10.2 酸和碱的中和反应 一、选择题（共 16 题） 1．下列有关实验现象描述正确的是 A．质量守恒定律实验中天平左盘烧杯中碳酸钠粉末与稀盐酸反应结束后，天平指针 向右偏 B．红磷在空气中燃烧，火焰呈黄色，放出热量，产生大量白雾 C．在燃着的蜡烛火焰上方放置一个白色磁盘，一段时间后拿开，磁盘表面没有明显变 化 D．将石蕊溶液染色干燥后的纸花置于装有 CO2 的集气瓶内，纸花变为红色 2．下列物质都是日常生活中经常遇到的化学物质，其中能使酚酞溶液变红色的是（ ） A．食盐水 B．白醋 C．石灰水 D．雪碧 3．下列说法或做法中正确的是 A．经常用钢丝球刷擦洗铝制品 B．波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂，通常盛放在铁制容器中 C．氢氧化铝可以治疗胃酸过多，但氢氧化钠不可以治疗胃酸过多 D．被雨水淋湿的自行车要先用带油的布擦拭后，再用干布擦拭 4．推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理正确的是 A．因为酸性溶液遇酚酞试液不变色，所以不能使酚酞试液变色的溶液都是酸性溶液 B．因为化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质都是化合物 C．因为溶液的特征是均一、稳定，所以均一、稳定的液体都是溶液 D．因为氧化物含有氧元素，所以氧化物都是含氧化合物 5．下列方法无法达到实验目的是 A．用无色酚酞溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水 B．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳 C．用肥皂水鉴别硬水和软水 D．用熟石灰中和废液中的盐酸 6．把自制的紫薯汁（呈紫色）分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表： 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 氨水 石灰水 加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 绿色 下列说法中不正确的是 A．白醋的水溶液呈酸性 B．草木灰的水溶液呈碱性 C．紫薯汁可以用作酸碱指示剂 D．若不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），涂抹稀氨水可以减轻痛痒 7．下列反应中属于中和反应的是（　　） A．Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑ B．CuO+2HCl＝CuCl2+H2O C．Ba（OH）2+H2SO4＝BaSO4↓+2H2O D．AgNO3+HCl＝AgCl↓+HNO3 8．下列实验操作错误的是 A．在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 B．测定溶液 pH C．稀释浓硫酸 D．配制氯化钠溶液 9．下列除去杂质（括号内为杂质）的试剂或方法错误的是（　　） A． C． CO  CO 2  --灼热的炭层 CaO  CaCO3  --加稀盐酸 B． D． NaCl( ) 泥沙 --溶解、过滤、蒸发 KCl  K 2SO 4  --加适量的 BaCl 2 溶液 10．如图图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是 A．向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加人硝酸钾晶体(不考虑温度变化) B．用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 C．向久置于空气中的部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 D．相同质量的镁粉和铁粉分别与过量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应 11．酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应．下列应用与中和反应原理无关的 是 A．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 B．服用含 Mg(OH)2 的药物治疗胃酸过多 C．施用熟石灰改良酸性土壤 D．用 NaOH 溶液洗涤石油产品中的残余 硫酸 12．下列客观事实的微观解释正确的是 选项 客观事实 微观解释 A． 水和过氧化氢的化学性质不同 分子构成不同，化学性质不同 B． 盐酸能使紫色石蕊溶液变红 盐酸溶液中的 Cl- 使紫色石蕊溶液变红 C． 轮胎在阳光下暴晒易爆裂 温度升高，分子的运动速率加快 D． 氧化汞受热分解生成汞和氧气 构成氧化汞分子的汞原子和氧原子的间隔受热时增大 A．A B．B C．C 13．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（ D．D ） A．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B．酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸 C．碱溶液都能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液 D．某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢元素 14．下列有关实验现象描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾 B．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成二氧化碳 C．将紫色石蕊溶液滴入稀盐酸中，石蕊溶液变蓝 D．一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末变为黑色 15．下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系不相符的是 A． 图 A：将稀硫酸滴入 Ba(OH)2 溶液中 B． C． D． 图 B：在装有空气的密闭装置中燃烧足量红磷 图 C：在 101KPa 时，氧气的溶解度曲线 图 D：将等质量等浓度的稀硫酸分别与足量 MgO 和 MgCO3 中，充分反应 16．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ） A．单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质 B．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 C．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应 D．碳酸盐与酸反应会放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐 二、综合题（共 6 题） 17．水与人们的生活有着密切的关系。 （1）为验证水的组成用如右图所示装置进行实验。 ① 写出该反应的化学方程式___________________。 ② 电解水的过程中，发生改变的微粒是_______（写名称）。 ③ 下列物质溶于水后能导电的是______（填字母）。 A 蔗糖 B 氯化氢 C 氯化钠 D 氢氧化钙 （2）配制 200g 质量分数为 5%的氢氧化钠溶液，需要需要水____mL。配制时用到玻 璃仪器有________、烧杯、玻璃棒和胶头滴管。（水的密度近似看作 1g/cm3） （3）用配得氢氧化钠溶液与某硫酸溶液反应，下图是利用数字化传感器得到的溶液 pH 变化图像。 ① 根据图中曲线，判断进行的操作是______（填字母）。 A 将硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中 B 将氢氧化钠溶液逐滴滴加到硫酸溶液中 ② 从微观角度分析，该反应实质为___________ 。 ③b 点对应的溶液中的溶质为____________写化学式)。 ④ 若 80g 5%的氢氧化钠溶液能恰好中和 50g 硫酸溶液，试计算该硫酸溶液的溶质质量 分数_________。 18．“物质的组成与结构决定物质的性质”是化学科学中的重要观点。按照这一观点讨论 下面的问题。 （1）酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有的离子是 ______ ；碱 溶液也具有一些共同的化学性质，是因为碱溶液中都含有的离子是 ______ 。 （2）写出下图所示的反应方程式 __________________ ， 该反应前后，溶液中减少的 离子是 _____________ 。 （3）100g20%的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠的质量是 _______ g，与足量的稀盐酸 反应，生成氯化钠的质量是 _______ g。 19．如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液，其中一种物质逐滴加入另一种物质过程中溶液酸 碱度的变化情况． （1）该实验操作是将 （2）图中 滴加到另一种溶液中． 点时溶液中酸和碱恰好完全反应． （3）若要将 36.5 克 10%的盐酸全部反应完，需要 NaOH 多少克？ （HCl+NaOH═NaCl+H2O） 20．验证稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的实验及实验中溶液 pH 的变化如图所示。 （1）写出该反应的化学方程式_____，从微观角度分析，该反应的实质为________， 请在图中圆圈中填入适当的化学式或离子符号________。 （2）由图二可知：图二烧杯中盛放的原溶液是___________。判定该反应发生的依据 是___________。向 c 点所示溶液中滴加石荔溶液，溶液呈____________。 （3）a、b、c 三处对应溶液所含 NaCl 的质量大小关系是___________。 （4）将有一包含有碳酸钠的食盐样品 30g 放人烧杯中,向烧杯中加入 100g 足的稀盐酸, 待充分反应气体全部逸出后,烧杯中剩余物质的总质为 123.4g。样品中碳酸钠的质量分 数是多少___________？ 21．四位同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究： （1）甲组同学利用数字化传感器测定烧杯中溶液 pH 的变化过程图像（如图）。由图 可知，甲同学将_____________溶液加入到另一溶液中。若原溶液中滴有酚酞试液，B 点对应的实验现象是_____________。 （2）乙同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测得该溶液的 pH 同时插入一 支温度计，测量溶液的温度（如图）。根据温度随 pH 变化的图像（如图），判断该反 应属于__________（选填“吸热”或“放热”）反应。B 点比 A 点的温度低的原因是______ _______。 （3）丙同学用另一瓶久置的氢氧化钠溶液进行上述实验时，发现有少量的气泡冒出。 请写出产生气泡反应的化学方程式是_____________。若另取该溶液，滴加酚酞试液变 红，_____________（选填“能”或“不能”）说明该氢氧化钠溶液为部分变质。 （4）丁同学对本地化工厂废水池中的氯化氢含量进行了测定（如图）。取废水 100 g，用质量分数为 20%的氢氧化钠溶液进行中和，通过计算知道废水中氯化氢的质量分 数为_____________。 22．“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑．金属过氧化物等可作宇 宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧 化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；（过氧化钠还能与盐 酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学 设计了如图甲所示的实验。 (1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是__________；制取 CO2 的装置，应从图 乙中的图 1、图 2、图 3 中选择______________。 (2)检查图 2 装置的气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长 颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到______________现象，即 可证明装置不漏气。 (3)设计 A、B 装置的目的是净化导入的纯净且干燥的 CO2．其中，① A 装置的具体功 能是______________所发生的化学方程式是___________；② B 装