第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的繁殖和发 育 第一节 植物的生 殖 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学习目标 （一）知识目标 1. 通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖的概念及意义。 2. 通过观察与思考和联系生活实际，描述植物的无性生殖的概念及意义，列 举无性生殖的常见类型。 （二）能力目标 1. 通过观察与思考，培养学生的观察能力、发现问题能力和解决问题的能 力。 2. 尝试扦插或嫁接植物，培养动手能力和知识应用能力。 （三）情感态度与价值观 通过描述并比较植物的有性生殖和无性生殖，认同植物生殖方式的多样性。 导入新课 你见过竹子开花吗？在大 熊猫的栖息地，大片竹子开 花会危机大熊猫的生存，这 是为什么呢？很少开花的竹 竹子开花 子是如何长成郁郁葱葱的竹 林的呢？ 竹大部分时候进行无性生殖。竹鞭有 节，节部有芽和退化的叶，并可生根。有 的芽长成新鞭，在土壤中蔓延生长，有的 芽发育成笋，出土长成茎干并逐渐成竹。 竹也可以进行有性生殖，产生种子。开花 后的竹林会大面积死去，种子会繁衍成新 竹笋 竹林。在新旧竹林交替之际，以竹为主要 食物的大熊猫会发生食物短缺，危机大熊 猫生存。 一、有性生殖 1. 被子植物的一生要经历哪些过程？ 2. 花的主要结构有哪些？在生殖中有什么作用？ 知识回顾：被子植物的一生 知识回顾：花的结构 雄 蕊 花药 柱头 花丝 雌 花柱 蕊 子 房 壁 胚 珠 卵 细 胞 子房 桃花的基本结构 子房的结构 知识回顾：果实和种子的形成 子 房 壁 子 房 胚 珠 果 皮 珠被 受精卵 受精极核 果 实 种皮 胚 胚乳 种 子 填一填 新一代植株 种子的胚 受精 卵 有性生殖 卵细胞 你能尝试归纳概括有 性生殖的概念吗？ 柱头 花柱 精子 胚珠 花粉 子房 花药 雌蕊 花萼、花冠 等 雄蕊 花蕊 成熟的植株 花丝 1. 有性生殖的概念 由（ 两性生殖细胞 ）结合形成（ ），再由（ 受精卵 ）的生殖方式属于有性生殖。 新个体 2. 有性生殖的意义 有性生殖的后代，具有（双亲 ）的遗传特性。 ）发育成（ 受精卵 二、无性生殖 观察与思考 椒草的叶片长成新植珠 马铃薯块茎发芽、移栽 竹鞭（地下茎） 竹笋 竹子 讨论： 1. 这些植物的生殖方式有什么共性？还有哪些植物以 类似的方式生殖？ 2. 许多植物既能有性生殖，又能无性生殖，这种特性 有什么适应意义？ 讨论： 1. 这些植物的生殖方式有什么共性？还有哪些植物 以类似的方式生殖？ 无两性生殖细胞的结合。苹果的嫁接、柳树的扦插、 花卉的组织培养等。 2. 许多植物既能有性生殖，又能无性生殖，这种特 性有什么适应意义？ 植物生殖多样性使得其更适应环境，以保证种群的延 续。 1. 无性生殖的概念 不经过（ 两性生殖细胞 ）的结合，由（ 新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 ）直接产生 母体 2. 无性生殖的意义 无性生殖产生的后代，只具有（母体）的遗传特性。 用根繁殖的植物 地瓜 大丽花 用茎繁殖的植物 马铃薯 百合 竹 藕 仙人球 用叶繁殖的植物 落地生根 五彩椒草 思考：无性生殖具有什么优势 呢？ 3. 无性生殖的优势 繁殖迅速 保持亲本优良特性 三、无性生殖的应用 1. 扦插 （ 1 ）概念：剪取一段枝条，将下部插入湿润的土壤，在适 宜温度下，枝条下部长出不定根，上部发芽，长成一个新个体。 （ 2 ）实例： 常用扦插茎的方式繁育甘薯、葡萄、菊、月季等新植 株。 （ 3 ）扦插成功的标 志： 插条生根发芽。 思考：扦插需要哪些条件呢？