2022 年江苏省中考化学冲刺复习-科学探究⑥ 九．金属锈蚀的条件及其防护（共 4 小题） 40．（2021 秋•苏州期末）用如图所示实验进行铁钉腐蚀的研究。一段时间后试管 A、B 中铁钉几乎没有生锈，而试管 C 中铁钉明显锈蚀，试管 D、E 中铁钉严重锈蚀。下列说 法不正确的是（　　） A．由 A、C 得出铁的锈蚀是铁跟氧气、水等物质作用的过程 B．试管 B 中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，目的是除去蒸馏水中溶解的氧气且防止氧气再溶 C．盐酸、食盐水等物质会加速铁的腐蚀 D．由实验推测铁钉在潮湿空气中比浸没在植物油中更易生锈 41．（2021 秋•溧阳市期末）如图是借助 U 形管探究铁制品锈蚀的条件，下列说法中， 错误的是（　　） A．将蒸馏水煮沸的目的是除去溶解在水中的氧气 B．钢丝棉 1 锈蚀最严重说明盐溶液能加快铁锈蚀 C．钢丝棉 4 与钢丝棉 2 对比可说明铁生锈需要氧气 D．钢丝棉 4 与钢丝棉 3 对比可说明铁生锈需要水 42．（2021 秋•滨海县期末）金属材料在生产、生活中有广泛的用途，人类的进步和发展 离不开金属材料的生产和运用。请回答下列有关问题： （1）选择钨做灯丝主要是利用了其 　 　的性质：保险丝（铅锑合金）比组成其的纯金属的熔点 　 （选填“低”或“高”）。 （2）如图 1 所示装置是探究铁生锈的实验，实验所用铁钉形状、大小相同。请填写空格。 ① 一段时间后，试管 A 中铁钉生锈，试管 B 和 C 中铁钉保持光亮，试管 D 和 E 中铁钉腐蚀都比试管 A 严 重。仔细观察试管 A、B、C 发生的现象，推理得出结论：钢铁锈蚀主要是铁与空气中的 　 　共同作用 的结果。 ② 对比试管 A、D 中铁钉锈蚀程度，所得实验结论是：　 　。 ③ 生活中食醋 　 　用铁制的容器存放（选填“可以”或“不可以”）。 （3）我国每年报废的手机超过 1 亿部。废旧手机的电路板中含有铜、铁、铝、银、金等多种金属，随意 丢弃，既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如图 2 实 验。已知：Cu+H2O2+H2SO4＝CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应。 ① 反应前需将电路板加工成粉末状的目的是 　 　。 ② 写出一个步骤①中发生反应的化学方程式 　 　。 ③ 步骤③过量金属 X 是 　 　（填写一种金属）。 ④ 若要验证铝、铁、铜的活动性烦序，不可以选择的 　 　。 A．Al、Cu、FeSO4 溶液 B．Fe、Al（NO3）3 溶液、Cu（NO3）2 溶液。 C．Fe、Cu、Al（NO3）3 溶液 D．Al、Fe、Cu、稀盐酸 43．（2021 秋•南京期末）金属材料与人类生活息息相关，请回答下列问题。 （1）下列厨房用品所使用的主要材料属于金属材料的是 　 　（填字母）。 A．陶瓷碗 B．铜质水龙头 C．橡胶手套 D．不锈钢炊具 （2）灯管后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的 　 　性。 （3）工业上用赤铁矿石炼铁的化学方程式是 　 　。 （4）将一定质量的锌片打磨后加入硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液， 则滤渣中一定含有物质是 　 　；若滤液显蓝色，则滤液中含有溶质的可能组成为 　 　。 （5）实验研究铁生锈的影响因素，记录如下，下列分析错误的是 　 　（填字母）。 实验装置 序号 其他试剂 200s 时 O2 的含 量 ① 干燥剂 21% ② 10 滴水 15% ③ 10 滴水和 1.0g 食 8% 盐 A．①②证明水对铁生锈有影响 B．②③中 O2 含量减少表明铁已生锈 C．②③证明食盐能加快铁锈蚀 D．①②③证明炭粉对铁生锈有影响 一十．常用气体的发生装置和收集装置与选取方法（共 3 小题） 44．（2022•常州一模）实验室用如图所示装置对气体制法展开研究。 （1）图 1 中编号①的仪器名称是 　 　，高锰酸钾制氧气反应方程式 　 　。 （2）图中能直接用于制取氢气的发生装置（填编号，下同） 　 　，其收集装置是 　 　。 （3）实验小组同学用图 2 中的甲装置研究浓度为 a%过氧化氢溶液与平菇接触时发生的化学反应，并用 传感器测量装置中气压的变化同时用数据采集器记录数据如图 2 中乙图所示。 ① 乙图中曲线 a 在 10s 后下降，说明从能量的角度看该反应是 　 　反应。 ② 乙图中能初步说明平菇是过氧化氢溶液反应催化剂的证据是 　 　。 ③ 结合实验和曲线 a、b，关于化学反应速率的影响因素有 　 　。 45．（2021 春•射阳县校级月考）如图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。 （1）图中有序号的仪器名称：①　 　，②　 　。 （2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的装置组合为 　 　，选用相同发生装置的原因是：　 　。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验过程中水槽中的水呈紫红色，可能的原因是　 ，写出该反应的化学方程式：　 　． （4）某兴趣小组的同学设计了 F 装置，甲和乙中各盛有 0.5g 二氧化锰，同时将针筒Ⅰ中 5mL 5%的过 氧化氢溶液和针筒Ⅱ中 　 　mL 15%的过氧化氢溶液注入甲和乙中，打开弹簧夹，发现烧杯中右侧导 管口产生气泡的速度比左侧快，说明化学反应速率与 　 　有关。该反应的化学方程式为 　 　。 46．（2021 秋•大丰区期末）化学实验是进行科学探究的重要方式。 （1）写出仪器名称：①　 　。 （2）实验室制取气体，在装入药品前要检查装置的气密性，如图 1 中 D 所示。请用分子的观点解释操作 中产生该现象的原因 　 　。 （3）实验室制取二氧化碳气体时，发生的化学反应方程式：　 　，发生装置可以选用图 1 中装置 　 （填字母序号），用装置 C 收集一瓶二氧化碳，验满的方法是 　 　。 （4）E 装置中，m、n 处分别放有湿润、干燥的紫色石蕊试纸，证明 CO2 能与水反应的现象是 　 　； 通过 F 装置产生的现象可证明 CO2 具有 　 　的性质。 （5）如图 2 所示，用足量红磷进行实验，待红磷熄灭并冷却后，活塞 a 停在刻度 　 　（填数字）处。 （6）同一个反应可以用不同的物质做催化剂，因此某学习兴趣小组想对影响氯酸钾加热分解反应的催化 剂的种类进行探究（如图装置）。在相同的加热条件下，完成表中实验： 序号 氯酸钾质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集 50mL 氧气所需时 间/s 实验 1 5 / / 171 实验 2 5 二氧化锰 0.5 49 实验 3 5 氧化铁 0.5 58 实验 4 5 氯化钾 0.5 154 ① 设置实验 1 的目的是 　 　。 ② 写出实验 2 中氯酸钾反应的化学方程式：　 　。 ③ 维持加热条件不变，用实验 1 再继续收集 50mL 氧气，所需时间明显少于 171s，你认为可能的原因 是：　 　。 一十一．燃烧的条件与灭火原理探究（共 1 小题） 47．（2021 春•江都区校级月考）为验证可燃物燃烧所需条件，某同学利用中间凹陷的软 质塑料瓶设计如下实验： （1）通过捏放软塑料瓶下端可控制 　 　； （2）实验步骤： a．先捏住甲处瓶身一段时间，观察丙处无明显现象； b．放开甲处瓶身，捏住乙处瓶身，　 　（填具体操作），观察到丙处无明显现象； c．放开乙处瓶身，再次捏住甲处瓶身，丙中红磷燃烧，产生白烟。 （3）结论：由步骤 　 　可知，可燃物燃烧需要温度达到着火点。 （4）乙中发生反应的化学方程式为 　 　，用该方法制得的 CO2 中常常混有水和 　 　等杂质，将气 体通过盛有 　 　的装置，可得到干燥的 CO2； （5）戊中氢氧化钠溶液可吸收有毒的五氧化二磷，生成磷酸钠（Na3PO4）和水，反应的化学方程式为 。 一十二．金属活动性的探究（共 1 小题） 48．（2021 秋•建邺区期末）设计对比实验是实验探究的重要方法。 （1）燃烧条件的探究 ① 图 1 所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是 　 　。 ② 图 2 烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是 　 　。 ③ 图 3 铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是 　 　。 （2）锌、铜金属活动性强弱的探究 如图 4 所示，在 A 处放入锌片，B 处放入铜片，向 A、B 处加入相同体积、相同浓度的稀盐酸，观察到 现象，得出锌的金属活动性比铜强，发生反应的化学方程式为 　 　。 一十三．制取气体的反应原理的探究（共 1 小题） 49．（2021 秋•阜宁县校级月考）在老师的指导下，小华和小明利用如图 1 所示装置对 氯酸钾制氧气进行深入的探究学习。 【查阅资料】 ① 氯酸钾的熔点约为 356℃，二氧化锰的分解温度约为 535℃。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度 一般约为 400℃左右； ② 不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比； ③ 氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图（图 2）及不同配比时氧气浓度随温度的变 化示意图（图 3）如图： 请回答问题： （1）分析图 2，氯酸钾分解温度 　 　（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。图 1 中加热氯酸钾试管口 向上倾斜的原因 　 　。 （2）分析图 2，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是 　 　。 （3）分析图 3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是 　 　，当物质配比为 1：2 时，氯酸钾分解 温度约为 　 　℃。 （4）为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图 4 装置进行如表所示的实验： 步 实验操作 实验现象 检查气密性。 / 骤 Ⅰ Ⅱ 分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡 / 皮塞。 Ⅲ 分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在 加热左侧支管，可观察到 导管口。 ， 加热右侧支管，可观察到 。 Ⅳ 冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中， 加热时间短于步骤Ⅲ，木 振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。 条很快复燃 请回答： ① 完善步骤Ⅲ中的填空：加热左侧支管，可观察到 　 　，加热右侧支管，可观察到 　 　。 ② 步骤Ⅳ中，将二氧化锰与右侧支管有余热的氯酸钾均匀混到一起的目的 　 　。 ③ 小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点， 小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的 　 　和 　 　不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验 方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的文字表达式 　 　。 一十四．蜡烛燃烧实验（共 1 小题） 50．（2021 秋•溧阳市期末）将燃着的蜡烛放入密闭的