2022 年中考化学复习之标签受损成分的探究 一．实验探究题（共 16 小题） 1．（2022•葫芦岛三模）实验室有一瓶常用的无色液体的标签模糊了（如图），为确定该 瓶溶液的溶质是什么，同学们进行了如下探究。 【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？ 【作出猜想】猜想一：氢氧化钠 猜想二：碳酸氢钠 猜想三：碳酸钠 猜想四：硝酸钠 【查阅资料】 碳酸氢钠溶液显碱性，碳酸氢钠溶液不与氯化钙溶液反应。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 （1）小风取 2mL 该无色溶 溶液变红 猜想一、二成立 猜想三、四不成立 液于试管中，滴加 　 　。 （2）小丽取 2mL 该无色溶 立即产生气泡 猜想 　 　不成立 液于试管中，加入 3mL 稀盐 酸 【交流讨论】 （1）同学们认为小风的实验结论不正确，理由是 　 　。 （2）为了确定该无色溶液的溶质到底是什么，小红继续进行实验： 取 2mL 该无色溶液于试管中，滴加氯化钙溶液，边加边振荡，观察到产生白色沉淀， 由此得出猜想 　 　成立，反应的化学方程式为 　 　。 【应用提升】 现实验室中有两瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是碳酸钠溶液和稀盐酸中的一 种，下列四种试剂中，不能将上述无色溶液一次鉴别出来的是 　 号）。 A.紫色石蕊溶液 B.铜片 C.氢氧化钡溶液 　（填字母序 D.氢氧化钠溶液 2．（2022•祁东县校级一模）酸、碱、盐的性质实验练习时，某同学发现实验台上摆放的 药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么呢？ 【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳 酸钠 【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三： 碳酸钠溶液。 （1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 　 　溶 液，理由是　 　。 （2）小刚另取样滴加稀盐酸有 　 　产生，小刚于是得出结论：该溶液是碳酸钠溶 液，反应的化学方程式为　 　。 （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是　 　，相关反应方程式为　 　。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： 【继续探究】 另取样加入过量的 CaCl2 溶液，观察到有　 　产生，设计这一步骤的目的是 　 　， 涉及的化学方程式为　 　；静置后，取上层清液，滴入　 　试液，溶液呈红色。 【实验结论】这瓶溶液是　 　。 【探究启示】实验取完药品后应　 　。 【实验反思】配制溶液时，标签上不仅要有溶液名称，还应有　 　。 3．（2021•衡阳）某化学兴趣小组的同学发现有一瓶标签受损、久置的某溶液，受损标签 如图所示。该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么物质的溶液 【猜想与假设】老师提示：原溶液只可能是下列三种溶液中的一种： ①氢氧化钠溶液② 碳酸钠溶液③硫酸钠溶液 【查阅资料】Na2SO4 溶液和 BaCl2 溶液均呈中性 【实验探究一】 同学 实验操作 甲 乙 实验现象及结论 同学相互评价 溶液变红 乙同学认为此方案结论不正确， 猜想①成立 你认为他的理由是 　 　。 产生气泡 丙同学认为：猜想①的溶液久置 猜想②成立 可能变质，加足量盐酸也会产生 气泡。 【实验探究二】 丙同学重新设计实验如下： 实验操作 实验现象 步骤一：取少量样品溶液于 实验结论或结果 　 　 猜想①正确，且已部分变质。 试管中，加入过量 BaCl2 溶液， 步骤二完毕后，溶液中除酚 振荡 酞 步骤二：静置，取少量上层 溶液变红 外 。 还 含 有 的 溶 质 有 清液于另一支试管中，滴加 种（填数字）。 。 【交流与讨论】 大家认为该实验方案仍然存在缺陷，如果氢氧化钠溶液已完全变质，则无法得出正确结 论。 【实验反思】 （1）氢氧化钠变质的化学方程式为： 　 　 ，为了防止变质，该药品必须要 　 　保 存。 （2）倾倒液体试剂，要注意标签 　 　。 4．（2022•湘潭县校级模拟）某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时， 发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图），他们决定对 这瓶溶液的成分进行探究。 【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？ 【获得信息】（1）酸碱盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳 酸钠和碳酸氢钠。 （2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。 （3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。 【提出猜想】猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：碳酸氢钠。 【实验探究】 （1 ）小杨取样滴加稀盐酸有 　 　产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是 。 （2）小杨另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有 　 　产生，进而得出结论：该溶 液的溶质是碳酸钠。 （3）小嘉认为小杨的结论不完全正确，理由是 　 　。小组同学讨论后一致认为还需 要进行如下实验： （4）取小杨第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。 【实验结论】这瓶溶液的原溶质是 　 　。 【探究启示】实验中保存药品时，应注意 　 　。 【探索与拓展】侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。现有碳酸钠和氯化钠 的混合物样品 12.5g，将其放入干净的烧杯中，加入 100g 水，使其完全溶解。向所得溶 液中加入溶质质量分数为 7.3%的稀盐酸，烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸的质量关系 曲线如图所示。请回答下列问题。 （1）B 点时，烧杯中溶液里存在的阳离子为 　 　（填写离子符号）； （2）在碳酸钠和氯化钠的混合物样品中，含碳酸钠质量是多少克？ （3）A 点时，求此温度下所得不饱和溶液中溶质质量分数 　 　（写出具体计算过 程，计算结果精确至 0.1%）。 5．（2022•威海模拟）在酸碱盐性质的实验课后，小组同学打扫实验室卫生时，发现一实 验台上摆放着看不清标签的两瓶药品。于是同学们决定对这两瓶药品进行实验探究：观 察 标 签 并 回 顾 本 节 实 验 课 所 有 药 品 中 与 标 签 有 关 的 有 ： Na2CO3 溶 液 、 Na2SO4 溶 液、NaCl 溶液，NaNO3 固体、NaOH 固体、CaO 固体。 【查阅资料】 物质 Na2CO3 Na2SO4 溶解度/g（20℃） 21.8 19.5 【提出问题 1】这瓶固体药品是什么？ 步骤一：取样品少许于试管中，加入一定量的水，手握试管，感受到试管发烫。小明判 断：该试剂为 NaOH 固体。同学们认为小明的判断不准确，因为 　 　。 步骤二：取步骤一所得上层清液，加入少量 Na2CO3 溶液，看到产生白色沉淀。得出准 确结论：该固体药品是 　 　。写出生成沉淀的化学反应方程式：　 　。 【提出问题 2】这瓶液体药品是什么？ 步骤三：通过查阅资料，小组同学讨论分析，该瓶液体药品不可能是 Na2CO3 溶液和 Na2SO4 溶液，原因是 　 　。 步骤四：小组同学设计如下实验对液体药品进行探究。 实验操作 实验现 实验结论 象 ① 取少量待测液于试管中，滴加过 有白色 该液体试剂中含 量的 Ba（NO3）2 溶液 沉淀 Na2CO3、Na2SO4、NaCl，该瓶 NaCl 溶 ② 在①反应后的试管中滴加过量的 　 　 ③ 将②反应液静置，继续滴加适量 有白色 的 AgNO3 溶液 沉淀 液被污染 6．（2022•肇源县一模）一次趣味化学活动中李老师展示了如图所示的一瓶标签受损的无 色溶液。要求同学们进行探究：确认该瓶溶液究竟是什么溶液？ 【提出猜想】李老师提示：这瓶无色溶液是下列四种溶液中的一种。 猜想Ⅰ：硫酸镁溶液 猜想Ⅱ：硫酸钠溶液 猜想Ⅲ：硫酸溶液 猜想Ⅳ：硫酸铵溶液 【查阅资料】 （1）常温下，相关物质的溶解度如下： 物质 MgSO4 Na2SO4 H2SO4 （NH4）2SO4 溶解度 35.1g 19.5g 与水任意比互溶 75.4g （2）（NH4）2SO4 的水溶液显酸性。 【实验探究】 （1）小涛根据资料得出猜想 　 　不成立，理由是 　 　。 （2）为确定其它几种猜想是否正确，小涛继续进行探究： 实验操作 实验现象 实验结论 用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在 pH 试纸上，并跟标准比色 溶液 pH 小于 7 猜想Ⅲ成立 卡对照 小雅认为小涛实验操作的结论不正确的，理由是 　 　。 （3）小雅认为只用一种试剂就能确认该溶液成分，请你帮她选用试剂并完成实验报 告： 实验操作 取该溶液少许于试管中， 实验现象 实验结论 若出现 　 　。 猜想Ⅰ成立。 加入 　 　（填化学 若无明显现象 式）溶液并加热。 若产生刺激性气味的气体 猜想 　 　成立。 该反应的化学方程式是 　 　。 【拓展应用】 在农业中硫酸铵是铵态氮肥的一种，为保证肥效，不能高温暴晒不能 　 　。 7．（2021•美兰区校级模拟）实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。这瓶无色 液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中 的一种。 （1）大家讨论后一致认为不可能是 　 　。 （2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究： 实验操作 实验现象 实验结论 步骤一：取该液体适量于试管中，向 没有气泡产生。 该液体不是过氧化 其中加入少量 　 　。 氢溶液。 步骤二：取该液体适量于试管中，向 该液体是稀硫酸。 其中滴加少量氯化钡溶液。 【反思交流】大家认为标签受损的原因可能是 　 　。 8．（2021•同心县模拟）某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时，发现一瓶标签受损 的无色液体，如图所示。老师告诉大家，该瓶液体可能是稀 H2SO4 、H2O、NaNO3 溶 液、NaOH 溶液、CuSO4 溶液五种液体中的一种。 （1）根据以上信息判断，该无色溶液一定不是 　 　和 　 　。 （2）为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你与同学们一起进行如下 探究活动。 实验操作 实验现象 ① 取该液体适量于试管中， 溶液颜色无变化 实验结论 该液体不是 　 　 向其中滴加无色酚酞溶液 ② 另取该液体适量于试管中， 　 　 该液体是稀硫酸 向其中加入锌粒 （3）该瓶药品标签受损的原因可能是 　 　。 9．（2021•乐东县一模）实验室有瓶标签受损的无色溶液 A，如图所示。老师告诉同学 们，这瓶溶液只能是 CaCl2 溶液和 Ca（OH）2 溶液中的一种。同学们将碳酸钠溶液与一 定量的溶液 A 混合，发现有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们进行了如下实 验