【名师指导】 《我们周围的空气》（课题 3）名师指导 湖北省石首市文峰中学 刘 涛 误区一：对催化剂和催化作用的错误理解 例题 1（2020•云南）下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A．在化学反应后其质量减少 B．在化学反应后其化学性质发生了变化 C．在化学反应后其质量增加 D．催化剂能改变化学反应速率 错解 1：A 误解催化剂在化学反应前后其质量会减少或增加，其实其质量 在化学反应后其 质量不变。 错解 2：C 在化学反应后其化学性质不变。 正解：D 催化剂（或触媒）是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学 反应前后不变的物质。 点评：理解催化剂的性质时，要抓住其特点为“一变二不变”，“一变”是只能改变化学反应的 速率，但不能决定反应能否发生，也不能增加或减少生成物的质量；“二不变”是反应前后 其质量和化学性质均不变，但物理性质可能改变。 催化剂能改变化学反应速率，应包含“加快”或“减慢”化学反应速率，催化剂是针对具体的 化学反应而言的，不能单独的说成某物质是催化剂，如二氧化锰是过氧化氢或氯酸钾分解 的催化剂，但在加热高锰酸钾的反应中是生成物。催化剂具有选择性，应指明是哪个反应 的催化剂，同一化学反应里，可用不同的催化剂，如硫酸铜溶液、氧化铜、红砖粉末等都 可以作过氧化氢分解制取氧气的催化剂。同时并不是任何化学反应都不要催化剂的。 误区二：片面评价氧气实验室制取的反应原理与方案 例题 2：从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ） 水＋氧气 A．过氧化氢催化分解：过氧化氢 通电 B．通电使水分解：水  氢气＋氧气 加热 C．高锰酸钾加热分解：高锰酸钾  锰酸钾+二氧化锰＋ 氧气 二氧化锰 D．氯酸钾催化加热分解：氯酸钾  加热 氯化钾＋氧气 错解 1：B 通电使水分解，要消耗电能，不节能，且生成两种气体使收集的气体不纯。 错解 2：C 高锰酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，操作复杂。不简便。 错解 3：D 氯酸钾催化加热分解，需要加热和添加催化剂的双重条件，操作不简便，需要 加热，且消耗能源。 正解：A 过氧化氢催化分解，常温即可进行，节能，简便，生成水，无污染。 点评：实验室里制取氧气常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢或加热氯酸钾的方法，发生 了分解反应。选择药品要综合考虑化学药品的性质及其反应效果。评价实验室制取气体的 方案时，要从制取气体的反应原理、反应条件、实验装置、实验操作、安全、节能、环保 等方面进行考虑。 误区三：对实验室制法的综合考查理解不全 例题 3（2020•绵阳）实验室用 KMnO4 制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（ ） A．检査装置气密性 B．加热 KMnO4 制 O2 C．验证 O2 已集满 D．硫在 O2 中燃烧 错解 1：B 高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾进入导管，要在试管口塞一团棉花。 错解 2：C 氧气的验满，带火星的木条要放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满。 错解 3：D 硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应，则硫在氧气中燃烧集气瓶 底部应加入水，细沙不能吸收有毒的二氧化硫气体。 正解：A 检査装置气密性方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口 有气泡冒出，装置不漏气。 点评：实验室制取气体选择装置：⑴发生装置：根据反应物的状态和反应条件；⑵收集装 置：根据气体在水中的溶解性和气体与空气的相对密度。氧气的验满方法分别有：⑴用排 水法收集时，当集气瓶口有连续且均匀的气泡冒出，则集满；⑵用向上排空气法收集时， 用带火星的的木条放在瓶口，若木条复燃，则集满。 检查固﹣液常温型发生装置的气密性：向长颈漏斗内注入水使液面没过长颈漏斗末端， 继续向其中注入水，若观察到长颈漏斗内液面不下降，就表明装置的气密性良好。