重点 04 气压带和风带 1．读纬线，辨气压带和风带 （1）0°纬线附近为赤道低气压带。 （2）30°纬线附近为副热带高气压带。 （3）60°纬线附近为副极地低气压带。 （4）90°纬线附近为极地高气压带。 （5）0°～30°纬线之间的风带为信风带。 （6）30°～60°纬线之间的风带为西风带。 （7）60°～90°纬线之间的风带为极地东风带。 2．读风向，辨南北半球 （1）风向右偏为北半球，如甲、丙两图。 （2）风向左偏为南半球，如乙、丁两图。 3．读气压带位置，辨节气 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生变化。就北半球而言，与二分日相比，各气压带、 风带位置大致是夏季偏北、冬季偏南。如下图所示。 4．读风向，辨气压带高低和名称 （1）风由中间向两侧吹的为高气压带。如上上图中甲为北半球副热带高气压带，乙为南半球副热 带高气压带。 （2）风由两侧向中间吹的为低气压带。如上上图中丙为北 半球副极地低气压带，丁为南半球副极 地低气压带。 例 1 相关考点：气压带和风带的成因及性质 （呼铁一中 2019 年第一学期第二学段高一年级考试）读“北半球三圈环流示意图”，完成 1—3 题。 1．形成三圈环流的因素有 ① 海陆热力性质的差异 ②气压带和风带的季节移动 ③ 太阳辐射对高低纬的加热不均 ④地转偏向力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C． D． 2．正确反映 c 气压带两侧大气运动的是 A． B． 3．空气上升或流向较高纬度，水汽易遇冷凝结产生降水。图中降水较多的气压带和风带有 A．abe B．bcd 【答案】1．B 2．D 3．C C．ade D．cde 【解析】1．三圈环流的形成条件有三个，即太阳辐射对高低纬的加热不均、地转偏向力、假设地 表均匀，故③④对；海陆热力性质的差异是考虑了地球表面的海陆分布，故①错；气压带和风带的 季节移动与太阳直射点的移动有关，故②错。故选 B。 2．由图可知，c 气压带位于北纬 30 度附近，为北半球的副热带高气压带，其南侧为东北信风带， 北侧为中纬西风带（西南风）。D 正确，ABC 错误。故选 D。 3．空气上升形成低气压带，气流上升容易形成降水，故低压带控制下比较湿润，故 ae 对；风带中， 只有盛行西风带由较低纬度吹响较高纬度，带来暖湿气流形成降水，故 d 对。故选 C。 同质题组 1 气压带和风带图判读 （泉州九中 2019 年上学期高一期中考试）下图为部分大气环流示意图。读图完成 1—2 题 1．P 地对应的气压带是 A．赤道低气压带 B．副热带高气压带 C．极地高气压带 D．副极地低气压带 2．Q 地降水的水汽主要来自于 A．暖湿的中纬西风 B．干冷的中纬西风 C．暖湿的极地东风 D．干冷的极地东风 【答案】1．A 2．A 【解析】1．读图可知，P 位于赤道附近，盛行上升气流，为赤道低气压带，故选 A。 2．读图可知，Q 地位于北纬 60º 附近，该地为副极地低气压带所在区域，是由于中纬西风和极地东 风相遇形成极锋，来自中纬度的西风爬升而形成。其水汽主要来自暖湿的中纬西风（从较低纬度流 向较高纬度），故选 A。 同质题组 2 气压带和风带图判读 （衡水市第十三中学 2019 学年第一学期质检）读图，回答 1—3 题。 1．图中③所表示的气压带是 A．赤道低气压 B．副热带高气压带 C．副极地低气压带 D．极地高气压带 2．图中⑥处风带风向的是 A．东北风 B．东南风 C．西南风 D．西北风 3．①带大气的运动特点和性质为 A．下沉，热干 B．上升，湿热 C．上升，热干 D．下沉，湿热 【答案】1．C 2．C 3．B 【解析】1．根据③位于纬度 60 度附近，应是副极地低气压带。故选 C。 2．据图可知，④处为极地高压带，③处为副极地低压带，高压吹向低压的风受到的地转偏向力向 右可知该图为北半球，根据”上北下南，左西右东“，以及风向是风来的方向可知为西南风。故选 C。 3．图中①带为赤道低气压带，终年受热较多，气流以上升运动为主。又由于赤道对流运动旺盛， 多降雨，蒸发旺盛，所以空气潮湿。故选 B。