教育集团化学作业（3 月 10 日） 学习主题: 第三单元 课题 2 原子的结构 课时：第 3 课时 参考答案 作业目标 作业内容 类型 归纳 总结类 思考：今天要落实的作业目标有哪些？ 1.以 NaCl 为例，了解离子的形成过程及离子的带电情况,知道离子是构成物质的一种粒 子。 2.知道离子的结构示意图，会用离子符号正确的表示离子。 3.了解离子与原子的区别与联系。 作业内容与目标的匹配，是判断作业质量的重要指标之一 作业内容 作业目标 指向 通过分析下图思考回答以下问题： 【 知 识 的 建 目标指向 1 构】 1.以氯化钠为例，解释离子形成的原因： ； 离子的概念:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.离子的表示方法： 　　。 ◆离子结构示意图: 目标指向 2 表示阴离子的是 表示阳离子的是 ◆离子符号的意义: 3.离子与原子的区别与联系： 目标指向 3 1.构成物质的粒子有 、 和 等。例如：氧气的构 成粒子是 ，铁的构成粒子是 ，氯化钠的构成粒子是 和 。 2.金属的原子最外层电子数目一般 4 个，在化学反应中一般较 易 ；形成 离子。 非金属的原子最外层电子数目一般 4 个，在化学反应中一般较 易 ；形成 离子。 稀有气体的原子最外电子层有 个电子（氦有 个电子），这是一 种相对稳定的结构. 3.如图是某原子的结构示意图，下列有关原子的说法正确的是（ ） A.质子数为 17 B.中子数为 17 C.最外层有 2 个电子 D.易得电子形成阳离子 4.下列结构示意图，表示阴离子的是（ ） 基础类 【 知 识 的 A． B． C． D． 5.如图是两种粒子的结构示意图，其中相同的是（ 落 ） 实】 A.电子数 B.质子数 C.电子层数 D. 所带电荷数 归纳整理： 1.钠与氯气反应,每个钠原子 失去一个电子形成钠离子,每 个氯原子得到一个电子形成 氯离子,钠离子带正 电,氯离子带负电 ,相互作 用 结合成氯化钠。 带电的原子叫离子,带正电的叫阳 子,带负电的叫阴离子。 离子结构示意图: B； A 离 2. 离子符号的意义: 3. 基础类： 1.分子、原子、离子；氧分子，铁原子，钠离子、氯离子 2.小于，失去电子，阳离子；大于，得到电子，阴离子；8（2） 3.A 4. D 5. B 6.C 7.C 8.C 提升类： 9.D 10.C 11.D 12. （ 1 ） E ； O2- （ 2 ） 镁 原 子 ； 失 去 （ 3 ） D ； 相 对 稳 定 13. 2Cl，3Na+，S2-，N2