力 丁 一个班级要成为文明班级,只能靠班主任的严格管理 A.甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 11.右面漫画《三人扛木头》告诉我们,共建美好集体要 (　　) D.甲、丁 ① 目标一致,分工合作　 ② 和而不同,相互竞争　 ③ 各尽所能,发挥所长　 ④ 审时度势,投机取巧 A.①②　 B.①③ C.②④　 D.③④ 12.小雪是班级的卫生委员,每天放学的值日都让她苦恼。有些同学都以自己着急回家为由随 意打扫,因此班级不够干净整洁。为了解决这一问题,小雪决定在班会时间跟这些同学谈谈。 以下表述中,可以作为小雪论点的有 (　　) ① 自觉承担责任可以促进个人成长和集体进步　 ② 一个优秀的集体,每个人都不能讲个人利益　 ③ 集体荣誉是我们共同的利益,需要悉心呵护　 ④ 在生活中,个人利益与集体利益总是一致的 A.①②　 B.①③　　 C.②④　 D.③④ 13.小平是班级的钥匙保管员,每天早早到校,负责给同学们开门。一天,他因为身体不舒服起 晚了,结果一些同学因为等他开门而对他抱怨。小平感到很委屈,不想再做钥匙保管员了。如 果要让你帮帮小平,下列劝导的话正确的是 (　　) ① 班级又不是你一个人的,不值得付出辛苦和努力　 ② 在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程　 ③ 找老师辞去钥匙保管员工作,全身心投入到学习之中　 ④ 同学们的抱怨没有恶意,只是一时没有理解而已 A.①②　 B.①③　　 C.②④　 D.③④ 14.人脸识别进校、上报个人健康信息、上放学状态发布家长手机、对学生进行信息跟踪… …某中学在新冠肺炎疫情过后开启了新的入校模式,引起了热议和关注。有的同学嫌麻烦,有 的同学不想让家长掌握自己的活动轨迹,还有的同学感觉被侵犯了隐私权。对此,我们可以 (　　) A.提出个人意见,先不理会新模式 B.完全遵守规则,维护集体的荣誉 C.坚持自己看法,不尊重他人意见 D.提出改进建议,参与管理与决策 15.“请记得:你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你是什么,中国便是什么; 你有光明,中国便不会黑暗。一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以改变 时代。”这番演讲旨在强调 (　　) ① 良好的集体为每个人的进步发展提供一切　 ② 集体建设需要个体的自觉愿望和自主行动　 ③ 集体有利于我们负责任的态度和能力的养成　 ④ 良好的集体有赖于个体正气的弘扬与凝聚 A.①② B.①③　　 C.②④ D.③④ 二、非选择题 16.阅读下面的材料,结合所学知识,简要回答下列问题: 　　学校心理信箱收到了一封这样的求助信,主要内容如下: 我叫小娟,是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真地学习。平时除 了看书和刷题,几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落,每次看到大家在集体中快 乐的样子,我就很羡慕。可是离开集体久了,就觉得难以融入了。 最近,学校要举行艺术节,班长主动找到我,希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其 实,我是想参加的,但一想到会落下很多功课,我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧! (1)我们都生活在一定的集体中,请谈谈集体对我们有何价值。 (2)你认为小娟该如何处理好个人利益和集体利益之间的关系? 17.阅读材料,回答问题。 材料一　某校七年级(1)班制定了“进入班级,要把手机交到班主任手里集中保管,放学后再统 一返还”的班规。过了两周,有同学对这条班规产生了一些看法。 材料二　某校七年级(1)班的同学针对班集体中出现的“小群体”,展开了讨论,以下是部分留言。 留言一 留言二 　　班里几个喜欢踢球的同学经常聚在一起,彼此有聊不完的话题,一放学便一 起踢球。足球赛上,他们成了班级的顶梁柱。 　　班级中最近出现了一个“小帮派”,他们五六个人,不爱学习,不遵守班级纪律, 与班干部对着干,甚至逼着低年级同学给他们零花钱。 (1)结合材料一中三名同学的观点,谈谈如何处理集体规则与个性需要之间的矛盾。 (2)留言一中这样的小群体对我们的成长有什么积极意义? (3)我们应怎样认识和对待留言二中这样的“小帮派”? 18.【集体生活共建共享】 材料一　美好的集体 材料二　作为学校朗诵比赛队的队长,小红每天早上带领同学们朗读课文,时间一长,声音都 有些嘶哑了,可她还是每天坚持领读。作为纪律委员,她总是以身作则,协助老师管理好纪律; 作为同学,她为人正直,善于帮助同学;在小组讨论中经常存在分歧,甚至会有激烈的争辩,但她 都能做到取人之长,谅人之短。 (1)材料一中两幅漫画分别体现了美好集体的哪一特征? (2)小红的做法对于我们在集体生活中做一个有担当的人有哪些启示? 19.在集体中,我们拼搏过,我们奋斗过……阅读下面片段,运用所学知识探究问题。 【片段一】 开学初,班主任决定进行班委会民主选举,要求投票选举班委会成员。班级个别 同学认为“谁当选都和我没关系,我不投票”“谁跟我关系好,票就投给谁”。 (1)请从共建美好集体角度,谈谈你对班级中个别同学言行的认识。 【片段二】 学校开展纪念中国共产党成立 100 周年歌咏比赛,急需同学报名参加,在同学们 的“威逼利诱”下,乐乐终于鼓起勇气,参加了班级合唱队。一开始排练时,她觉得自己嗓音难听, 不敢张嘴。后来,她惊喜地发现,周围没有嘲笑声,而是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地 进行了演出。 (2)从乐乐的这段经历中,你获得了哪些感悟?(三点即可) 【片段三】 市里举办团体健美操比赛前,慧慧得了流感,整个人都不在状态。尽管她已刻苦 排练了一个月,也非常想通过比赛获得个人荣誉,但为了不影响学校整体的成绩,她还是主动 找到老师,要求退赛。慧慧的选择赢得了同学们的“点赞”。 (3)慧慧的选择为什么能够赢得同学们的“点赞”?(两点即可) 答案 1.C　[解析] 本题考查个人与集体的关系。题干材料体现了集体的力量,美好集体充满关怀 与友爱,个人在美好集体中能感受关爱和温暖,集体生活对个人有重要影响,①③④ 符合题意; ② 与题意不符。故选 C。 2.C　[解析] 本题考查集体的温暖。班集体的温暖和同学间浓浓的情谊,体现了集体对个人 成长的意义,C 符合题意;A、B、D 与